PENCIPTAAN

KARYA SENI RUPA

ANAK

MODUL 8
 DESKRIPSI

 Seorang guru mampu berkarya dan mendemonstrasikan keahliannya di
depan siswanya.
 Tuntutan belajar berkarya seni rupa kepada para guru dan mahasiswa
calon guru memperdalam pengetahuannya dan kemampuan berkarya.
 Modul ini akan disajikan beberapa bentuk sajian karya seni rupa dua
demensi dan tiga demensi dengan berbagai teknik percobaan
(eksperimentation) sehingga guru percaya diri ketika tampil didepan
kelas.
 
Dalam hal ini tugas seorang guru
adalah membimbing mereka agar ide
dan gagasannya lancar, sehingga tidak
menjadikan hambatan perkembangan
jiwa anak.
 Tugas Praktek berkarya
Dwimatra

 Poster Menggambar
 Grafis (Mengecap bentuk : benda atau
dengan bahan alam)
buah-buahan
 Melukis (berbagai teknik)
teknik Kolase, teknik Menggambar
gesek benang, teknik Ilustrasi. ilustrasi
gores, teknik tutup, dan komik, ilustrasi
teknik finger painting) grafis (cover buku),
 Menggambar ornamen ilustrasi Karikatur
atau hias
dan ilustrasi Kartun.
Praktek berkarya Trimatra

Membentuk
Relief dan ukir
Merakit dan membangun
Melipat dan menempel
 Tugas

Ciptakan karya seni rupa trimatra
dari bahan limbah disekitar anda.
 Tugas Praktek berkarya
Trimatra

1. Tugas praktek berkarya Membentuk:
Bahan dari bubur kertas.
Objeknya bebas.
2. Membuat anyaman
Bahan dari karton berwarna.
Ukuran A3
Menyusun tugas untuk anak

Karya Dwimatra
Karya Trimatra
Karya Ekaperimentasi
 Tugas seni rupa

Membuat seni rupa dwimatra dan
trimatra.
MATUR NUWUN
SELAMAT BERKREATIFITAS