Pendidikan

Kewarganegaraan
.
Hakikat dan kedudukan PKn dalam
ilmu sosial
• Pengertian PKn
• Kedudukan PKn dalam ilmu ilmu sosial
 Sejarah PKn
• Secara Konseptual istilah Pendidikan Kewarganegaraan
dapat terangkum sebagai berikut :
• (a) Kewarganegaraan (1956)
• (b) Civics (1959)
• (c) Kewarganegaraan (1962)
• (d) Pendidikan Kewarganegaraan (1968)
• (e) Pendidikan Moral Pancasila (1975)
• (f) Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan (1994)
• (g) Pendidikan Kewarganegaraan (UU No. 20 Tahun
(2003)
 Pengertian PKn
Terdiri dari 2 suku kata, yaitu :
• Pendidikan ?
• Kewarganegaraan?
• Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian
diri,kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara ( pasal 1 UU
No.20 Tahun 2003 ).
• Kewarganegaraan dalam bahasa latinnya
disebut “CIVIS” selanjutnya dari kata
“CIVIS” dalam bahasa Inggris timbul kata
“CIVIC” yang artinya warga negara atau
kewarganegaraan. Akhirnya dari kata
CIVIC lahir kata “CIVICS” yang artinya
ilmu kewarganegaraan atau Civic
Education.
Pengertian kewarganegaraan dibedakan menjadi dua, yaitu :
a. Kewarganegaraan dalam arti yuridis dan sosiologis
- Kewarganegaraan dalam arti yuridis ditandai dengan adanya
ikatan hukum antara orang-orang dengan negara.
- Kewarganegaraan dalam arti sosiologis, tidak ditandai dengan
ikatan hukum, tetapi ikatan emosional, seperti ikatan perasaan,
ikatan keturunan, ikatan nasib, ikatan sejarah, dan ikatan tanah air.

b. Kewarganegaraan dalam arti formil dan materil.

- Kewarganegaraan dalam arti formil menunjukkan pada tempat
kewarganegaraan.
- Kewarganegaraan dalam arti materil menunjukkan pada akibat
hukum dari status kewarganegaraan, yaitu adanya hak dan
kewajiban warga negara.
 Kesimpulan PKn
• Hakikat pendidikan kewarganegaraan
adalah upaya sadar dan terencana untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa bagi
warga negara dengan menumbuhkan
sikap serta wawasan kebangsaan, cinta
tanah air yang berdasarkan nilai-nilai
Pancasila dan konstitusi negara.
 Kedudukan PKn dlm Ilmu2 Sosial
• sebagai salah satu cabang pendidikan filsafat
ilmu pengetahuan sosial dalam kerangka
program pendidikan
• sebagai program pendidikan politik yang
dikemas dalam bentuk Penataran Pedoman
Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4)
• sebagai kerangka konseptual dalam bentuk
pemikiran individual dan kelompok yang
dikembangkan sebagai landasan dan kerangka
berpikir mengenai pendidikan kewarganegaraan
THE END
 So…. Your Jobs ?? 
• Rumpun Keilmuan PKn
Pendidikan Kewarganegaraan
disejajarkan Civics Education yang dikenal
di berbagai Negara. Sebagai bidang studi
ilmiah Pendidikan Kewarganegaraan
bersifat interdisipliner bukan
monodisipliner,
 Next ..
• karena kumpulan pengetahuan yang
membangun ilmu Kewarganegaraan ini diambil
dari berbagai disiplin ilmu. Maka dalam upaya
pembahasan dan pengembangannyapun perlu
dibantu oleh disiplin ilmu-ilmu yang lain seperti:
ilmu hukum, ilmu politik, sosiologi,
administrasi negara, ilmu ekonomi
pembangunan, sejarah perjuangan bangsa
dan ilmu filsafat.
 Hubungan PKn dg Ilmu2
Sos ???
• Ilmu Hukum ?
• Ilmu Politik ?
• Ilmu Ekonomi ?
• Dst …..