Penilaian Pembelajaran Fisika

Skor, Nilai, PAN, PAP,

dan Nilai Akhir

Oleh:Misbahul Jannah, S.Pd.

SLIDESMANIA.CO

Iva Nandya Atika, M.Ed.

And here your subtitle
 Coba sebutkan pengertian dari….
 Nilai
 Skor
 PAN
 PAP
 Nilai Akhir
SLIDESMANIA.CO
 Pengertian Nilai dan Skor
● Nilai ● Skor
Nilai yang merujuk pada hasil atau penilaian Skor merujuk pada angka atau nilai
yang diberikan kepada siswa untuk numerik yang diberikan kepada siswa
menggambarkan tingkat pencapaian
untuk menggambarkan pencapaian
mereka dalam memahami dan menguasai
mereka dalam tugas, ujian, atau
materi pelajaran
aktivitas evaluasi lainnya. Skor
Contohnya: siswa A mendapatkan skor 80 digunakan untuk mengukur kinerja
dalam ujian harian, 85 dalam ujian tengah atau kemajuan siswa dalam memahami
semester, 90 dalam ujian akhir semester, 85 dan menguasai materi pembelajaran.
dalam tugas proyek, dan mendapatkan nilai
SLIDESMANIA.CO

A
 Perbedaan Nilai dan Skor
● Berlangsung sebelum penilaian
● Menjawab pertanyaan “berapa”
● Sifatnya kuantitatif, hasilnya
diperoleh dari perhitungan
● Obyeknya individual
● Hasilnya disebut skor
SLIDESMANIA.CO
● Berlangsung sesudah pengukuran.
● Menjawab pertanyaan “nilai berapa”
● Sifatnya kualitatif, hasilnya diperoleh
dari pengkategorian
● Obyeknya kelompok
● Hasilnya disebut nilai
 Pengertian PAP
● Penilaian acuan patokan adalah lebih menitik beratkan pada apa yang dapat dilakukan oleh peserta
didik. Kemampuan – kemampuan apa yang telah dicapai oleh peserta didik sesudah menyelesaikan
satu bagian kecil dari suatu keseluruhan program. Penilaian acuan patokan meneliti apa yang dapat
dikerjakan oleh peserta didik, bukan membandingkan seorang peserta didik dengan teman sekelasnya,
melainkan dengan suatu kriteria atau patokan spesifik

● Kriteria yang diamksud adalah Siswa dinilai berdasarkan sejauh mana mereka
memenuhi kriteria yang telah ditetapkan

Contohnya Memberikan patokan atau skor yang ideal kepada siswa dalam ulangan harian, seperti
Patokan skor ideal pada ulangan Fisika adalah 90
SLIDESMANIA.CO
 Pengertian PAN
● Penilaian norma adalah metode penilaian yang dilakukan dengan
mengacu pada norma kelompok atau nilai-nilai yang diperoleh siswa
dibandingkan dengan nilai-nilai siswa lain dalam kelompok tersebut.
(Keberhasilan peserta didik ditentukan oleh posisinya pada kelompok
tersebut)

Norma yang dimaksud adalah berupa persentase tertentu dari

orang yang diharapkan mencapai tingkat tertentu, atau peringkat
yang diberikan kepada kelompok tertentu
SLIDESMANIA.CO

Contohnya ditetapkan bahwa siswa diharapkan mencapai minimal 80% jawaban yang
benar untuk dinyatakan berhasil. Norma ini digunakan sebagai acuan untuk menilai
prestasi siswa dalam mencapai persentase jawaban yang benar
 Kelebihan PAP dan PAN
● PAP (Penilaian Acuan Patokan) ● PAN ( Penilaian Acuan Norma)

1. Objektivitas: Penilaian acuan patokan mengukur 1. Fleksibilitas: Pendekatan ini lebih fleksibel karena
prestasi seseorang berdasarkan kriteria tertentu dapat menyesuaikan perubahan dalam kelompok
yang telah ditetapkan sebelumnya. atau standar yang digunakan sebagai acuan. Ini
2. Standar yang jelas: Pendekatan ini menggunakan memungkinkan penilaian yang lebih relevan dan
standar yang jelas dan terukur sebagai patokan up-to-date
untuk menilai prestasi. 2. Konteks yang dipertimbangkan: Penilaian acuan
3. Pengembangan diri: Dengan mengevaluasi prestasi norma membandingkan prestasi individu atau
seseorang berdasarkan patokan yang ditetapkan, sistem dengan kelompok atau standar yang ada.
individu tersebut dapat melihat kekurangan dan
potensi pengembangan diri yang perlu
SLIDESMANIA.CO

ditingkatkan.
 Kekurangan PAP dan PAN
 PAP
1. Standar yang tidak representatif: Jika standar yang
digunakan dalam penilaian acuan patokan tidak
mencerminkan secara akurat kriteria atau tujuan
yang diinginkan, hasil penilaian bisa menjadi tidak
relevan atau tidak adil.
2. Kurangnya fleksibilitas: Penilaian acuan patokan
cenderung membatasi variasi atau konteks khusus
dalam penilaian..
3. Ketergantungan pada data historis: Penilaian acuan
patokan sering kali mengacu pada data atau hasil
sebelumnya untuk menentukan standar. Jika data
tersebut tidak akurat atau tidak representatif, maka
SLIDESMANIA.CO
hasil penilaian juga dapat menjadi tidak akurat.
 PAN
1. Tidak memperhitungkan perbandingan dengan
individu lain: Penilaian acuan patokan hanya fokus
pada pemenuhan atau melampaui standar yang
ditetapkan
2. Tidak memberikan informasi tentang perbandingan
relatif: Penilaian acuan patokan memberikan
gambaran tentang sejauh mana seseorang
memenuhi standar, tetapi tidak memberikan
informasi tentang perbandingan relatif dengan
individu lain.
3. Standar yang ditetapkan dapat bervariasi: Penilaian
acuan patokan mengandalkan standar atau kriteria
yang telah ditetapkan sebelumnya.
 Penggunaan PAP dan
PAN

Perbedaan utama antara penilaian acuan patokan dan

penilaian acuan norma terletak pada dasar
perbandingan yang digunakan. Penilaian acuan
patokan membandingkan individu dengan standar
yang ditetapkan, sedangkan penilaian acuan norma
membandingkan individu dengan individu lain dalam
kelompok yang sama. Penilaian acuan patokan dan
penilaian acuan norma bisa digunakan pada ujian apa
saja yang membedakan keduanya adalah tujuan dari
penilaian itu sendiri.
SLIDESMANIA.CO
 Pengertian Nilai Akhir
Nilai Akhir dalam pembelajaran merupakan nilai yang mencerminkan
pencapaian siswa secara keseluruhan dalam suatu mata pelajaran atau
periode pembelajaran tertentu. Nilai Akhir merupakan hasil akumulasi
atau penilaian gabungan dari berbagai komponen evaluasi yang
dilakukan selama periode pembelajaran, seperti ulangan harian, tugas
proyek, ujian tengah semester, ujian akhir semester, partisipasi, dan
sebagainya.
SLIDESMANIA.CO
 Buatkan Mind Mapp!

*perbedaan dari Menskor dan Menilai

*Perbedaan PAN dan PAP

SLIDESMANIA.CO
 Cara Menghitung menggunakan
PAP
SLIDESMANIA.CO
 Cara Menghitung dengan menggunakan P
SLIDESMANIA.CO
 Cara Menghitung Nilai Akhir
SLIDESMANIA.CO
THANK YOU!
SLIDESMANIA.CO