Kelompok 3

KETERAMPILAN
DASAR
PEMBELAJARAN IPS
MI/SD
Pembelajaran IPS MI/SD
Oleh :
Erni Tri Rahayu
(236005248)
Miftakhul Hasanah (236005247)
Keterampilan Dasar Pendidik dalam
Pembelajaran IPS MI
Dalam Sebuah Pembelajaran Keterampilan mengajar adalah sesuatu
yang harus dikuasai oleh pendidik disini adalah seorang Guru.
Beberapa keterampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh
pendidik dalam pembelajaran IPS SD/MI antara lain keterampilan
membuka dan menutup pelajaran, keterampilan bertanya,
keterampilan menjelaskan, keterampilan mengelola kelas,
keterampilan mengadakan variasi, keterampilan
membimbingdiskusi kelompok kecil, keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan, serta keterampilan memberi
penguatan.
Keterampilan membuka dan menutup
pelajaran

Agar kegiatan membuka pelajaran dapat

dilakukan secara efektif dan berhasil perlu
diperhatikan komponen-komponen sebagai
berikut:
 Menarik perhatian peserta didik
 Membangkitkan motivasi
 Memberikan acuan.
 Keterampilan
bertanya
Keterampilan bertanya sangat perlu
dikuasai oleh guru karena hamper setiap
kegiatan belajar mengajar guru
mengajukan pertanyaan dan kualitas
pertanyaan guru menentukan kualitas
jawaban murid.
Keterampilan menjelaskan
Dalam kegiatan belajar mengajar, atau
pelatihan, menjelaskan berarti
mengorganisasikan materi pelajaran dalam
tata urutan yang terencana secara sistematis,
sehingga dengan mudah dapat dipahami
oleh siswa. Dari definisi tersebut dapat
dipahami bahwa keterampilan menjelaskan
mutlak dimiliki oleh guru.
 Keterampilan
mengelola kelas
Keterampilan mengelola kelas
merupakan keterampilan dalam
menciptakan dan mempertahankan
kondisi kelas yang optimal supaya
terjadinya proses belajar mengajar
yang serasi dan efektif.
Keterampilan mengadakan variasi
Menurut Wingkel (1986:139) keterampilan
menggunakan variasi diartikan sebagai
perbuatan guru dalam proses belajar
mengajar yang bertujuan untuk mengatasi
kebosanan siswa sehingga dalam proses
belajarnya siswa senantiasa menunjukkan
ketekunan, keantusiasan, serta berperan
secara aktif
 Keterampilan membimbing
diskusi kelompok kecil
Diskusi kelompok kecil merupakan salah
satu bentuk kegiatan belajar mengajar yang
penggunaannya cukup sering diperlukan.
Keterampilan mengajar kelompok kecil dan
perorangan
Mengajar kelompok kecil dan perorangan
merupakan suatu bentuk pembelajaran yang
memungkinkan guru memberikan perhatian
terhadap setiap peserta didik dan menjalin
hubungan yang akrab antara guru dengan peserta
didik. Mengajar kelompok kecil dan perorangan,
terjadi dalam konteks pengajaran klasikal.
Penguasaan keterampilan mengajar kelompok
kecil dan perorangan memungkinkan guru dapat
mengelola kegiatan ini dengan efektif dan
efisien..
 Keterampilan memberi
penguatan
Penguatan adalah respon terhadap suatu
tingkah laku yang dapat meningkatkan
kemungkinan berulangnya kembali tingkah
laku tersebut. Seorang guru perlu menguasai
keterampilan memberikan penguatan karena
penguatan merupakan dorongan bagi siswa
untuk meningkatkan penampilannya, serta
dapat meningkatkan perhatian.
Keterampilan Dasar Peserta Didik dalam
Pembelajaran IPS SD
Keterampilan dasar IPS dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa kategori.
Namun secara umum dapat terbagi atas :
● Work-study skills : contohnya adalah membaca, membuat
outline,membuat peta dan menginterpretasikan grafik
● Group-process skills : contohyna adalah berpikir kritis dan
pemecahan masalah
● Social-living skills ; contohnya adalah tanggungjawab, bekerjasama
dengan orang lain, hidup dan bekerja sama dalam suatu kelompok.
Oleh karena keterampilan IPS merupakan dasar seseorang untuk dapat
berhubungan dengan orang lain dalam kehidupan bermasyarakat maka NCSS
(1971) mengemukakan bahwa terdapat beberapa keterampilan yang dapat
dimiliki, antara lain :

01
Keterampilan penelitian
Keterampilan penelitian diperlukan untuk
mengumpulkan dan memproses data
02
Keterampilan berpikir
Berpikir kritis adalah melihat sesuatu dengan
jelas, sedangkan berpikir kreatif adalah
melihat sesuatu dengan kreatif.

03 04
Keterampilan berpartisipasi social Keterampilan berkomunikasi
Keterampilan sosial merupakan
keterampilan kita dalam bersosial Cakap dalam berkomunikasi diberbagai
dengan sekitar keadaan.
 Aspek Keterampilan-keterampilan dalam
Pembelajaran IPS
Keterampilan intelektual
Keterampilan intelektual,
merupakan keterampilan yang
berhubungan dengan
kecerdasan otak yang dimiliki
seseorang, dan bertujuan
untuk melatih seseorang lebih
berpikir logis dan sistematis
dalam memecahkan masalah
yangnyata dalam kehidupan
masyarakat.
Keterampilan personal Keterampilan social
Person atau suatu pribadi, Keterampilan sosial merupakan
adalah manusia yang telah kemampuan individu untuk
dapat menjadi anggota berkomunikasi efektif dengan
masyarakat atau sebagai orang lain baik secara verbal
anggota kelompok maupun nonverbal sesuai dengan
masyarakat. Akibat proses situasi dan kondisi yang ada pada
pendidikan disertai saat itu, dimana keterampilan ini
penanaman nilai dan norma merupakan perilaku yang
sosial budaya makaterjadi dipelajari.
pribadi yang memiliki
kepribadian (personality).
 KESIMPULAN
Dalam Sebuah Pembelajaran Keterampilan mengajar adalah sesuatu yang
harus dikuasai oleh pendidik disini adalah seorang Guru. Ada Beberapa
keterampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh pendidik dalam
pembelajaran IPS SD/MI dalam menunjang kegiatan belajar Mengajar.
Dimana keterampilan tersebut digunkan untuk mneguasai kelas ataupun
sebagai alat bantu yang digunakan untuk menunjang lancarnya proses belajar
mengajar dalam pembelajaran IPS. Aspek-Aspek keterampilan yang harus
dikuasai guru dalam belajar IPS antara lain: Keterampilan Intelektual,
Keterampilan Personal, Keterampilan Sosial.
 Thank You
Do you have any
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes
questions? ? by Freepik
icons by Flaticon and infographics & images