FP FILSAFAT

PENDIDIKAN
 About Us
Filsafat pendidikan merupakan bagian penting yang
harus dipelajari dalam dunia pendidikan, hal ini
dikarenakan pendidikan bersifat normatif dan
perspektif. Selain itu juga, dengan filosofat
pendidikan kita akan mengetahui mengapa, apa,
dan bagaimana kita melakukan pelajaran, siapa
yang kita ajar dan mengenai hakikat belajar. Hal
ini merupakan seperangkat prinsip yang menuntun
kita dalam melakukan tindakan profesional
melalui kegiatan dan masalah-masalah yang kita
hadapi sehari-hari.

Add a footer 2
 FILSAFAT
• Phytagoras( SM) ditahbiskan sebagai orang pertama
yang memakai kata philosopia yang berarti pecinta
kebijaksanaan (lover of wisdom) bukan kebijaksanaan
itu sendiri.
• Plato( SM) mengartikannya sebagai ilmu pengetahuan Click icon to add picture
yang berminat mencapai kebenaran yang hakiki lewat
dialektika
• Aristoteles(382 –322 SM) mendefinisikan filsafat
sebagai pengetahuan tentang kebenaran.
• Al-Farabi(870 –950 ) mengartikan filsafat sebagai ilmu
pengetahuan tentang alam maujud dan hakikat alam
yang sebenarnya.
Add a footer 3
 • Descartes(1590 –1650) mendefinisikan filsafat sebagai
kumpulan ilmu pengetahuan tentang tuhan, alam dan
manusia.
• Immanuel Kant(1724 –1804) mendefinisikan filsafat sebagai
ilmu pengetahuan yang menjadi pokok dan pangkal dari segala
pengetahuan. Menurut Kant ada empat hal yang dikaji dalamClick icon to add picture
filsafat yaitu: apa yang dapat manusia ketahui? (metafisika),
apa yang seharusnya diketahui manusia? (etika), sampai
dimana harapan manusia? ( agama) dan apakah manusia itu?
(antropologi)

Add a footer 4
 PENDIDIKAN
• Plato “pendidikan adalah sesuatu yang dapat membantu
perkembangan individu dari jasmani dan akal dengan sesuatu yang
dapat memungkinkan tercapainya sebuah kesempurnaan”
• Menurut John Dewey, pendidikan adalah suatu proses pembaharuan
makna pengalaman, yang mungkin akan terjadi dalam pergaulan. Di
mana proses tersebut melibatkan pengawasan dan perkembangan
Click icon to add picture
dari orang dewasa dan kelompok di mana ia hidup.
• Menurut pendapat Imam Al Ghazali, pengertian pendidikan adalah
proses memanusiakan manusia sejak masa kejadiannya sampai akhir
hayat melalui berbagai ilmu pengetahuan. Yang mana bentuk proses
pengajaran dilakukan secara bertahap dan menjadi tanggung jawab
orang tua dan masyarakat, menuju pendekatan diri kepada Allah
sehingga menjadi manusia sempurna.

Add a footer 5
 Filsafat Pendidikan
• Filsafat Pendidikan bersifat non-pragmentaris. Dimana diperlukan
proses mencari makna dan berfikir secara mendalam. pencarian
makna dan berfikir memiliki pengalaman yang diperoleh lewat
instansi, ataupun lewat pengalaman oranglain maupun berdasarkan
Click icon to add picture
pengalaman sendiri.
• Seperti yang disampaikan oleh Prof. Dr. M. J Langevelt filsafat
Pendidikan pada hakikatnya bersumber pada pemikirn sarwa secara
daikal dan menurut sistem. Sarwa inilah yang disebut-sebut sebagai
dasar pemikiran seseorang dalam filsafat. Dilihat dari sudut
pandangnya, sumber pemikiran filsafat juga dapat dilihat dari alat
untuk memikirkan pokok dasarnya.

Add a footer 6
 FR
Untuk Apa?
• Makna tujuan menjadi sumber mengapa kita mendidik?
• Tujuan siswa dalam mencapai kehidupan.
• Esensi manusia berasal dari mana dan mau ke mana?
• Realitas manusia untuk menggali materi, metode, dan keputusan siswa
menuju tujuan hidupnya.
• dll

Add a footer 7
 Perenialisme
FR
Eksistensialisme
Pragmatisme

Critical Progresivisme
Paedagogik
Aliran Filsafat
Pendidikan

Realisme
Rekonstruktivisme

Idealisme Nativisme
Title Goes Here