Pendidikan
Anak Prasekolah
Kelompok 5
ANGGOTA KELOMPOK 5
Hufairoh Al Adawiyyah
200401110027 Aulia Zahwa Zainuddin
200401110219
Kelompok 5
Pilar Dasar dalam Prinsip Pendidikan
Anak Prasekolah
Ada delapan pilar dasar dalam prinsip pendidikan anak prasekolah, yaitu (Mansur, 2007):
1. Penyelenggaraan pengembangan diri secara tepat dan kontinu yang meliputi kepribadian anak dan kecekapannya
dalam belajar
2. Peningkatan sifat mampu mengembangan diri dalam usaha pembinaan.
3. Pengukuhan nilai-nilai hidup dalam masyarakat kepada anak dengan bantuan Lembaga Swadaya Masyarakat.
4. Pendidikan yang diberikan kepada anak merupakan sebuah usaha sadar, komprehensif dan terarah sehingga
dilaksanakan secara bersama-sama dan saling melengkapi.
5. Pendidikan anak merupakan upaya yang didasarkan pada kesepakatan sosial dari semua kelompok sosial.
Anak merupakan pusat pembangunan, sehingga PAUD memiliki arti strategis untuk berinvestasi dalam
pengembangan sumber daya manusia.
6. Orang tua menjadi pelaku utama dalam hal keteladanan dan komunikasi dalam pengelolaan PAUD.
7. Program PAUD harus mencakup lembaga pendidikan prasekolah berbasis
orang tua dan berbasis masyarakat.
Prinsip Dasar Anak
Setiap anak adalah unik Setiap anak adalah
pembelajar yang aktif
Anak berkembang melalui
beberapa tahapan
Ada beberapa sudut pandang dominan yang
menjadi sasaran kajian yang dilakukan oleh para
ahli antara lain
(Sit, 2017):