MENULIS

SEBAGAI
KEGIATAN
BERPIKIR

Pertemuan – 2
 A. Pengertian Tulisan

• Tulisan menurut KBBI, adalah kata Nomina (kata

benda) dari kata dasar tulis artinya hasil menulis,
karangan, karya tulis.

• Tulisan yang berhasil adalah sesuatu yang dibaca

sampai selesai dan pada akhirnya pembaca
menemukan sesuatu yang belum ia temukan pada
tulisan yang lain, sehingga ada rasa puas karena telah
membaca tulisan tersebut
• Tulisan yang berhasil :
- Menarik calon pembaca mulai dari awal
saat membaca judul
- Memutuskan untuk membaca tulisan
tersebut sampai selesai
- Ketika mengakhiri membaca ada
perasaan puas karena telah
menemukan sesuatu yang tidak
ditemukan sebelumnya
 Pengertian Menulis
Kegiatan menulis merupakan bagian yang tak terpisahkan dalam
proses pembelajaran.
Menulis berarti mengorganisasikan gagasan secara sistematis dan
mengungkapkannya secara tersurat.
Menurut Tarigan (2009) menulis berarti mengekpresikan secara
tertulis gagasan, ide, pendapat, atau pikiran dan perasaan.
Menurut Dalman (2015) menulis didefinisikan sebagai suatu
kegiatan penyampaian pesan (komunikasi) dengan menggunakan
bahasa tulis sebagai alat atau medianya.
Menurut KBBI, pengertian menulis adalah
melahirkan pikiran atau perasaan (seperti mengarang,
membuat surat) dengan tulisan.

Menulis berarti menuangkan isi hati si penulis ke

dalam bentuk tulisan, sehingga maksud hati penulis
bisa diketahui banyak orang orang melalui tulisan
yang dituliskan.
 Dari pengalaman selama ini, apa yang membuat anda membaca suatu
tulisan?
 Sebutkan artikel atau buku apa saja yang menurut saudara menarik
untuk dibaca

No Judul artikel/topik tulisan Penulisnya

1
2
3
4
5
 Elcan dan Hall (dalam Suleeman, 2013)
menyatakan bahwa kita bisa membuat tulisan
yang berhasil bila sebagai penulis kita
menyajikan sesuatu yang memang unik,
keunikan itu tidak usah dicari-cari, karena
memang setiap manusia adalah unik. Semakin
kita menggali keunikan itu, semakin khaslah
tulisan kita
B. Hubungan menulis dengan Kegiatan berpikir

• Menulis disamakan dengan membaca dan berpikir, ada hubungan

antara ketiga hal tersebut dan ketiganya membutuhkan medium
verbal.
• Pandangan populer saat ini kemampuan berbahasa dan
kemampuan berpikir adalah berdiri sendiri tetapi sangat erat
kaitannya
• Bahasa dan berpikir merupakan aktivitas utama manusia
• Berpikir menjadi pengatur bagi semua tindakan manusia
sedangkan bahasa mengatur bagaimana manusia saling
berkumunikasi satu sama lain
Proses menulis
• Menulis adalah keterampilan, maka bisa dilatih, dikembangkan,
menjadi makin lama makin terampil

• Writing is a one way comunication. Menyusun

apa yang ada dalam pikiran supaya dapat
dimengerti oleh pembaca yang berbeda latar
belakang
• Kesalahan teknis dalam penempatan titik, koma,
huruf besar, ejaan yang salah yang cukup
mengganggu
Menurut Hairston (dalam Suleeman, 2013) tulisan yang baik
memiliki karakteristik sebagai berikut:

a. Signifikan; tulisan menyampaikan sesuatu yang berguna bagi

pembaca
b. Jelas ; tidak membingungkan sehingga tidak menyita waktu untuk
membaca apa yang tertulis
c. Memiliki kesatuan ; jelas apa yang dibahas dalam tulisan, dan tidak
mencakup telalu banyak hal yang tidak terkait satu sama lain
d. Ekonomis ; tidak boros dalam penggunaan kata-kata (efektif)
e. Alur pembahasan dijaga dengan baik ; apa yang disampaikan oleh
penulis didukung dengan fakta atau informasi yang memadai
f. Menggunakan tata bahasa yang baik, tidak ngawur
• Menurut Soeseno karya tulis ilmiah merupakan hasil rangkaian gagasan
yang merupakan hasil pemikiran, fakta, peristiwa, gejala, dan pendapat
penulis.
• Menurut Dalman, karya ilmiah merupakan tulisan yang didasarkan atas
penelitian ilmiah serta kajian terhadap suatu masalah yang dianalisis oleh
ahlinya secara professional.
• Sebuah karangan, misalnya karya sastra merupakan ekspresi diri yang
dibuat oleh pengarang dihasilkan dari imajinasi pengarang
• Jika demikian, apa yang membedakan pengarang dengan penulis ?, Salah
satu aspek yang membedakan kedua sebutan tersebut terletak pada
perbedaan dalam pengertian realitas dan fakta. Seorang pengarang akan
merangkaikan real data kehidupan dalam sebuah cerita, sedangkan
seorang penulis akan merangkaikan berbagai fakta dalam sebuah
tulisan.
Realistis berarti bahwa peristiwa yang diceritakan merupakan hal
yang benar dan dapat dengan mudah dibuktikan kebenarannya,
tetapi tidak secara langsung dialami oleh penulis.
Data realistis dapat berasal dari dokumen, surat keterangan,
surat kabar atau sumber lain, bahkan suatu peristiwa faktual.

• Faktual berarti bahwa rangkaian peristiwa

atau percobaan yang diceritakan benar-
benar dilihat, dirasakan, dan dialami oleh
penulis.
• Kesimpulan: Penulisan karya ilmiah bukan hanya untuk
mengekspresikan pikiran, tetapi untuk menyampaikan
hasil pemikiran konseptual dan penemuan yang disertai
bukti empirik.
Jenis Tulisan Ilmiah
1. Makalah
2. Laporan Penelitian
3. Skripsi
4. Tesis
5. Disertasi
6. Karya ilmiah populer
7. Kertas kerja
C. Perbedaan bahasa lisan dan bahasa tulisan
Menurut Keraf (dalam Smarapradhipa, 2005), memberikan dua pengertian
bahasa:
•Pengertian pertama menyatakan bahasa sebagai alat komunikasi antara
anggota masyarakat berupa simbol bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap
manusia.
•Kedua, bahasa adalah sistem komunikasi yang mempergunakan simbol-simbol
vokal (bunyi ujaran) yang bersifat arbitrer (tidak adanya hubungan wajib antara
lambang bahasa /yang berwujud bunyi) dengan konsep atau pengertian yang
dimaksud oleh lambang tersebut)
•Menurut Santoso (dalam hidayatullah, 2009), bahasa adalah rangkaian bunyi
yang dihasilkan oleh alat ucap manusia secara sadar.
Bahasa lisan dan tulisan jelas berbeda.
Bahasa lisan yang dimaksud adalah kalimat yang diucap.
Bahasa tulisan adalah kalimat yang disampaikan dalam
bentuk tulisan.

• Bahasa lisan adalah suatu komunikasi pada manusia yang

sering diucapkan oleh mulut dalam kehidupan sehari-hari
dengan mengunakan kata-kata alami dan bunyi bahasa
tersebut secara bersama-sama.
• Bahasa tulisan adalah bahasa yang ditulis atau yang tercetak.
Ciri-ciri bahasa lisan :
1. Konteksnya jelas untuk pihak yang sedang terlibat
2. Pembicara dan pendengar saling bertukar peran; dengan kata
lain, ada interaksi antara keduanya
3. Bila ada hal dari pembicara yang tidak dipahami oleh pendengar,
pendengar bisa bertanya langsung kepada pembicara dan
mendapatkan jawabannya
4. Pembicaraan berlangsung saat itu juga
5. Kalimat yang digunakan tidak perlu berupa kalimat lengkap
6. Isi pembicaraan tidak hanya berupa verbal tetapi dibantu
dengan non verbal
Ciri bahasa tulisan :
1. Konteks harus jelas, eksplisit
2. Pembaca hanya berperan sebagai pendengar
3. Pembaca tidak bisa bertanya
4. Kegiatan membaca dapat diulang dan dilanjutkan kemudian
5. Secara struktur dan sistematika, tulisan harus disusun dengan
baik
6. Untuk alat bantu dapat digunakan tanda baca (titik, koma, tanda
seru), penggunaan kutipan, gambar, matriks, dsb
Contoh:
b. Ragam bahasa Tulis :
a. Ragam Bahasa Lisan :
- Nia sedang baca surat kabar
- Ari mau nulis surat
- Tapi kau tak boleh nolak
lamaran itu.
- Mereka tinggal di Menteng.
- Jalan layang itu untuk
mengatasi kemacetan lalu
lintas.
- Saya akan tanyakan soal itu.
- Nia sedang membaca surat
kabar
- Ari mau menulis surat
- Namun, engkau tidak boleh
menolak lamaran itu.
- Mereka bertempat tinggal di
Menteng
- Jalan layang itu dibangun
untuk mengatasi kemacetan
lalu lintas.
- Akan saya tanyakan soal itu.
Menurut saudara apa kelebihan dan kekurangan bahasa tulisan
dibandingkan dengan bahasa lisan?
Kelebihan :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Kekurangan:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Bahasa apa yang saudara lebih kuasai, lisan atau tulisan?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….....

Mengapa demikian?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………….
 Menulis dengan berbicara atau pembicaraan
Menulis Berbicara
Dipelajari dengan sengaja Proses belajar yang lebih natural
Perlu sarana untuk menampung hasil -
tulisan
Membutuhkan waktu yang lama Tidak membutuhkan waktu yang lama

Terkesan kering Dibumbui dengan gaya, intonasi

Hasilnya dapat dilihat Tidak dapat dilihat
Perlu dihargai secara khusus -
Lebih siap untuk dijadikan sebagai -
bentuk dan sumber belajar
TUGAS INDIVIDUAL
• Silahkan sdr kerjakan tugas pada Slide 6 , 21 dan 22.
• Jawaban Tulis tangan, Nama dan No BP, konversi ke pdf dan kirim
ke Moodle E-Learning.