PERAN GURU

SEBAGAI
PEMBIMBING AUD
Disusun Oleh :
 
 
1. Devi Aulia 2022406401031
2. Dian Marisya 2022406401015
3. Bagas Prasetyo 2022406401007
4. Agus Tama Fatoni 2022406401002
5. Nanda Eriska 2022406401034
Dalam penyelenggaraan anak usia dini menerut Solehuddin (2007) ada
beberapa prinsip yang perlu diperhatikan yaitu.

1. Holistik dan terpadu

2. Berbasis keilmuan yang bersifat multidisipliner
3. Berorientasi pada kebutuhan dan perkembangan dan
keunikan anak
4. Beriorentasi masyarakat
5. Menjamin keamanan anak
6. Keselarasan antara rumah, sekolah, dam masyarakat
7. Terbebas dari perlakuan diskriminatif
 Peran Guru Sebagai Pembimbing, Pengarah dan
Pendamping AUD
Untuk mengefektifkan peran yang diembanya maka guru harus memiliki pemahaman tentang
tahap-tahap perkembangan anak. Sehingga muaranya guru dapat mengemban peran guru
sebagai pembimbing, pengarah sekaligus pendamping pada pendidikan anak usia dini.

anak yang dimaksud menurut montessori (fakhruddin, 2010:27) adalah

sebagai berikut.
➢ Sejak lahir hingga usia 3 tahun, anak memiliki kepekaan sensoris dan daya pikir, sehingga
sudah mulai dapat ``menyerap`` pengalaman-pengalaman.
➢ Usia setengah tahun sampai kira-kira tiga tahun, anak mulai memiliki kepekaan bahasa dan
sangat tepat untuk mengembakan bahasanya (berbicara dan bercakap-cakap)
➢ Usia 2 singga 4 tahun, gerakan-gerakan otot mulai dapat dikoodinasikan dengan baik untuk
berjalan maupun melakukan gerakan yang rutin dan semi rutin.
➢ Rentang usia 3-6 tahun terjadi kepekaan untuk peneguhan sensoris pada diri anak.
 Memaksimalkan Potensi Anak

Setelah terjadi sinergi positif dengan anak usia dini, maka tugas pendidik
selanjutnya adalah memaksimalkan potensinya. Dengan perlahan sinergi
tadi pasti membuat anak ``menunjukan`` potensi atau bakatnya.
 Kesimpulan

Guru sebagai pembimbing dalam artian guru harus dapat mengerti dan
memehami perkembangan anak mampu mengidentifikasi masalah yang sedang
dihadapi anak mampu mengidentifikasi massalah yang seddang dihadapi anak
dan mampu memberikan solusi pada masalah tersebut.
Membaca dan Menggali Potensi Anak
Membaca dan Menggali Potensi Anak
Membaca dan Menggali Potensi Anak
Membaca dan Menggali Potensi Anak
Terima Kasih