UNIT HAL EHMAL MURID (SAHSIAH & DISIPLIN)

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN

SSDM 2.0 1
SSDM 2.0

GURU DISIPLIN SEKOLAH

SEMUA GURU

PK HEM / PK PETANG
ADALAH GURU DISIPLIN

KAUNSELING
GURU-GURU
PELIBATAN SEMUA
WARGA PENDIDIKAN

SSDM 2.0 2
SSDM 2.0

PUNCA KUASA

SSDM 2.0 3
SSDM 2.0

PUNCA KUASA
2020

SSDM 2.0 4
SSDM 2.0

PENGENALAN
• SSDM v2.0 merupakan penambahbaikan SSDM sedia
ada
• Mementingkan Amalan Baik sebagai mekanisme untuk
membudayakan amalan nilai-nilai murni dalam
kalangan murid.
• Dengan memasukkan elemen mata (skor) dalam sistem
ini, status sahsiah seseorang murid boleh dinilai dan
dibantu ke arah kecemerlangan budi pekerti.
• Amalan Baik ini diharap akan sebati dalam diri murid
dan diamalkan dalam kehidupan harian mereka.

SSDM 2.0 5
SSDM 2.0

TUJUAN SISTEM

Membangunkan satu Membudayakan Amalan Membantu pihak

sistem yang boleh Baik murid dengan sekolah dalam proses
mengukur status menggalakkan murid penentuan
sahsiah murid secara mengamalkan nilai-nilai tindakan / hukuman
holistik dan valid murni sebagai amalan supaya selaras
dengan mengambil harian mereka. dengan Surat
kira kelakuan positif Pekeliling Ikhtisas,
dan negatif peraturan-peraturan
seseorang murid sedia ada serta
sebagai status Standard Operating
sahsiah mereka. Prosedure (SOP)
SSDM 2.0 6
SSDM 2.0

TUJUAN SISTEM

Membantu pihak Sebagai pangkalan data Menjalin rangkaian

sekolah memantapkan sahsiah murid dengan kerja yang jelas antara
pengurusan sahsiah penyediaan pelbagai guru, Ketua Guru
dengan perkembangan bentuk laporan, Disiplin, PK HEM / PK
dunia teknologi khasnya pengeluaran Petang , Pengetua,
maklumat dan Sijil Akuan Sahsiah Guru Bimbingan dan
komunikasi sebagai pengiktirafan Kaunseling, murid dan
status sahsiah murid penjaga

SSDM 2.0 7
SSDM 2.0

TUJUAN SISTEM

Menambah baik Memastikan murid- Penyediaan data

sistem SSDM sedia murid yang melakukan sahsiah (Amaln Baik
ada kesalahan disiplin dan Salah Laku) yang
dibantu sepenuhnya tepat untuk kegunaan
oleh Guru Bimbingan PPD, JPN dan KPM
dan Kaunseling

SSDM 2.0 8
SSDM 2.0

KONSEP AMALAN BAIK

• Amalan Baik merupakan mekanisme yang diperkenalkan dalam
sistem ini untuk membudayakan amalan nilai-nilai murni dalam
kalangan murid sebagai proses pembangunan sahsiah diri.
• Murid dipupuk mengamalkan nilai-nilai murni sebagai amalan
harian mereka supaya sebati dalam diri dan akan menjadi amalan
walaupun selepas alam persekolahan.
• Dengan ini murid dapat melibatkan diri dalam proses
pembangunan sahsiah secara autentik

SSDM 2.0 9
 SSDM 2.0

ASAS SAHSIAH

Setiap amalan baik akan diberi 1 markah.

PERLUKAN PERHATIAN

9 HINGGA 17
8 HINGGA -2
Setiap hukuman seperti

PERHATIAN SERIUS

18 KE ATAS
-10 KE BAWAH

-3 HINGGA -9

AMAT BAIK
Amaran Lisan, Kelas Tahanan, Denda dan Amaran

TERPUJI
akan diberi markah -1.

PERLUKAN
hukuman Rotan (-3),

BAIK
Gantung (-6)
atau Buang Sekolah (-9) Status Sahsiah SSDM 2.0 10
UNIT HAL EHMAL MURID (SAHSIAH & DISIPLIN)
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN

SSDM 2.0 11
TANGGUNGJAWAB
DAN PERANAN
TANGGUNGJAWAB PIHAK
SEKOLAH JIKA
BERKAITAN DENGAN
KEJADIAN YANG
BERLAKU DI SEKOLAH
 JENIS DAN TAHAP KES UNTUK KESEGERAAN

1. Kes Berunsur Jenayah

2. Kelucahan Melampau
3. Keracunan Makanan
4. Kemalangan Serius, Bencana, Buli,
5. Pergaduhan, Isu Perkauman
6. Pandemik (contohnya H1N1), Histeria atau
7.Lain-lain isu yang pada pandangan pengetua atau guru besar perlu
dilaporkan segera.
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 7 / 2011 : PELAKSANAAN STANDARD
OPERATING PROCEDURE (SOP) 1:3:7 PELAPORAN DAN MENANGANI ISU
DISIPLIN MURID

SSDM 2.0 14
HARI TEMPOH TINDAKAN

1. Maklumat awal ini boleh dihantar dengan WhatsApp kepada PPD.

Sekolah mengisi e-PIDP. Format laporan awal WhatsApp
dipaparkan dalam slide seterusnya.
2. PPD menghantar laporan awal kepada JPN.
1 Pertama 3. JPN boleh hantar laporan siasatan awal kepada Pengarah/KPM
sekiranya siasatan dan laporan telah dapat disiapkan menerusi
WhatsApp pada hari pertama kejadian. JPN dan PPD juga perlu
memastikan sekolah mengisi e-PIDP.

SSDM 2.0 15
 SULIT
Assalam / Salam Sejahtera
Ybhg. Pengarah/TPP/KS/PPD/PPW

Tuan,

TAJUK KES/ISU :

Nama sekolah :

Nama murid/mangsa/guru:

No. K/P (jika perlu)

Kelas/ Tingkatan :

FORMAT Tarikh kejadian:

LAPORAN Masa:

Tempat kejadian:

WHATSAPP Keterangan Kejadian :

Tindakan :
(Tindakan semasa)

Sekolah :

PPD :

JPN :

Sumber:
SSDM 2.0 16
Sekian terima kasih.
HARI TEMPOH TINDAKAN

1. JPN/PPD akan memanggil (jika perlu) , pentadbir sekolah ke

JPN/PPD untuk membantu / membimbing / memberikan khidmat
nasihat dalam penyediaan laporan lengkap.
2. JPN telah menjalankan siasatan serta menghantar laporan
3 Hari Ketiga penuh kepada KPM termasuk tindakan yang sedang, akan atau
telah diambil oleh pihak-pihak terlibat.
3. Mengemaskini laporan awal dalam WhatsApp dan e-PIDP.

PERINGAT N :
A
Jika telah selesai siasatan dalam tempoh 3 hari, laporan penuh / lengkap boleh di hantar. Tetapi, jika masih dalam
siasatan memadai dengan menghantar laporan lengkap dalam tempoh 7 hari .

SSDM 2.0 17
HARI TEMPOH TINDAKAN

1. Kes atau isu atau insiden yang berlaku telah diselesaikan di

semua peringkat termasuk tindakan-tindakan yang perlu, atau
7 Hari Ketujuh hukuman atau penyelesaian lain yang telah dilakukan.
2. Penyelesaian perlu memaksimumkan kepuasan hati pihak-pihak
yang terlibat.
3. Laporan lengkap e-PIDP telah dikemaskini dan siap dilaporkan.

SSDM 2.0 18
UNIT HAL EHMAL MURID (SAHSIAH & DISIPLIN)
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN

SSDM 2.0 19
 TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN
UNIT HAL EHMAL MURID (SAHSIAH & DISIPLIN)
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN
PENGENAL
TATACARA TINDAKAN
AN
DISIPLIN
MENENTUKAN JENIS
HUKUMAN KESALAHAN
DISIPLIN
Pengetua atau Guru Besar boleh,
mewakilkan
kuasanya secara bertulis kepada mana-mana guru,
kecuali guru yang dilantik untuk menjalankan siasatan
bagi kesalahan disiplin, untuk menjadi Pihak

01 Berkuasa Disiplin bagi mengambil tindakan disiplin

terhadap murid kecuali bagi kesalahan disiplin yang
boleh membawa kepada hukuman rotan, gantung
sekolah atau buang sekolah.
MENENTUKAN JENIS
HUKUMAN KESALAHAN
DISIPLIN Jika pihak berkuasa disiplin itu
menentukan bahawa kesalahan disiplin itu
adalah daripada jenis yang patut dikenakan
hukuman rotan, gantung sekolah atau
buang sekolah, maka kesalahan disiplin itu
02 hendaklah diambil tindakan oleh Pengetua
atau Guru Besar mengikut mana yang
berkenaan.
TATACAR
TINDAKAN
A
DISIPLIN
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN

Jika pada pendapat pihak berkuasa

disiplin, seseorang murid telah
melakukan kesalahan disiplin, pihak
01 berkuasa disiplin hendaklah
memanggil murid itu untuk hadir di
hadapannya pada masa dan di tempat
yang sesuai sebagaimana yang
ditentukan.
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN
Pihak berkuasa disiplin hendaklah menjelaskan
secara lisan atau bertulis atau dengan kaedah
lain yang bersesuaian kepada murid tentang
kesalahan yang dikatakan telah dilakukan
olehnya, dan memberi peluang kepada murid
itu untuk memberi penjelasan secara lisan atau
02 bertulis atau dengan kaedah lain yang
bersesuaian mengenai kesalahannya kepada
pihak berkuasa disiplin.
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN

Pihak berkuasa disiplin boleh

mengemukakan apa-apa bukti,
03
memanggil saksi atau ibu bapa
murid, jika perlu, semasa
tatacara disiplin itu.
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN

Setelah mempertimbangkan semua

fakta dan perkara-perkara lain yang
berkaitan, pihak berkuasa disiplin
04 hendaklah membuat keputusan sama
ada murid itu bersalah atau tidak
bersalah.
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN
Jika murid itu
diputuskan
tidak bersalah,
pihak
berkuasa
disiplin
05
hendaklah melepaskan murid itu
dengan serta merta.
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN

Jika murid itu diputuskan bersalah,

pihak berkuasa disiplin hendaklah
06 mengenakan hukuman disiplin yang
sesuai ke atas murid.
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN

Murid boleh mengemukakan

rayuan terhadap hukuman
disiplin yang dikenakan
07
mengikut tatacara yang
ditetapkan.
TATACARA TINDAKAN DISIPLIN
“TINDAKAN DISIPLIN
TERUS”

Pihak berkuasa disiplin boleh sebagai ganti mengikut

tatacara tindakan disiplin mengenakan terus mana-
mana satu daripada hukuman ke atas mana-mana
murid yang telah melakukan kesalahan disiplin di
bawah Peraturan-Peraturan ini dengan syarat kesalahan
01 disiplin berlaku dengan jelas di hadapan atau dalam
penglihatan pihak berkuasa disiplin itu
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN“TINDAKAN DISIPLIN TERUS”
Sebelum hukuman dikenakan ke atas murid itu,
pihak berkuasa disiplin hendaklah memberitahu
kepadanya tentang kesalahan disiplin yang
telah dilakukan olehnya dan memberi peluang
untuk membuat penjelasan lisan berkenaan
kesalahannya, di situ juga, kepada pihak
02 berkuasa disiplin itu. Semua salah laku dan
penjelasan lisan murid akan direkodkan dalam
SSDM selepas didapati bersalah.
TATACARA TINDAKAN
DISIPLIN
“NOTIS PEMAKLUMAN
HUKUMAN”
Pihak berkuasa disiplin hendaklah
memaklumkan ibu bapa murid yang telah
dikenakan hukuman disiplin gantung sekolah
atau buang sekolah, hadir ke sekolah atau
asrama dan mengemukakan secara bertulis
kesalahan disiplin yang telah dilakukan ke atas
01
murid berkenaan dalam tempoh tiga (3) hari
bekerja daripada tarikh murid dikenakan
hukuman disiplin.
TATACARA TINDAKAN DISIPLIN
“NOTIS PEMAKLUMAN
HUKUMAN”
Sekiranya tindakan tidak dipatuhi oleh ibu
bapa, pihak berkuasa disiplin hendaklah
memaklumkan kepada ibu bapa murid melalui
surat berdaftar yang dialamatkan mengikut
alamat murid dalam simpanan institusi
02 pendidikan. Tarikh dan masa penghantaran
surat berdaftar oleh pihak berkuasa disiplin
hendaklah direkodkan.
FAKTOR ASAS DASAR PGB DALAM
MELAKSANAKAN HUKUMAN

BERATNYA KES-KES KEKERAPAN PERWATAKAN DAN

KESALAHAN YANG SERUPA KESALAHAN LATAR BELAKANG
TERIMA
KASIH