MONERA
By : Hesti Indriani
Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan dapat:
5. Merencanakan dan melakukan percobaan serta melaporkan hasilnya, baik lisan maupun tulisan
01 02 03
dinding sel lebih sederhana, banyak dinding sel lebih kompleks, peptidoglikan
mengandung peptidoglikan. Misalnya lebih sedikit. Misalnya Escherichia,
Micrococcus, Staphylococcus, Citrobacter, Salmonella, Shigella,
Leuconostoc, Pediococcus dan Enterobacter, Vibrio,
Aerococcus.
Berdasarkan kebutuhan oksigen
aerob anaerob
Bakteri aerob, bakteri yang membutuhkan Bakteri anaerob, tidak membutuhkan oksigen
oksigen bebas untuk bebas untuk mendapatkan energi, misalnya
mendapatkan energi, misalnya Micrococcus denitrificans.
Nitrosomonas, Nitrobacter,
Nitrosococcus.
Berdasarkan cara memperoleh makanan (bahan organik)
autotrof heterotrof
aseksual seksual
archaebacteria eubacteria
methanogen termofil
halofil
Menghasilkan metana Hidup di lingkungan
dengan mereduksi CO2 panas
dengan H2 Hidup dilingkungan Contoh Thermus
Contoh Methanomonas berkadargaram tinggi. aquaticus
Contoh Halobacterium
EUBACTERIA
spirochaeta chlamydia
Berbentuk helix panjang dan Tidak memiliki peptidoglikan dan
dapat bergerak. Contoh bersifat parasit obligat
Treponema pallidum Contoh Chlamydia trachomatis
Anabaena sp.
Chlamydia trachomatis
PERAN BAKTERI DALAM
KEHIDUPAN
MENGUNTUNGKAN
MERUGIKAN
THANK’S FOR
YOUR
ATTENTION