PENULISAN

KARYA ILMIAH
SMAK KARUNIA
 (5)DAFTAR PUSTAKA

(4)PENULISAN KUTIPAN (1) KATA

PENGANTAR

HAL – HAL
UMUM

(3) PENENTUAN MASALAH (2) PEDOMAN

PENULISAN
JUDUL

Sosialisasi KTSP
 KATA PENGANTAR
• Ucapan syukur
• Pengenalan Judul
• Dalam rangka apa karya tulis dibuat?
• Kesulitan – kesulitan yang dihadapi
• Ucapan terima kasih
• Penyerahan karya tulis
• Permintaan kritik dan saran
• Harapan penulis
• Tempat dan tanggal penulisan

Sosialisasi KTSP
 PEDOMAN PENULISAN JUDUL
*Judul untuk kulit luar dan kulit dalam
*Menggambarkan isi tulisan
*Tidak terlalu umum
*Tidak terlalu panjang “Pengaruh Narkoba
pada Anak-anak Remaja Sekolah Menengah
Umum di Semarang terhadap Konsentrasi
Siswa, Nilai Mata Pelajaran, dan Kenaikan
Kelas
Sosialisasi KTSP
Perbaikan

• Pengaruh Penggunaan
Narkoba terhadap Prestasi
Belajar Siswa SMA di
Semarang

Sosialisasi KTSP
 Lanjutan ..
• Jelas “ Pengaruh Bermain terhadap Prestasi
Siswa”
• Tidak merupakan singkatan
• Menarik
• Tidak melebihi sepuluh kata ( Subjudul )
• Tidak boleh puitis
• Tidak diakhiri tanda baca
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

Sosialisasi KTSP
 PENENTUAN MASALAH

 Baru /Aktual
 Bernilai praktis
 Sesuai kemampuan peneliti
 Mengandung nilai moral
 Tidak menyangkut SARA

Sosialisasi KTSP
Contoh-contoh masalah
• Efektivitas kebijakan Manajemen
Berbasis Sekolah di Indonesia
• Perbedaan, motivasi belajar dan
hasil belajar antara murid yang
berasal dari keluarga guru dan
pedagang
• Pengaruh pendidikan orang tua
terhadap prestasi belajar anak di
SMAK Karunia

Sosialisasi KTSP
Contoh masalah :

• Pengaruh Tata Ruang Kelas terhadap

Efisiensi Pembelajaran Matematika di
SMAK Bintang Mas
• Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah
terhadap Kecepatan Lulusan Memperoleh
Pekerjaan pada SMK di Jakarta Barat
• Pengaruh Kurikulum, Media Pendidikan
dan Kualitas Guru terhadap Kualitas SDM
yang Dihasilkan dari Suatu Sekolah

Sosialisasi KTSP
 PENULISAN KUTIPAN

KUTIPAN LANGSUNG
• Kutipan pendek
• Kutipan panjang

KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

* Kutipan pendek
• Kutipan panjang

Sosialisasi KTSP
 PENULISAN SUMBER
KUTIPAN
TANPA FOOTNOTE
• Nama pengarang mendahului /
mengikuti kutipan
• Merujuk sumber lain
• Penulis lebih dari satu orang
MENGGUNAKAN FOOTNOTE
* Penulis satu/lebih orang
• Berasal dari sumber lain
• Berasal
dari koran/majalah/diktat/lisan
Sosialisasi KTSP ensiklopedia/Undang-undang
 DAFTAR PUSTAKA

Ketentuan Umum :
•Nama pengarang diurutkan
menurut alfabet
•Nama pengarang tidak
menggunakan gelar
•Antara setiap unsur dibatasi titik
•Bila tidak ada nama pengarang,
judul artikel
Sosialisasi KTSP
 DAFTAR PUSTAKA
Ketentuan Umum :
•Jika pengarang dipakai lebih dari
satu kali digantikan garis 5- 7
ketukan
•Jarak baris dalam satu referensi
satu spasi, antar referensi 2 spasi
•Baris pertama dimulai dari margin
kiri, baris kedua masuk 5 ketukan
Sumber : buku, Koran, Majalah, dll.

Sosialisasi KTSP
 (4)PENUTUP

(1)
PENDAHULUAN

ISI
KARYA
TULIS
(3 ) LANDASAN
TEORI
METODE

Sosialisasi KTSP
 Latar Belakang
Sistematika Identifikasi
Penyajian Masalah
Teknik Pembatasan
Pengumpulan
PENDAHULUAN
Masalah
Data
Rumusan
Masalah
Tempat & Waktu

Metode Manfaat Tujuan

Sosialisasi KTSP
 LATAR BELAKANG
MASALAH

•Alasan penulis memilih topik ter-

sebut bukan topik lain
•Masalah yang diteliti harus penting
•Menjelaskan kondisi saat ini
tentang masalah tersebut, sejauh
mana pemahaman orang
•Permasalah apa yang masih
muncul sampai saat ini, jika
penelitian tidak dilakukan
Sosialisasi KTSP
IDENTIFIKASI MASALAH
• Identifikasi = penentuan/ penetapan
identitas seseorang, benda, atau hal
• Masalah = sesuatu (persoalan) yang
harus diselesaikan
• Identifikasi Masalah: penetapan
suatu persoalan yang
harusdiselesaikan
• Identifikasi dikerjakan sebelum
melakukan penelitian
Sosialisasi KTSP
IDENTIFIKASI MASALAH

•Minat belajar •Sederhana

•Materi pelajaran *rumit

Prestasi •Situasi belajar

belajar •Metode mengajar
•Di rumah
•IQ siswa
•EQ siswa •Di sekolah

•Keadaan ekonomi
* Orang tua •Motivasi dukungan

Sosialisasi KTSP
PEMBATASAN MASALAH
*Menjelaskan bagan identifikasi ma-
salah
*Berisi lingkup masalah dan fokus
masalah yang akan diteliti
*Contoh :
“ Pengaruh Minat Belajar Siswa
terhadap Prestasi Belajar “

Sosialisasi KTSP
 RUMUSAN MASALAH

•Memuat masalah – masalah yang

•Berupa kalimat tanya
•Contoh :
“ Kesalahan Penggunaan Bahasa
Indonesia dalam Komunikasi
Sehari-hari “

Sosialisasi KTSP
Rumusan masalahnya :

• Apa pengertian bahasa yang baik dan benar?

• Faktor apa saja yang mempengaruhi sesorang tidak
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar ?
• Dengan siapa saja seseorang menggunakan bahasa
yang baik dan benar?
• Bagaimana caranya agar seseorang dapat
menggunakan bahasa Indoensia yang baik dan benar?

Sosialisasi KTSP
 TUJUAN PENELITIAN

Setiap masalah yang sudah

dirumuskan , pasti memiliki tujuan.
jumlah tujuan
sama dengan
jumlah Rumusan masalah

Sosialisasi KTSP
Contoh Tujuan Penelitian:
• Menjelaskan pengertian bahasa
yang baik dan benar.
• Mendeskripsian faktor apa saja
yang mempengaruhi seseorang
tidak menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar.
• Mendeskripsikan cara
menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan benar

Sosialisasi KTSP
 MANFAAT PENELITIAN

Ditujukan pada tiga bidang :

• Bidang ilmu tertentu
• Lembaga yang terkait dengan
penelitian
• Masyarakat ( pembaca )

Sosialisasi KTSP
 METODE PENELITIAN

Berdasarkan jenis data dan

Pengolahan :
•Penelitian kuantitatif
•Penelitian kualitatif

Sosialisasi KTSP
 METODE PENELITIAN

Berdasarkan proses mengumpulkan data :

•Metode studi pustaka
•Metode Eksperimen
•Metode survei

APA BEDANYA???

Sosialisasi KTSP
TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN

• Tempat penelitian :
Di ruangan/di luar ruangan, ciri-ciri
gelap, kering, lembab, dsb.

• Kapan diadakan? Waktu bisa

meliputi pagi, siang , dan sore,
tanggal, musim, dsb.

Sosialisasi KTSP
TEKNIK PENGUMPULAN DATA

• Jika menggunakan metode

eksperimen disebutkan langkah-
langkah kerja
• Jika menggunakan metode survei
dan memakai kuesioner secara
langsung atau melalui POS
• Siapa yang diwawancarai
• Dsb.

Sosialisasi KTSP
 SISTEMATIKA PENYAJIAN

Merupakan gambaran secara umum isi karya tulis.

Memaparkan setiap Bab, dari Bab Pendahuluan
sampai Bab Penutup.
Contoh :
Bab I Pendahuluan meliputi (1 ) Latar
Belakang Masalah, (2) Identifi-
kasi Masalah, (3 ) Rumusan Ma-
salah, (4) Tujuan Penelitian ...
Bab II Landasan Teori, meliputi (1) Ka-
jian Teori, antara lain ...
Dst.

Sosialisasi KTSP
LANDASAN
TEORI
 LANDASAN
TEORI

KAJIAN TEORI

LANDASAN
TEORI

KERANGKA BERPIKIR

HIPOTESIS

Sosialisasi KTSP
KAJIAN TEORI
• Berisi uraian materi yang mendukung
penelitian
• Menggunakan teori dari para ahli yang
sudah diakui kevaliditasannya
• Suatu teori dapat dipakai untuk menentang
teori tertentu
• Jika teori berbeda, penulis harus
menentukan teori mana yang dipegang, baik
untuk menentukan hipotesis maupun sebagai
acuan dalam pencarian data – data
penelitian.

Sosialisasi KTSP
 KERANGKA BERPIKIR
Merupakan pola pikir
Yang menunjukkan hubungan
antarvariabel.
Menjelaskan hubungan
antarkonsep yang diduga ada
masalah yang akan diteliti.
Harus didasari teori yang memadai.

Sosialisasi KTSP
 PENGAJUAN HIPOTESIS

Hipotesis: dugaan atau jawaban

sementara terhadap suatu masalah yang
akan diuji melalui hasil penelitian
Ciri – ciri :
•Dapat diuji kebenarannya
•Berupa kalimat berita yang jelas
•Hendaknya menghubungkan dua
atau lebih variabel
Sosialisasi KTSP
 PENGAJUAN HIPOTESIS
• Hipotesis dibagi: a. Hipotesis Nol (Ho)
dan Hipotesis Atenatif (H1)
• Hipotesis Nol: tidak ada pngaruh antara
satu variable dengan variable lain.

• Contoh hipotesis nol untuk judul

“Pengaruh Pemberian Dosis Vitamin C
terhadap Pertumbuhan Anak Ayam” =>
Tidak ada pengaruh pemberian dosis
vitamin C terhadap pertumbuhan anak
ayam.

Sosialisasi KTSP
PENGAJUAN HIPOTSIS
• Contoh hipotesis alternatif untuk
judul “Pengaruh Pemberian Dosis
Vitamin C terhadap Pertumbuhan
Anak Ayam” => Ada pengaruh
pemberian dosis vitamin C terhadap
pertumbuhan anak ayam

Sosialisasi KTSP
 HASIL
PENELITIAN
 HASIL
PENELITIAN

PEMAPARAN DATA

HASIL
PENELITIAN

PEMBAHASAN

Sosialisasi KTSP
 PEMAPARAN DATA
• Data dipaparkan secara jelas, ringkas,
mudah dimengerti, dan mendukung
pernyataan
• Disajikan secara sistematis berdasarkan
urutan tujuan
• Ditampilkan dalam bentuk tabel, grafik,
foto, dan pernyataan - pernyataan

Sosialisasi KTSP
PEMBAHASAN

• Mejelaskan hubungan objek penelitian

atau variabel yang diteliti/dibahas dengan
teori dan hipotesis
• Ada hubungan sebab-akibat
• Disusun berdasarkan tujuan penelitian.
Semua masalah dan tujuan penelitian
dibahas di bagian ini.

Sosialisasi KTSP
PENUTUP
 PENUTUP

KESIMPULAN

PENUTUP
IMPLIKASI

SARAN

Sosialisasi KTSP
Kesimpulan

Jumlah minimal sama dengan rumusan masalah

dan tujuan
Menunjukkan pencapaian tujuan seperti yang
sudah dirumuskan sebelumnya
Diturunkan dari fakta-fakta yang diperoleh
dalam pemabahasan

Sosialisasi KTSP
IMPLIKASI

*Berdasarkan hasil pembahasan/penelitian dijelaskan

pengaruhnya terhadap kehidupan.
• Contoh :
Hasil penelitian ini sangat berpengaruh positif pada
kehidupan sehari-hari para remaja. Mereka lebih
dapat mengenali dkelemahan-kelemahan dirinya,
terutama penyebab-penyebab rasa tidak percaya diri.
Setelah mebaca karya tulis ini para remaja dapat
menemukan alternatif-alternatif solusi yang tepat.

Sosialisasi KTSP
 SARAN

Merupakan saran untuk mengembangkan

hasil tulisan bagi peneliti selanjutnya.

Sosialisasi KTSP
 • JIKA ANDA TIDAK MAMPU HIDUP
SEPERTI BERINGIN YANG KOKOH
KUAT, JADILAH SAJA BELUKAR
TETAPI YANG MENYUBURKAN
TANAH

• JIKA ANDA TIDAK MAMPU HIDUP

SEPERTI JALAN RAYA BERASPAL
JADILAH SAJA JALAN SETAPAK
TETAPI YANG MENUJU MATA AIR

Sosialisasi KTSP