Faktor-faktor

pendidikan

Kelompok 4
 Pengertian faktor pendidikan

 Faktor pendidikan adalah segala sesuatu yang mempengaruhi proses belajar

mengajar. Pendidikan dapat diartika sebagai seluruh kegiatan belajar yang direncanakan,
dengan materi terorganisasi, dilaksanakan secara terjadwal dalam sistem pengawasan,
dan diberikan evaluasi berdasar pada tujuan yang telah ditentukan. Kegiatan belajar
seperti itu dilaksanakan di dalam Lembaga Pendidikan Sekolah.
 Disini kami akan membahas tentang materi factor-factor Pendidikan yaitu :
 Faktor tujuan, Faktor pendidik, Faktor peserta didik, Faktor alat Pendidikan, Faktor
metode Pendidikan, Faktor lmateri Pendidikan, serta Faktor lingkungan

Presentation title 2
 1. Faktor Tujuan
 sebagai arah Pendidikan
 Sebagai titik akhir
 Sebagai titik pangkal mencapai tujuan lain

• Panduan untuk Proses Pembelajaran: Tujuan pendidikan membantu pendidik

merancang proses pembelajaran yang efektif. Dengan tujuan yang jelas, proses
pembelajaran menjadi lebih terarah dan efisien.
• Mengarahkan Peserta Didik: Peserta didik perlu tahu apa yang ingin mereka capai
selama proses pembelajaran. Tujuan pendidikan membantu mereka memahami visi masa
depan mereka.
• Dukungan Orang Tua: Orang tua memiliki peran penting dalam pendidikan anak-anak
mereka. Dengan tujuan pendidikan yang jelas, orang tua dapat lebih baik mendukung
proses pembelajaran anak-anak mereka.
• Dukungan Masyarakat: Masyarakat juga perlu memahami pentingnya pendidikan. 3
Tujuan pendidikan membantu dalam memotivasi masyarakat untuk mendukung
penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas.
 2. Faktor pendidik

Faktor penting dibalik kesuksesan suatu pendidikan ialah sarana, lingkungan,

potensi anak, kurikulum dan tenaga pendidik. Akan tetapi dari sekian faktor tersebut, tenaga
pendidik dapat dikatakan sebagai kunci dari keberhasilan pendidikan.

Dalam hal ini dapat dibedakan menjadi 2 kategori

1. pendidikan menurut kodrati (orang tua)
2. Pendidikan menurut jabatan (guru)

Presentation title 4
 3. Faktor peserta didik

Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi

diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan
tertentu

Faktor internal merupakan faktor yang muncul dari dalam peserta didik. Biasanya
faktor tersebut meliputi beberapa kondisi seperti aspek psikologis, biologis, dan fisiologis yang
terurai dalam aspek bakat, minat, kecerdasan bahkan sampai motivasi yang dimiliki untuk belajar.

Presentation title 5
 4. Faktor alat pendidikan

Segalah sesuatu yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan. Amir Dien
Indrakusuma membedakan faktor dan alat pendidikan. Sedangkan alat pendidikan
adalah langkah-langkah yang diambil demi kelancaran proses pendidikan

Dalam praktek pendidikan, istilah alat pendidikan sering diindentikan dengan

media pendidikan, walaupun sebenarnya pengertian alat lebih luas dari pada media.
Pendidikan adalah Alat metode dan teknik yang di gunakan dalam
meningkatkan efektifitas dan komunikasi dan interaksi edukatif antara guru dan siswa
dalam proses pendidikan dan pengajaran di sekolah.
Presentation title 6
 5. Faktor metode pendidikan
 1. Gaya Belajar Masing-masing individu memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Ada yang lebih suka belajar dengan
mendengarkan, ada yang lebih nyaman dengan belajar melalui diskusi, dan ada juga yang lebih efektif dengan mempraktikkan
langsung. Mengidentifikasi gaya belajar yang sesuai dengan diri sendiri akan membantu dalam memilih metode pembelajaran yang
paling tepat.
 2. Tujuan Pembelajaran Setiap orang memiliki tujuan pembelajaran yang berbeda. Apakah kamu ingin mempelajari sesuatu secara
mendalam dan detail, ataukah kamu hanya ingin mendapatkan pengetahuan dasar? Tujuan pembelajaranmu akan mempengaruhi
metode yang kamu pilih, karena metode yang tepat akan membantu kamu mencapai tujuanmu dengan lebih efisien.
 3. Ketersediaan Sumber Belajar Metode pembelajaran yang kamu pilih juga harus disesuaikan dengan ketersediaan sumber belajar.
Apakah kamu lebih suka belajar melalui buku, video, atau mungkin melalui kursus online? Memilih metode yang sesuai dengan
ketersediaan sumber belajar akan membuat proses pembelajaranmu lebih lancar dan nyaman.
 4. Tingkat Kesulitan Materi Materi pembelajaran yang kamu hadapi memiliki tingkat kesulitan yang berbeda-beda. Terkadang,
metode yang efektif untuk mempelajari materi yang mudah belum tentu efektif untuk materi yang lebih rumit. Oleh karena itu, penting
untuk menyesuaikan metode pembelajaran dengan tingkat kesulitan materi yang sedang kamu pelajari.
 5. Lingkungan Belajar Lingkungan belajarmu juga akan mempengaruhi pemilihan metode pembelajaran. Apakah kamu lebih fokus
saat belajar sendirian di kamar, ataukah kamu lebih nyaman dengan kerumunan teman-temanmu di perpustakaan? Memilih metode
yang cocok dengan lingkungan belajar akan membuatmu lebih terfokus dan produktif.
 6. Kecepatan Pemahaman Setiap orang memiliki kecepatan pemahaman yang berbeda. Ada yang lebih cepat dalam memahami suatu
materi, dan ada yang memerlukan waktu lebih lama. Memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan kecepatan pemahamanmu akan
membantu kamu dalam menyerap informasi dengan lebih efektif.
 7. Preferensi Pribadi Akhirnya, jangan lupakan preferensi pribadimu sendiri. Apakah kamu lebih suka belajar secara mandiri ataukah
 6. Faktor materi pendidikan

Materi pendidikan merupakan bahan ajar dalam suatu pendidikan dan

merupakan pengaruh yang diberikan dalam bimbingan. Dalam sistem pendidikan
persekolahan, materi telah diramu dalam kurikulum yang akan disajikan sebagai sarana
pencapaian tujuan. Kurikulum ini menampung materi-materi pendidikan secara
terstruktur.

Presentation title 8
 7. Faktor lingkungan

 Faktor alam sekitar sangat penting kedudukannya di dalam ilmu

pendidikan. Faktor alam sekitar (milieu) harus merupakan faktor tersendiri dan
berdiri sendiri. Faktor milieu tidak dapat disatukan dengan faktor pendidik, karena
milieu mempunyai sifat-sifat dan fungsi yang berlainan dengan faktor pendidik.
Walaupun keduanya berlainan, namun keduanya juga ada kesamaannya, yaitu
keduanya mempunyai pengaruh kepada anak didik.
 Faktor yang mempengaruhi Pendidikan menurut hasbullah adalah
1. Ideologi
2. Sosial ekonomi
3. Sosial budaya
4. Perkembangan iptek 9

5. psikologi
 kesimpulan

Pendidikan merupakan suatu sarana untuk

mengaplikasikan ilmu yang berguna bagi umat
manusia agar menjadi pribadi yang terdidik dan
berguna bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.
Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi
pendidikan, yaitu faktor tujuan pendidikan, faktor
pendidik, faktor peserta didik, faktor alat pendidikan
, dan faktor lingkungan pendidikan
10
 Berjumpa dilain waktu

Thank you
