MODUL 8

PENCIPTAAN KARYA SENI RUPA ANAK SD

Kelom
pok 6
 Kegiatan Belajar 1

Mencipta karya Seni Rupa Dwimatra

 ● Karya seni rupa Dwimatra atau dua dimensi adalah jenis karya
seni rupa yang ditandai dengan ukuran (dimensi) luas, yaitu
panjang dan lebar, oleh karenanya bentuk karya ini berupa bidang
datar berikut ini:

→ Menggambar

1) Menggambar Alam Benda, keberhasilan menggambar alam benda

adalah ketepatan bentuk yang di lihat dari: proporsi, warna,
komposisi , posisi dan langahnya.
2) Menggambar model, istilah untuk menggambar manusia;
3) Menggambar binatang;
4) Menggambar ilustrasi; (a) ilustrasi komik; (b) ilustrasi Vignette; (c) ilustrasi grafis;
(d) ilustrasi karikatur dan (e) ilustrasi kartun.
5) Menggambar pemandangan;
6) Menggambar teknik;
7) Menggambar ornamen atau hias;
karya-karya seni ornamen dapat dibagi menjadi 3 kelompok besar;
a) ornamen primitif;
b) ornamen tradisional dan
c) ornamen modern
→ Melukis

Jika perupa menggambar alam benda, maka hasil karya harus sama dengan
yang di gambar baik ifat maupun bentuknya. Namun di dalam melukis,
perupa diperbolehkan membayangkan dan mengubah warna, bentuk (jika
perlu) sehingga yang digambar adalah bayangan terhadap objek yang
dihadapi. Melukis mempunyai sifat lebih bebas dari pada menggambar,
keterikatan mencurahkan perasaan diperbolehkan sehingga objek yang
dilihat seolah-olah sebagai dorongan untuk mencipta karya seni.
Melukis dapat dimanfaatkan untuk mendidik anak mengungkapkan kreativitasnya,
misalnya ;
a) finger painting;
b) teknik tutup;
c) teknik gores;
d) teknik campur warna kering dan warna basah;
e) teknik gesek benang;
f) melipat atau folder print;
g) menempel
→ Menera (mencetak);

kegiatan ini pada hakikatnya adalah membuat gambar dengan secara tidak langsung;
yaitu memindahkan gambar melalui bantuan teknik, atau alat tera atau klise (istilah
percetakan).
Bentuk-bentuk klise diantaranya;
(1) cetak tinggi;
(2) cetak sablon;
(3) cetak klise hilang;
 Kegiatan Belajar 2

Mencipta karya Seni Rupa Trimatra

1). Membentuk;

pada hakikatnya membentuk adalah membuat bentuk.

Untuk membentuk karya rupa dengan medium liat dapat dilakukan dengan tiga
cara, diantaranya;
(1) membuat lempengan benda liat kemudian dibentuk menjadi karya;
(2) membuat bentuk global kemudian di butir (keruk);
(3) membuat pilin atau bentuk uliran tali kemudian dibentuk menjadi utuh
.
2) Memahat relief dan ukir;
3) Merakit dan membangun;
4) Melipat dan menempel
 Kegiatan Belajar

Menyusun Tugas Mencipta

Karya Seni Rupa Untuk Anak SD
Pembelajaran seni kepada anak hendaknya memperhatikan beberapa aspek, diantaranya:
a) ungkapan jiwa (Psychological cathartic),
b) pelatihan pembentukan karakter anak (practical and character forming),
c) pengembangan intelektual dan mengandung pendidikan,
d) multi fungsi (intelectual and educative),
e) pendidikan harkat kemanusiaan (Humanistic and educatitive),
f) pembinaan rasa sosial dan kebersamaan termasuk rasa sosial yang toleransif (social and
idealistic)