TEKNIK
PENYULUHAN
MA Kes
M.
LIK .
AF
IF,
S.K
M.
,
Situasi di lapangan
Tidak bisa
memberikan
alternatif solusi
masalah
SELALU MEMBERIKAN
PENILAIAN POSITIF
KELOMPOK
• Metode ceramah tanya jawab, diskusi kelompok,
demontrasi, permainan/ bermain peran.
• Sedangkan teknik yang dilakukan adalah teknik
menggunakan media/alat peraga, teknik
membangun peran aktif semua peserta, teknik
mengatasi peserta yang dominan, teknik peserta
yang acuh, dll.
B. Curah
A. Ceramah Pendapat/Diskusi
Penjelasan secara Keterlibatan dua orang
lisan tentang bahan peserta atau lebih dalam
pembelajaran bertukar pendapat dan
kepada peserta pemecahan masalah
dengan jumlah yang sehingga didapatkan
relatif besar untuk kesepakatan di antara
mencapai tujuan peserta. Bersifat interaktif
pelatihan antara pemateri dengan
peserta.
C. Simulasi D. Demonstrasi
Merupakan teknik Metode pembelajaran yang
fasilitasi yang sangat efektif untuk
memperagakan sesuatu menolong peserta mencari
dalam bentuk tiruan jawaban atas
yang mirip dengan pertanyaan-pertanyaan
keadaan yang seperti: Bagaimana cara
sesungguhnya. mengaturnya? Bagaimana
Penggambaran suatu proses bekerjanya?
sistem atau proses Bagaimana proses
dengan peragaan mengerjakannya, dsb.
pemeran
E. Diskusi Kelompok F. Permainan (Game)
Metode pelatihan yang Merupakan sebuah
memberikan tugas teknik fasilitasi yang
terkait materi pelatihan dikombinasikan dengan
untuk dipecahkan permainan tertentu dan
bersama anggota disesuaikan dengan
kelompok. Biasanya materi pelatihan yang
terbentuk koordinator akan disampaikan.
setiap kelompok
G. Bermain Peran
Adalah suatu teknik
penguasaan
bahan-bahan pelajaran
melalui pengembangan
imajinasi dan
penghayatan peserta
pelatihan, dengan
memerankannya
sebagai tokoh hidup
atau benda mati.
MASSA
• METODE ceramah, pidato, siaran radio, siaran di televisi, di
surat khabar, media cetak dan media sosial.
• Bentuk lain: billboard, spanduk, poster pencanangan,
menyelipkan pesan pada khotbah keagamaan, menyelipkan
pesan pada kesenian tradisional, memanfaatkan pengeras
suara di tempat ibadah, membuat koran dinding di sekolah,
menempelkan pesan di tempat-tempat ramai, pemutaran film
di tempat terbuka juga termasuk promosi kesehatan massa
• TEKNIK membuat berita, pesan 25 kata, menyusun kalimat
persuasif, dll.
Perbedaan memasarkan perilaku sehat
dan produk komersial:
1. Perilaku sehat sering bersifat “menyakitkan”
2. Merubah perilaku sehat perlu waktu lama
3. Keberhasilan kampanye perilaku sehat harus
mencakup skala luas, produk komersil cukup
2 – 3% dari sasaran
4. Anggaran kampanye kesehatan jauh lebih
kecil
Aturan Dalam Memilih Strategi
B
I BINGUNG TENAR
C
A
R MEMBLE GAGAL
A
AR
OH INTELEKTUAL NT
OD PI
B
PERSIAPAN
PERSIAPAN
PERSIAPAN
PERSIAPAN
BUDAY BAHASA
A
JUMLAH
KONFIRMASI
KK
DENGAN
KADER
1. Tujuan
2. Siapa sasaran
3. Saya tahu apa
Sesuai latar belakang
pengetahuan kita
Paling disukai sasaran
Menarik minat publik
Sesuai pengetahuan
sasaran
Jelas ruang lingkupnya
Sesuai situasi & kondisi
Dpt ditunjang bahan lain
PE DE
JADILAH DIRIMU ABIIISS
SENDIRI
PERCAYA DIRI
Serapi mungkin
Sebagus mungkin
SOPAN
Sisir rambut
Gunting kuku
Sikat gigi
Bau badan
Accesories
BODY
LANGUAGE Ekspresi Wajah
Kontak Mata
Gerak Mulut/
bibir
Gerak hidung
Gerak kepala
Gerak anggota
Lebih Bermakna atas/bawah
Dari Kata-Kata
Sambut dengan sapaan
dan jabatan yang hangat
Memonitor
sasaran
Jadilah pendengar
yang baik.
Berilah respon
positif dengan
anggukan. Jangan
putus pembicaraan
Memberikan
semangat &
motivasi
BERIKAN
PUJIAN
DENGAN
TULUS
KESALAHAN
FATAL
PEMBICARA
Jangan
permalukan /
menunjukkan
kekurangan
nya di depan
umum
Bersikap
Ogah - ogahan
Pendengar merasa
tidak diperhatikan
Tidak
dihargai
PEMBICARA
TERKESAN
SOMBONG DAN
ANGKUH
ADA JARAK
DGN
PENDENGAR
Komunikasi
macet
BERTINDAK
SEENAKNYA
SEAKAN – AKAN
ORANG LAIN TIDAK
ADA
KEHADIRANMU
SANGAT BERARTI
DAN KAU TERAMAT
PENTING BAGIKU