PENGASUHAN YANG TANGGAP

TERHADAP KEBUTUHAN
ANAK
TOT PELATIHAN BINA KELUARGA BALITA
ELIMINASI MASALAH ANAK STUNTING
(BKB EMAS) BAGI FASILITATOR TINGKAT
PROVINSI

Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh

 Pengasuhan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK)

ORANG TUA DAN ANGGOTA KELUARGA PERLU DIDUKUNG

UNTUK MELAKSANAKAN PENGASUHAN YANG TANGGAP

• Berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 72 Tahun 2021 Tentang Percepatan Penurunan stunting,
memperbaiki pola asuh menjadi salah satu tujuan kebijakan selain menurunkan prevalensi stunting.
• Di BKKBN, dimensi Ketentraman, Kemandirian, dan Kebahagiaan dan variable IBangga sudah mencakupi
kepemilikan kartu jaminan kesehatan, kepemilikan akta kelahiran anak usia 0-17 tahun, makan “makanan
beragam”, tidak terdapat anggota keluarga yang sakit, interaksi keluarga, dan pengasuhan bersama.
• Direktorat Bina Keluarga Balita dan Anak sudah mengembangkan strategi intervensi yang mempengaruhi
aspek pengasuhan.
• Inovasi penguatan ‘hulu-hilir’ program pengasuhan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) berbasis masyarakat
guna percepatan penurunan stunting untuk mencapai Perubahan perilaku pengasuhan positif di 1000 HPK untuk
pencapaian target penurunan stunting 14% tahun 2024.
• Dari pendekatan ini diharapkan bisa menyediakan substansi dan media penyuluhan kader yang “sesuai
kebutuhan kader dan inklusif” dan kampanye perubahan perilaku pengasuhan 1000 HPK melalui penguatan
kapasitas kader yang berkelanjutan.
Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh
Pengasuhan Tanggap ?

Pengasuhan Tanggap yang pernah

bapak/ibu lakukan?
 Pengasuhan yang Tanggap (Tepat dan konsisten)?

Apa yang kita lakukan itu penting, tetapi

bagaimana kita melakukannya lebih penting.

• Semua anak membutuhkan pengasuhan untuk

bertahan hidup dan berkembang, dan mencapai
potensi penuh.
• Melalui interaksi responsif yang sering, konsisten, dan
dapat diandalkan, pengasuh dan anak membentuk
ikatan emosional. Melalui pengasuhan yang tanggap,
anak mendapatkan kepercayaan diri untuk menjelajahi
dunia dan belajar tentang orang, hubungan, bahasa,
dan emosi.
• Pengasuhan terjadi ketika kita memaksimalkan setiap
interaksi dengan anak.

Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh

 Manfaat Pengasuhan yang Tanggap di 1000 HPK

Anak dari orang tua yang responsif mempelajari banyak

keterampilan, termasuk bahasa, perhatian, dan pemecahan masalah, lebih
awal daripada orang tua yang kurang responsif.

Pengasuhan responsif adalah dasar untuk:

● melindungi anak-anak dari cedera dan efek
negatif dari kesulitan;
● mengenali dan menanggapi kondisi penyakit;
● mengenali tanda-tanda lapar dan kenyang, dan
pemberian makan berdasarkan usia dan “Berkomunikasi sejak dini dan
kemampuan anak;
● memperkaya pembelajaran melalui interaksi yang sering, bahkan dimulai sebelum
menyenangkan;
● membangun kepercayaan dan hubungan bayi Anda lahir, untuk membantu
social; dan termasuk
● Kesehatan dan kesejahteraan ibu sebagai Anda membangun hubungan
pengasuh
yang hangat dan penuh

kasih sayang.”
Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh
Empat jenis Gaya Pengasuhan atau Pola Asuh Anak (Parenting Style) tersebut

merupakan kombinasi dari 2 (dua) kategori dimensi Gaya Pengasuhan atau Pola Asuh

Anak (Parenting Style) sebagai berikut :

1. Demandingness (Tuntutan); mengacu pada sejauh mana orang tua mengontrol

perilaku anak atau menuntut kedewasaan mereka (anak anak).

2. Responsiveness (Tanggap); mengacu pada tingkat penerimaan orang tua dan peka

dan peduli terhadap emosi dan kebutuhan perkembangan anak-anak mereka.

1) Gaya Pengasuhan Authoritative (Otoritatif)
Gaya Pengasuhan Authoritative (Otoritatif) berada di Kuadran I yang berarti High
Demandingness dan High Responsiveness.
Mereka juga memungkinkan komunikasi dua arah. Pola asuh ini gaya ini juga
dikenal sebagai gaya pengasuhan demokratis.
Berdasarkan penelitian Baumrind tentang gaya pengasuhan (pola asuh), anak-anak
dari orang tua yang otoritatif cenderung :
● Tampil senang dan puas.
● Lebih mandiri
● Lebih aktif.
● Mencapai kesuksesan akademik yang lebih tinggi.
● Mengembangkan harga diri yang baik.
● Berinteraksi dengan teman sebaya menggunakan keterampilan sosial yang
kompeten.
2) Gaya Pengasuhan Authoritarian (Otoriter)
Gaya Pengasuhan Authoritarian (Otoriter) berada pada posisi Kuadran II yang berarti High Demandingness
dan Low Responsiveness. .
Meskipun pola asuh Authoritative dan pola asuh Authoritarian memiliki nama yang mirip, namun demikian
memiliki beberapa perbedaan yang penting dalam hal kepercayaan, tuntutan, dan pendekatan
pengasuhan.

Orang tua ini menggunakan disiplin yang keras dan sering kali menggunakan cara yang keras
hukuman, seperti hukuman fisik, sebagai cara untuk mengontrol perilaku anak-anak. Metode disiplin
mereka bersifat memaksa, yaitu sewenang-wenang, ditaati, mendominasi, dan peduli dengan
menandai perbedaan status.

Anak-anak yang orang tuanya memiliki pola asuh otoriter cenderung:

● Memiliki watak yang tidak bahagia.
● Kurang mandiri.
● Tampak tidak aman.
● Memiliki harga diri yang rendah.
● Tunjukkan lebih banyak masalah perilaku.
3) Gaya Pengasuhan Permisif (Indulgent)
Gaya Pengasuhan Permisif (Indulgent) berada pada posisi Kuadran III yang dapat
diartikan bahwa Low Demandingness dan High Responsiveness.
Orang tua yang permisif menetapkan sangat sedikit aturan dan batasan dan mereka
enggan menegakkan aturan. Orang tua jenis ini hangat dan sangat memanjakan
anak tetapi mereka juga tidak suka mengatakan tidak atau tidak mau mengecewakan
anak-anaknya.
Anak-anak dari pola asuh permisif cenderung memiliki yang terburuk hasil:
● Tidak bisa mengikuti aturan.
● Memiliki kontrol diri yang lebih buruk.
● Memiliki kecenderungan egosentris.
● Menghadapi lebih banyak masalah dalam hubungan dan sosial interaksi.
4) Gaya Pengasuhan Neglectful Parenting (Uninvolved)
Gaya Pengasuhan Neglectful Parenting (Uninvolved) berada pada posisi
Kuadran IV yang dapat diartikan bahwa Low Demandingness dan Low
Responsiveness.
Orang tua yang lalai tidak menetapkan batasan yang tegas atau tinggi
standar. Mereka acuh tak acuh terhadap kebutuhan anak-anak mereka dan
tidak terlibat dalam kehidupan mereka. Orang tua yang tidak terlibat ini
mungkin memiliki masalah mental sendiri seperti depresi, atau kekerasan fisik
atau penelantaran anak ketika mereka adalah anak-anak.
Anak-anak yang dibesarkan oleh orang tua yang lalai:
● Tidak bisa mengatur emosi sendiri.
● Menghadapi lebih banyak masalah kenakalan dan kecanduan.
● Memiliki lebih banyak masalah mental
No Contoh Pengasuhan yang tanggap (Anak)
1 Luangkan waktu berdua dengan perhatian penuh kepada anak.
Jaga dan perhatikan baik-baik anak sehari-hari di rumah.
Perhatikan sinyal anak seperti, lapar, tidak nyaman, upaya untuk berkomunikasi, kegembiraan, dan kebutuhan akan kasih sayang.
Tanggapi sinyal dan kebutuhan anak dengan tepat dan tepat waktu. Ini akan berbeda ketika anak sehat, sakit atau memiliki kebutuhan khusus.

2 Bercakap-cakap dengan anak.

Bermain dengan anak.
Libatkan anak selama melakukan rutinitas dan tugas rumah tangga.
Ikuti arahan anak, dan bantu minat anak dalam mengeksplorasi dan belajar.

3 Bangun kepercayaan anak melalui tanggapan yang penuh kasih sayang.

Ciptakan lingkungan rumah yang aman untuk eksplorasi dan peningkatan kemandirian.
Lindungi anak dari disiplin yang keras, pengabaian, dan pelecehan.
Terapkan metode disiplin positif.
Tetapkan rutinitas untuk makan dan tidur.
Lindungi anak dari zat berbahaya.

Mendukung kesejahteraan Ibu

1 Identifikasi perasaan ibu tentang memiliki bayi: kegembiraan dan kekhawatiran.
Diskusikan kekhawatiran ibu dan bantuan yang dibutuhkan dari keluarga dan sekitar.
Rutin berolahraga dan relaksasi setiap hari.
Bangun kemampuan untuk merawat diri sendiri.
Ketahui dimana mencari bantuan untuk memecahkan masalah dan mendapatkan dukungan.
Mengidentifikasi layanan masyarakat, termasuk tenaga kesehatan dan kelasPusat Pendidikan dan Pelatihan Kependudukan dan Keluarga Berencana
pengasuhan.
 Masa Kehamilan
Pengasuhan yang tanggap dimulai sejak dini bahkan sejak anak
dalam kandungan ibunya.
Praktek Pengasuhan Bagaimana penyedia layanan pengasuhan membantu orang tua melakukan praktek pengasuhan yang
Tanggap tanggap?
• Sadari sinyal yang anak • Tanyakan apakah bayi bergerak dan menendang? Bagaimana tanggapan ibu dan ayah? Apa yang
berikan. dirasakan? Bagaimana bayi yang belum lahir merespons orang tuanya saat menyentuhnya? Apakah
• Menanggapi dengan ayah bayi merasakan gerakan bayi?
tepat pada waktu yang
• Tanyakan (selama tes USG) Apa yang dilihat?
tepat.
• Bagaimana bayi merespons gerakan dan sentuhan orang tuanya?
• Bagaimana orang tua tahu bayi mendengar suara kita?

Bicaralah dengan anak, • Tanyakan bagaimana orang tua berbicara dengan bayi? Apa yang dikatakan/disampaikan? Apakah bayi
bahkan sebelum lahir ayah dan ibu dapat mendengar?
• Tanyakan bagaimana cara ayah atau pengasuh lainnya berbicara dengan bayinya?
• Orang tua mendiskusikan tentang manfaat berbicara dengan bayi sebelum kelahiran
membantu pengasuh menjalin ikatan dengan bayi dan sebaliknya. Ini juga akan membantu bayi
mengenali suara orang tua saat lahir.

Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh

 Masa Pascapersalinan
Praktek Pengasuhan Bagaimana penyedia layanan pengasuhan membantu orang tua melakukan praktek pengasuhan yang tanggap?
Tanggap
Memperhatikan anak. Berikan arahan selama observasi praktek menyusui, latih ibu – Tataplah mata bayi. Bayimu sangat cantik. Bicaralah dengan lembut kepada bayi. Bernyanyilah
untuk bayi. Sentuh jari bayi. Lihat bagaimana bayi ingin meraih ayah atau ibu dan meraih jari kita.

Tanyakan apakah ayah dan ibu akan menghadiri kunjungan awal nifas bersama, jika memungkinkan?

Berikan contoh kepada ayah tentang cara menggendong bayi – Dukung kepala bayi dan tatap mata bayi dengan saksama. Apa yang bisa ayah katakan kepada
anak? Lihat bagaimana bayi ingin meraih ayahnya.

Perhatikan sinyal/tanda Diskusikan bagaimana bayi memberitahu kita bahwa dia lapar, bahkan sebelum menangis? Diskusikan pemberian makan sesuai permintaan. Kenali tanda-
anak seperti lapar, tidak tanda bayi lapar dan tanggapi dengan menyusui.
nyaman, upaya untuk
berkomunikasi, gembira,
dan butuh perhatian Konseling Dengan permainan, bantu ayah dan ibu lebih responsif terhadap bayinya - Perhatikan baik-baik bayi. Suara atau gerakan apa pun yang dibuat
bayi, tirulah. Mulailah percakapan dengan meniru suara dan gerak tubuh bayi. Ini membantu ayah dan ibu dan bayi kita merespons satu sama lain.

Diskusi tentang bayi sehat melihat dan mendengar sejak lahir. Tunjukkan pada ayah dan ibu bagaimana kita bisa tahu bayi Anda dapat melihat dan
mendengar. Tunjukkan pada ayah dan ibu bagaimana dapat membantu bayi belajar tersenyum.

Tanya seberapa baik bayi tidur? Apa yang ayah dan ibu lakukan ketika bayi tidak bisa tidur nyenyak?

Diskusikan bahwa membiarkan bayi menangis bukanlah cara yang baik untuk menenangkan bayi. Tenangkan dirimu terlebih dahulu. Kemudian pegang
erat bayi Anda dengan tangan yang kuat di punggungnya. Strategi apa lagi yang bisa Anda coba untuk menenangkan diri dan bayi Anda?
 Anak
Praktek Pengasuhan Bagaimana penyedia layanan pengasuhan membantu orang tua melakukan praktek pengasuhan yang tanggap?
Tanggap
• Mengawasi anak. Diskusikan kapan ayah dan ibu dapat menghabiskan waktu berdua saja dengan anak? Apa yang ayah dan ibu suka lakukan bersama?
• Menyadari Bagaimana ayah dan ibu tahu apa yang disukai anak saat bersama kita?
sinyal/tanda anak
misalnya lapar, tidak
nyaman, upaya Tanyakan (saat menimbang dan memantau pertumbuhan anak) seberapa sering memberi makan anak? Bagaimana anak memberi
untuk tahu kita bahwa dia lapar, bahkan sebelum menangis? Bagaimana ayah dan ibu tahu kapan anak selesai makan? Dan kapan anak ingin
berkomunikasi, memulai lagi?
gembira dan
perhatian.
Berikan nasihat dan arahan kepada ayah dan ibu untuk melihat dari dekat, menyentuh dengan lembut, berbicara dan bernyanyi
dengan lembut kepada anak. Berikan contoh kepada orang tua untuk merespons upaya anak untuk meraih, menyentuh, berbicara,
atau bermain.

Tanggapi dengan tepat Amati apakah anak melihat ayah dan ibu? Bagaimana ayah dan ibu mendapatkan perhatian anak? Menghibur anak? Ajak anak
dan tepat waktu tersenyum?
terhadap sinyal dan
kebutuhan anak yang
berbeda saat anak sehat Jika pengasuh kesulitan mendapatkan perhatian anak dan mendorong anak untuk tersenyum, tawarkan permainan untuk membantu,
atau sakit, atau misalnya perhatikan baik-baik wajah anak. Suara atau gerakan apa pun yang dibuat anak, tirulah. Mulai percakapan dengan meniru
memiliki kebutuhan suara dan gerak tubuh anak dan berbicara dengannya. Dengan anak yang lebih besar, bermain “ciluk ba”, bersembunyi di balik
khusus. selendang atau benda.

Berikan contoh terlibat secara responsif saat mendekati untuk menimbang atau mengimunisasi anak. Ingatkan orang tua untuk
membantu melibatkan anak dengan cara yang samaPusat Pendidikan dan Pelatihan Kependudukan dan Keluarga Berencana

Praktek Pengasuhan Tanggap
• Perhatikan baik-baik anak ayah
dan ibu.
• Waspadai sinyal/tanda anak lapar,
tidak nyaman, upaya untuk
berkomunikasi, gembira dan
perhatian.
Tanggapi dengan tepat dan tepat waktu
terhadap sinyal dan kebutuhan anak
yang berbeda saat anak sehat atau
sakit, atau memiliki kebutuhan khusus.
Perawatan Anak Sakit
Bagaimana penyedia layanan pengasuhan membantu orang tua melakukan praktek pengasuhan yang tanggap?
Diskusikan bagaimana ayah dan ibu tahu anak sakit? Bagaimana anak bertindak berbeda hari ini?
Diskusikan anak perlu makan dengan baik, meskipun sedang sakit. Kesulitan apa yang ayah dan ibu alami? Apa yang bisa dipersiapkan agar anak
tertarik untuk makan? ayah dan ibu mungkin perlu menawarkan makanan lebih sering, dalam porsi yang lebih kecil. Ikuti sinyalnya bahwa dia siap
untuk makan lagi. Berikan nasihat bagaimana memastikan anak yang sakit terus minum dan makan.
Teruskan sering menyusu saat anak membaik agar tumbuh kembangnya tetap terjaga. Ikuti sinyalnya yang menunjukkan bahwa dia siap untuk makan.
Bagaimana anak memberi isyarat kepada orang tua bahwa dia siap untuk makan?
Amati menyusui untuk melihat apakah anak menyusu dengan baik (seperti yang direkomendasikan dalam Buku KIA). Jika perlu, bantu ibu memposisikan
anak dengan baik untuk pemberian makan yang efektif. Dorong ibu untuk melihat dari dekat, sentuh dengan lembut dan berbicara dengan lembut
kepada anak, dan tanggapi upaya anak untuk meraih dan menyentuhnya.
Melibatkan dan berbicara secara responsif dengan anak saat ayah dan ibu mendekati untuk memeriksa atau merawatnya, misalnya saat diberikan
suntikan. Jelaskan apa yang akan dilakukan. Ingatkan orang tua untuk membantu melibatkan anak dengan cara yang sama.
Berlatih mempraktekkan beberapa tugas untuk perawatan di rumah: mengukur suhu anak atau merasakan demam, mengidentifikasi pernapasan
cepat atau tanda-tanda lain dari penyakit parah, dan memberi anak dosis pertama obat jika diperlukan.
Amati Jika anak rewel, amati bagaimana orang tua menenangkan anak. Bagaimana orang tua menenangkan anaknya?
Anak akan lebih mudah tenang jika orang tua juga tenang. Ambil beberapa napas dalam-dalam. Kemudian, coba pegang anak dekat dengan dengan
tangan kita, diam dan kokoh, di punggung anak sampai anak tenang.
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kependudukan dan Keluarga Berencana
 Disiplin Positif
Disiplin adalah cara positif kita mendorong dan mengajar anak-anak apa yang diharapkan dari mereka. Disiplin
menuntut orang tua dan guru untuk mencontohkan perilaku yang mereka ingin anak-anak mereka pelajari.

Disiplin Positif BUKAN Disiplin Positif ADALAH

1. membiarkan anak-anak melakukan apapun yang
mereka inginkan
2. tidak memiliki aturan
3. reaksi cepat terhadap situasi
4. hukuman termasuk memukul dan
5. berteriak
1. membantu anak-anak mengembangkan kontrol diri
dari waktu ke waktu
2. berkomunikasi dengan jelas
3. menghormati anak-anak dan mendapatkan rasa
hormat mereka
4. mengajar anak-anak bagaimana membuat
keputusan yang baik
5. membangun keterampilan dan kepercayaan diri
anak
6. mengajarkan anak menghargai perasaan orang lain

Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh

Cara Anda mencoba untuk mencapai tujuan jangka pendek untuk tiba di suatu tempat tepat waktu
kemungkinan besar akan berdampak pada tujuan jangka panjang yang Anda inginkan dari anak Anda. Cara
Anda bereaksi terhadap situasi sehari-hari menentukan bagaimana mereka akan bereaksi di masa depan.
Misalnya, jika Anda membentak, Anda sedang mengajar membentak. Jika Anda memukul, Anda sedang
mengajar untuk menyelesaikan masalah melalui kekerasan dan dengan menyakiti seseorang. Sebaliknya,
jika Anda membicarakan masalahnya, Anda sedang mengajari anak Anda untuk melakukan percakapan
terbuka.
Sebagai orang tua, penting bagi kita untuk menyadari bahwa tantangan jangka pendek ini dapat menjadi
peluang untuk mencapai tujuan jangka panjang Anda. Ini dapat terjadi dengan mengubah perilaku sehari-
hari Anda dan menjadikannya rutinitas.

Kasih sayang Menyediakan struktur

Mengidentifikasi tujuan jangka panjang

Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh

Kasih Sayang
Memastikan anak Menunjukkan cinta Memikirkan tentang Memikirkan apa yang Memikirkan
Anda merasa dicintai, dalam kata-kata dan bagaimana anak dibutuhkan anak bagaimana perasaan
apapun yang terjadi tindakan Anda berpikir pada Anda di usia ini anak Anda
usia ini

Menyediakan Struktur

Memberikan Menjelaskan Mendukung dan Menjadi role Menyelesaikan

pedoman perilaku alasan Anda secara membantu anak model yang positif masalah bersama-
yang jelas jelas untuk berhasil sama

Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh

BERENCANA ITU KEREN
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana
Nasional Provinsi Aceh
LATBANG PERWAKILAN BKKBN PROVINSI ACEH

Latbang Perwakilan BKKBN Provinsi Aceh