TEKNIK PENILAIAN NON

TES

Oleh :
Zenda Kariliana Dewi (20650015)
PENGERTIAN NON TES

Yaitu teknik penilaian yang dilakukan tanpa

menggunakan tes. Sehingga teknik ini dilakukan lewat
pengamatan secara teliti dan tanpa menguji peserta
didik.
TEKNIK / CARA PENILAIAN NON TES

1. Penilaian Unjuk Kerja

2. Penilaian Produk

3. Penilaian Proyek

4. Portofolio

5. Penilaian Sikap
1. PENILAIAN UNJUK KERJA
 Merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati
kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu.
 Unjuk kerja yang diamati seperti bermain peran,
memainkan alat musik, bernyanyi, membaca puisi,
menggunakan peralatan laboratorium, dan
mengoperasikan suatu alat.
a. Daftar Cek (Ya/Tidak)

Contoh format penilaian pidato bahasa indonesia

(menggunakan daftar tanda cek)

Nama Peserta Didik : ............

Kelas : ............

No. Aspek yang Dinilai Ya Tidak

1. Berdiri tegak
2. Memandang ke arah hadirin
3. Pronunciation baik
4. Sistematika baik
5. Mimik baik
6. Intonasi baik
7. Penyampaian gagasan jelas
Skor yang dicapai
Skor maksimum 7
b. Skala Rentang

Contoh format penilaian bercerita

Nama Siswa : ............

Kelas : ............

No. Apek yang Dinilai 1 2 3 4

1. Organisasi ide
2. Pengetahuan Catatan:
3. Kefasihan Kolom nilai diisi dengan
angka yang sesuai:
4. Artikulasi
1 = kurang
5. Penampilan
2 = sedang
Jumlah 3 = baik
Skor Maksimum 20 4 = amat baik
2. PENILAIAN PRODUK
Adalah penilaian terhadap keterampilan dalam membuat
suatu produk dan kualitas produk tersebut.
Pengembangan produk meliputi 3 tahap dalam setiap tahapan
perlu diadakan penilaian, yaitu:

1. Tahap persiapan

2. Tahap pembuatan
(produk)

3. Tahap penilaian
 Contoh Format Penilaian Produk

Nama Siswa : ............

Kelas : ............

No. Apek yang Dinilai Nilai

1 2 3 4
1. Keaslian ide
2. Pengetahuan yang mendukung
Catatan:
Kolom nilai diisi
3. Alat & bahan yang digunakan
dengan angka yang
4. Cara pembuata sesuai:
1 = kurang
5. Penampilan produk
2 = sedang
6. Manfaat produk 3 = baik
Jumlah 4 = amat baik

Skor Maksimum 24
3. PENILAIAN PROYEK
Merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus
diselesaikan dalam periode/waktu tertentu.
Ada 3 hal yang perlu dipertimbangkan dalam penilaian
proyek, yaitu sebagai berikut:

Kemampuan
pengelolaan

Relevansi

Keaslian
4. PORTOFOLIO
 Merupakan penilaian berkelanjutan yang didasarkan
pada kumpulan informasi yang menunjukkan
perkembangan kemampuan peserta didik dalam satu
periode tertentu.
 Format Penilaian Portofolio

Karya Portofolio
Nilai
No. Nama Keterangan
Rumus Laporan Rerata
Puisi Peta
matematika eksperimen

1. Aza

2. Rosda

3. Intan

4.

Catatan:
Kolom nilai diisi dengan angka yang sesuai:
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = sedang
4 = baik
5 = amat baik
5. PENILAIAN SIKAP
Sikap berangkat dari perasaan (suka atau tidak suka) yang
terkait dengan kecenderungan bertindak seseorang dalam
merespons sesuatu/objek.

Sikap terdiri dari 3 komponen, yakni:

a. Komponen afektif
b. Komponen kognitif
c. Komponen konaktif
PENILAIAN SIKAP DAPAT DILAKUKAN
DENGAN BEBERAPA CARA/TEKNIK, YAITU:

a. Observasi perilaku
Observasi perilaku di sekolah dapat dilakukan dengan
menggunakan catatan khusus tentang kejadian-kejadian
berkaitan dengan peserta didik selama di sekolah.
Selain itu juga dapat menggunakan daftar cek (checklist)
yang memuat perilaku peserta didik pada umumnya atau
dalam keadaan tertentu.
Contoh Format Penilaian Sikap dalam Praktik IPA

Perilaku
No. Nama Bekerja Nilai Keterangan
Bekerja Penuh
Berinisiatif sistemati
sama perhatian
s
1. Aza

2. Rosda

3. Intan

4.

Catatan:
Kolom nilai diisi dengan angka yang sesuai:
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = sedang
4 = baik
5 = amat baik
b. Pertanyaan Langsung
Guru juga dapat menanyakan secara langsung tentang
sikap seseorang berkaitan dengan sesuatu hal.

c. Laporan Pribadi
Melalui penggunaan teknik ini di sekolah, peserta didik
diminta membuat ulasan yang berisi pandangan atau
tanggapannya tentang suatu masalah, keadaan atau hal yang
menjadi objek sikap.
 Sekian
&
Terima Kasih