KPM 501 –

GENDER DAN
PEMBANGUNAN
Tim Pengajar:
Titik Sumarti (TSM)
Ekawati Sri Wahyuni(ESW)
Aida Vitayala (AVH)

Koordinator:
Dr. Titik Sumarti (TSM)
Divisi Sosiologi Pedesaan dan Pengembangan Masyarakat
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA
IPB

Kontak:
Email: titik_sumarti@ipb.ac.id | HP:
Departemen Sains085892243394
Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
PB 01
KONSEP KUNCI: DEFINISI
SEX DAN GENDER,
IDENTITAS DAN PERAN
GENDER, PEMBAGIAN
KERJA

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
Standar Kompetensi

Mampu memiliki pengetahuan,

sikap dan ketrampilan dalam
mengintegrasikan pandangan
sensitif dan responsif gender dalam
penelitian dan pengembangan
masyarakat

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 Learning Outcomes
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu:
• Menjelaskan konsep gender, konsep KKG,
pendekatan gender dalam pembangunan, isu gender
daam pembangunan
• Mengidentifikasi isu-isu gender dalam pembangunan
• Menggunakan alat analisis gender yang tepat untuk
mengidentifikasi kesenjangan gender dalam
pembangunan
• Mengintegrasikan pandangan sensitif dan responsif
gender dalam penelitian dan pengembangan
masyarakat

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 JENIS KELAMIN GENDER
perbedaan anatomis L-P atribut emosional & psikologis,
terintegrasi pada karakteristik fisik L-P
biologis
dipunyai sejak lahir tidak dipunyai sejak lahir
 ketentuan biologis konstruksi/bentukan sosial-budaya
 tdk dpt dipertukarkan (identitas, peran, fungsi, pola perilaku
 kodrat kegiatan, persepsi tentang L-P)

tidak bisa diubah bisa diubah (adaptasi)

contoh : contoh :
-hanya P yg bisa melahirkan -P & L bisa bekerja sebagai
buruh, guru, insinyur, dokter, dsb
-hanya L yg bisa menghamili -P & L bisa mengurus RMT,
mengasuh anak dan orangtua
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
ANGKA PUTUS SEKOLAH
DI JAWA BARAT TAHUN 2015

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 KUALITAS HIDUP MANUSIA:
Pendidikan:
AMH Laki-laki 98.08 persen dan AMH Perempuan 94.66
persen; (JaBar, 2013)
RLS Laki-laki 8.44 tahun dan RLS Perempuan 7.65 tahun;
(JaBar, 2013)
Kesehatan:
AHH Laki-laki 66.48 tahun dan AHH perempuan 70.46
tahun (JaBar, 2013)
Ekonomi:
Sumbangan pendapatan Laki-laki 72,31 persen dan
Perempuan 27,69 persen (JaBar, 2013)
PERMASALAHAN:
Kemiskinan
Rendahnya pendidikan
Pernikahan dini  penurunan kualitas
generasi selanjutnya
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 Gender
**adalah perbedaan sifat perempuan dan laki-laki
yang tidak mengacu pada perbedaan biologis, tetapi pada
nilai-nilai sosial budaya yang menentukan peranan perempuan
dan laki-laki dalam kehidupan pribadi dan dalam setiap bidang
kehidupan masyarakat

**adalah pembagian peran dan tanggung jawab baik laki-laki

maupun perempuan yang ditetapkan masyarakat maupun
budaya
(ILO Indonesia 1997)

**adalah pembedaan peran, status, dan

pembagian kerja yang dibuat oleh sebuah masyarakat kan
er b u
berdasarkan jenis kelamin gend nder
ge
(Simatauw et al 2001)
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 GENDER
Gender adalah perbedaan sifat, peranan, fungsi, dan
tanggung jawab antara laki-laki dan perempuan yang
bukan berdasarkan pada perbedaan biologis, tetapi
berdasarkan konstruksi sosial budaya yang dipengaruhi
oleh struktur masyarakat yang lebih luas, sehingga dapat
berubah sesuai perkembangan zaman (KPP-PA, 2010) 
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
Pemutaran Video: Identitas Gender

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
Identitas Gender

sosialisasi primer dalam keluarga perubahan

 peran spesifik gender (diperkenalkan, ditiru) evolusional
*hadiah *jenis kegiatan *buku cerita L - fisik kuat/besar,
agresif
P - emosi, fisik
diteruskan antar generasi

dikuatkan dalam setiap

sphere kehidupan sosial
*sekolah (buku pelajaran) *tempat kerja, organisasi mengakar
di dalam
*adat istiadat masy *agama (tafsir) *negara keyakinan
dan menjadi
ideologi
P&L

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
Proses Internalisasi Sifat dan Perilaku Gender

KONSEP DIRI
melihat dan
TERCERMIN PADA :
mendengar
•perasaaan
PROSES INTERNALISASI •cara berfikir
•diyakini sbg yg benar
mengamati •cara menilai
•dipakai sbg tolok melakukan
•keinginan
ukur
•dilestarikan dari •harapan dan cita-cita
mengalami •kehendak
generasi ke generasi
•dianggap kodrat •cara bertindak
meyakini
•perilaku
meniru
•berperan

mengadaptasi

INTERAKSI DALAM
KELUARGA
Departemen DAN dan
Sains Komunikasi MASYARAKAT
Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
Kegiatan di Rumah: Siapa Melakukan Apa?

Pekerjaan
rumahtangga
bisa dilakukan
laki-laki
maupun
perempuan
13
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
Kegiatan di Masyarakat: Siapa Melakukan Apa?

Kegiatan di masyarakat dilakukan bersama-sama laki-laki maupun

perempuan
14
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 perbedaan gender tidak masalah peran gender
tak perlu digugat
mis: perempuan hamil, perempuan merawat,
melahirkan, menyusui mengasuh, mendidik anak
distinction
discrimination
 tersosialisasi
*karena tidak diupah, mengurus rmt *L/P menjadi terbiasa
bukan “kerja” (statistik, ekonomi)
*peran gender seolah
*upah perempuan 2/3 upah lelaki merupakan “kodrat”
untuk kerja yang sama
*anak perempuan tak perlu
sekolah tinggi, toh akan ke dapur masalah &
perlu digugat
*dst
• dehumanisasi
• pelanggengan
ketidakadilan
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 pembedaan perempuan dan laki-laki
secara sosial budaya
relatif berubah / dinamik
-gol.sosial-ekonomi -dari tempat ke tempat
-suku, komunitas (budaya) -dari waktu ke waktu
-gol.umur, dsb
bisa kita ubah!

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 rumahtangga/keluarga,
kelembagaan,
ekonomi

critical entry point

untuk aksi publik dan sipil
peningkatan kesetaraan gender

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id
 Tim Matakuliah Gender dan Pembangunan
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan
Masyarakat – Fakultas Ekologi Manusia IPB

Website: skpm.ipb.ac.id

Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat – FEMA IPB | www.skpm.ipb.ac.id | skpm@apps.ipb.ac.id