BAB 2

Sejarah Masa Pertumbuhan Dan Perkembangan Pendidikan Islam

 Pendidikan Islam Pada Masa Rasulullah

01  Pendidikan Islam di Makkah

 Pendidikan Islam di Madinah

 Metode Pendidikan Yang Dikembangkan Nabi

Pendidikan Islam Pada Masa Khulafaur Rasyidin

02 



Pendidikan Islam Pada Masa Abu bakar
Pendidikan Islam Pada Masa Umar bin Khattab
Pendidikan Islam Pada Masa Usman bin Affan
Pendidikan Islam Pada Masa Ali bin Abi Thalib

Pendidikan Pada Masa Bani Umayyah

03  Gerakan Ilmu Agama

 Gerakan Filsafat
 Gerakan Sejarah

Agenda
Pendidikan Islam Pada Masa Rasulullah
Pendidikan Islam di Mekah

Pendidikan Keagamaan Pendidikan Akliyah dan Ilmiah Pendidikan Akhlak Pendidikan Jasmani
dan Budi pekerti atau Kesehatan
Yaitu Hendaklah membaca Yaitu mempelajari kejadian
dengan nama Allah semata manusia dari segumpal darah Yaitu Nabi Muhammad Yaitu mementingkan
jangan dipersekutukan dan kejadian alam semesta SAW mengajarkan kebersihan pakaian,
dengan nama berhala kepada sahabatnya badan, dan tempat
agar berakhlak baik kediaman
sesuai dengan ajaran
tauhid
 Pendidikan Islam di Madinah

Pembentukan dan pembinaan masyarakat

baru, menuju satu kesatuan sosial dan
politik

Pendidikan anak dalam Islam

Pendidikan sosial dan kewarganegaraan

 Metode Pendidikan yang dikembangkan Nabi

Bidang Keimanan
Melalui tanya jawab dengan

01
penghayatan mendalam dan
didukung oleh bukti-bukti
yang rasional dan ilmiah

02
Materi Ibadah
Disampaikan dengan
metode demonstrasi dan
peneladanan sehingga Bidang akhlak
mudah diikuti masyarakat
03 Nabi menitiikberatkan pada metode
peneladanan. Nabi tampil dalam
kehidupan sebagai orang yang
memiliki kemuliaan dan keagungan
baik perbuatan maupun perkataan.
 Pendidikan Pada Masa Abu Bakar
Pendidikan pada masa abu bakar adalah sama dengan
Pendidikan Pada Masa pada masa pendidikan islam yang dilaksanakan pada masa
Nabi baik materi maupun lembaga pendidikannya, karena

Khulafaur Rasyidin
Abu Bakar termasuk sahabat terdekat yang hidup sezaman
dengan Nabi. Beliau telah berhasil memberikan dasar-dasar
kekuatan bagi perjuangan perluasan dakwah dan pendidikan
Islam.
Pendidikan Islam Pada Masa Umar bin Khattab
Berkaitan dengan masalah pendidikan, khalifah
Umar ibnu Khatab merupakan seorang pendidik
yang melakukan penyuluhan pendidikan di kota
Madinah, beliau juga menerapkan pendidikan di
masjid-masjid dan pasar pasar, serta mengangkat
guru-guru untuk tiap-tiap daerah yang ditaklukkan.
Mereka bertugas mengajarkan isi Alquran, fiqih,
dan ajaran Islam lainnya kepada penduduk yang
baru masuk Islam. Mata pelajaran pada masa
Umar lebih maju dan lebih luas, serta lebih
lengkap. Karena masa Umar bin Khattab negara
dalam keadaan stabil dan aman, menjadikan
masjid sebagai pusat pendidikan, telah
terbentuknya pusat-pusat pendidikan di setiap
kota.
Pendidikan Islam Pada Masa Usman bin Affan

Khalifah Usman meminta mengumpulkan naskah

Alquran yang disimpan Hafsah binti Umar, naskah ini
merupakan kumpulan tulisan Alquran yang berserakan pada
masa pemerintahan Abu Bakar. Khalifah Usman kemudian
membentuk suatu badan atau panitia pembukuan Alquran,
yang anggotanya terdiri dari: Zaid bin Sabit sebagai ketua
panitia dan Abdullah bin Zubair serta Abdurrahman bin Haris
sebagai anggota. Tugas yang harus dilaksanakan adalah
mengumpulkan lembaran-lembaran lepas dengan cara
menyalin ulang ayat-ayat Alquran ke dalam sebuah buku yang
disebut mushaf.
 Pendidikan Pada Masa Ali bin Abi Thalib

Dasar pendidikan Islam yang tadinya bermotif aqidah tauhid, sejak masa itu tumbuh di atas dasar motivasi, ambisius
kekuasaan, dan kekuatan. Tetapi sebagian besar masih tetap berpegang kepada prinsip-prinsip pokok dan kemurnian yang diajarkan
Rasulullah SAW. Ahmad Syalabi mengatakan: “Sebetulnya tidak seharipun, keadaan stabil pada pemerintahan Ali. Tak ubahnya beliau
sebagai seorang menambal kain usang, jangankan menjadi baik malah bertambah sobek. Dapat diduga, bahwa kegiatan pendidikan
pada saat itu mengalami hambatan dengan adanya perang saudara. Ali sendiri saat itu tidak sempat memikirkan masalah pendidikan,
karena ada yang lebih penting dan mendesak untuk memberikan jaminan keamanan, ketertiban dan ketentraman dalam segala
kegiatan kehidupan, yaitu mempersatukan kembali kesatuan umat, tetapi Ali tidak berhasil.
Pendidikan Islam Pada Masa Bani Umayyah
Gerakan Ilmu Agama
Gerakan ini dapat dipisahkan
menjadi beberapa bagian
yaitu : lembaga dan pusat
pendidikan islam, materi
bidang ilmu pengetahuan.
Gerakan Filsafat Gerakan Sejarah
Ilmu kedokteran, penduduk Menghasilkan tarikh yang
syam di zaman ini telah terbagi dalam dua bidang
banyak menyalin bermacam besar yaitu : tarikh islam dan
ilmu ke bahasa arab seperti tarikh umum
ilmu kedoteran, misalnya
karangan qis ahrun dalam
bahasa suryani dijadikan ke
dalam bahasa arab