Teknik penyoalan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2013
1 1
1 Cont..
AMALAN BAIK UNTUK GURU
Soalan yang dibina perlu:
• dirancang
• logik dan berurutan
• ditujukan kepada seluruh kelas / kumpulan
• memberi masa kepada murid untuk berfikir
• seimbang antara fakta dan pemikiran
• tidak berulang
• ditanya dalam nada perbualan
• direka bentuk untuk mendapatkan maklum
balas
yang berterusan
2
TUGASAN
3
• Benjamin Bloom membangunkan taksonominya pada
tahun 1950-an
• Ia adalah suatu hierarki enam peringkat perkembangan
pemikiran yang menjadi semakin kompleks dan
mencabar.
• Tahap pemikiran boleh digunakan untuk membina
soalan yang merentasi semua peringkat persekolahan
dan dalam semua bidang pembelajaran.
• Pada 1990-an Lorin Anderson telah membuat adaptasi
pada taksonomi asal.
4
Mencipta
Penilaian
Menilai
Sintesis
Memekarkan Pemikiran
Menganalisis
Analisis
Mengaplikasi
Aplikasi
Memahami
Kefahaman
Mengingat
Pengetahuan
Bloom Anderson
5
Kompleksiti
Bahasa Pemikiran Kata Kerja
Pemikiran
6
Soalan-soalan Yang Membangunkan Tahap Pemikiran Bloom
Aras pemikiran dan
Penerangan Bahasa Pemikiran Soalan Pemula
penyoalan
Gabungkan maklumat Mereka bentuk, mencipta, Bagaimanakah kita boleh mereka
Mencipta untuk mencipta sesuatu menambah baik bentuk ...? Bolehkah kita
yang baharu merancang, membina, menambah ...? Apa yang akan
menggubah berlaku jika ...?
Soalan Kompleks
7
MENGINGAT
Kata Kerja yang boleh Contoh aktiviti dan
Contoh Soalan
digunakan hasil
memberitahu Apakah yang berlaku Senaraikan peristiwa-
menyenaraikan selepas...? peristiwa utama ...
menggambarkan Berapa banyak...? Buat satu garis masa
menghubung kait Siapakah yang...? peristiwa.
mengesan Namakan...? Buat satu carta fakta.
menulis Terangkan apa yang Senaraikan fakta yang
mencari berlaku di...? anda boleh ingat.
menyatakan Siapakah yang Senaraikan kesemua....
menamakan memberitahu...? Dalam cerita ini…
Beritahu kenapa...? Buat satu carta untuk
Cari maksud bagi...? menunjukkan...
Apakah yang...? Buat satu akrostik.
Manakah yang benar dan Deklamasikan satu puisi.
salah...?
8
MEMAHAMI
KATA KERJA YANG CONTOH AKTIVITI DAN HASIL
CONTOH SOALAN
BOLEH DIGUNAKAN
menerangkan Nyatakan dalam perkataan Menerangkan peristiwa.
mengintepretasi sendiri ... Terangkan pendapat anda tentang idea
menggariskan Beri gambaran ringkas .... utama.
membincangkan Apakah yang akan berlaku Sediakan satu jalur kartun yang
mengesan selepas ini ...? menerangkan urutan peristiwa.
meramal Pada pendapat anda siapa..? Tulis dan lakonkan pementasan
menyatakan semula Apakah perkara utama ...? berdasarkan jalan cerita…
menterjemah Ceritakan semula dalam perkataan
Siapakah watak utama..?
membanding sendiri
Apakah perbezaan antara..?
menggambarkan Beri contoh untuk menyokong Lukiskan satu aspek yang anda suka
9
MENGAPLIKASI
KATA KERJA YANG BOLEH CONTOH AKTIVITI DAN HASIL
CONTOH SOALAN
DIGUNAKAN
menyelesaikan Tahukah anda peristiwa lain di mana..? Bina sebuah model yang akan menunjukkan
menunjukkan Bolehkah perkara ini berlaku ...? bagaimana ia berfungsi.
menggunakan Himpunkan mengikut perwatakan Bina sebuah diorama untuk menceritakan
membuat ilustrasi Apakah faktor yang anda ubah jika..? sesuatu peristiwa.
membina Dapatkah anda mengaplikasikan kaedah Ambil beberapa keping gambar untuk
meramal ini dengan pengalaman sendiri? menunjukkan sesuatu perkara.
melengkapkan Bina sebuah model tanah liat.
Apakah soalan yang akan ditanya...?
menilai Rangka satu strategi pemasaran produk anda
Daripada maklumat yang diterima, bina
mengklasifikasi menggunakan strategi yang diketahui sebagai
satu set arahan untuk ..
menggambarkan panduan.
Adakah maklumat ini berguna jika anda
ada...? Pakaikan anak patung dengan pakaian
kebangsaan / tradisional.
10
MENGANALISIS
KATA KERJA YANG BOLEH CONTOH AKTIVITI DAN HASIL
CONTOH SOALAN
DIGUNAKAN
menganalisis Peristiwa manakah akan berlaku..? Bina sebuah soal selidik untuk mengumpul
membezakan Sekiranya ... berlaku, apakah peleraian yang maklumat
menilai akan berlaku? Reka sebuah iklan untuk menjual satu produk
membanding Apakah persamaan .. dengan ..? Bina sebuah carta alir yang mempunyai peringkat
menyiasat Apakah hasil lain yang mungkin...? kritikal
mengenal pasti Apakah faktor yang anda ubah jika..? Bina sebuah salasilah keluarga untuk
Kenapa perubahan ini berlaku? menunjukkan perhubungan
menerangkan
Banding perubahan yang anda kemukakan Tuliskan sebuah biografi seseorang
memisahkan
dengan yang disampaikan.
mengiklankan Sediakan laporan ..
Terangkan apa yang sepatutnya berlaku
Anjurkan sebuah majlis lengkap dengan susun
apabila..?
atur, langkah, rekod yang diperlukan
Apakah persamaan..?
Nilaikan hasil seni – persamaan dan
Apakah masalah yang mungkin timbul?
permasalahan
Apakah motif..?
Apakah titik perubahan ...?
11
MENILAI
KATA KERJA YANG BOLEH CONTOH AKTIVITI DAN HASIL
CONTOH SOALAN
DIGUNAKAN
mengadili Adakah terdapat satu penyelesaian yang lebih Sediakan satu senarai kriteria untuk menilai
memilih baik untuk ... sesuatu ... menunjukkan.
memutuskan Nilaikan ... Kendalikan perbahasan tentang isu yang
membenarkan Bolehkah anda mempertahankan kedudukan menarik perhatian orang ramai.
anda tentang ...?
membahas Buat satu buku catatan mengenai 5
Adakah anda berfikir ... adalah baik atau
mengesahkan peraturan yang anda anggap penting.
sesuatu yang buruk?
berhujah Bagaimana anda akan mengendalikan ...? Menyakinkan orang lain.
mengesyorkan Apakah yang mengubah ... Membentuk panel untuk membincangkan
menilai Adakah anda akan mengesyorkan? pandangan, misalnya "Pembelajaran di
membincang Adakah anda percaya? Sekolah."
Adakah anda seorang ... orang?
mengutamakan Tulis sepucuk surat kepada ...
Apakah perasaan anda jika ...?
memberi kadar memberi nasihat mengenai perubahan
Adakah berkesan ...?
menentukan Apakah pendapat anda tentang ...? yang diperlukan di ...
Sediakan kes untuk membentangkan
pandangan anda tentang ...
12
MENCIPTA