Analisis Virtual Laboratory

Analisis VirtualANALISIS
LaboratoryVIRTUAL
Berbasis Electric Circuit Studio pada
LABORATORY
Berbasis
BERBASIS
Electric
Materi Circuit
Listrik Dinamis
ELECTRIC
Studio
CIRCUIT STUDIO
padaMATERI
PADA Materi Listrik
LISTRIKDinamis
DINAMIS

PKM - ARTIKEL ILMIAH

Di Usulkan Oleh :

KETUA : NAULI . WOMBI (2019011064012)

ANGGOTA 1 : MUSA . GOBAI
ANGGOTA 2 :
PKM - ARTIKEL ILMIAH
(2019011064028) Di Usulkan Oleh :
NOVITA . LOGO (2019011064030)

NAMA KETUA : NOVITA LOGO ( 2019011064028)

ANGGOTA 1 : NAULI WOMBI (2019011064030)
ANGGOTA 2 : MUSA GOBAI (2019011064012)
 Anggota Tim

Ketua Anggota 1 Anggota 2

Nama: Novita. Logo Nama: Nauli. Wombi Nama:Musa .Gobay
Nim: 2019011064028 Nim: 2019011064030 Nim: 2019011064012
 PENDAHULUAN

METODE

HASIL & PEMBAHASAN

KESIMPULAN
 PENDAHULUAN

Electrik Circuit Studio adalah seperangkat alat yang

digunakan untuk membangun rangkaian
elektronik, simulasi SPICE, dan perhitungan
rangkaian. Alat-alat ini dilengkapi dengan pusat
informasi yang berisi sumber daya, pinout
konektor dan buku interaktif singkat yang
menjelaskan teorema, hukum, dan rangkaian
kelistrikan dasar. Ini adalah aplikasi yang berguna
untuk semua penggemar elektronik, pelajar, atau
orang lain yang tertarik pada elektronik.
Simulasi dapat dijalankan berulang kali (dalam
Analisis transien) dan hasil dapat ditampilkan
secara berurutan dengan kecepatan yang dikontrol
pengguna (dalam semua jenis analisis), atau semua
hasil simulasi segera ditampilkan.
https://youtu.be/Fu1NwhiH_S8?t=65
 METODE
METODE

Penelitian Ini Dilakukan

•Tempat : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan ,Universitas Cenderawasih
•Tanggal : Senin, 11 April 2022.
•Waktu : 08 : 00 - 09 : 40 WIT

Responden yang mengikuti penelitian ini fokus pada mahasiswa

semester II yang sudah dan sedang mengikuti mata kuliah fisika dasar I
dan II.

Penelitian menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan

metode survey melalui pemberian angket yang diisi oleh 15 orang
mahasiswa .

Peneliti ini menggunakan skala likert, sehingga jawaban siswa

kemudian dianalisis skornya.
 HASIL DAN PEMBAHASAN

Keterkaitan Aplikasi EC S tudio Dalam

Motivasi Belajar Mahasiswa
Indikator pertama :
80 Berdasarkan hasil tersebut, dapat
80 68.33 presentase
68.33 presentase
dinyatakan bahwa respons
60
60 mahasiswa sangat baik dalam
penggunaan media virtual
40
40
26.66 laboratory dengan menggunakan
20
aplikasi EC studio dapat
3.33
3.33 1.66 menambah motivasi mahasiswa
1.66
0
0 dalam belajar terutama materi
sangat
sangat baik
baik kurang
kurang sangat
sangat listrik dinamis. Hasilnya juga
baik
baik baik
baik kurang
kurang meningkatkan daya nalar dan
baik
baik hasil belajar mahasiswa.
1
1 2
2 3
3 4
4
 Aplikasi Menstimulus
Kemampuan Berpikir
Tingkat Tinggi Indikator kedua:
presentase
Dengan ini, dapat dinyatakan bahwa
77,7
respons mahasiswa sangat baik terhadap
media virtual laboratory dengan
menggunakan aplikasi EC studio. Media
ini dapat meningkatkan kemampuan
berpikir karena gambar dan simulasi
didalam komponen aplikasi EC studio
20
yang sangat menarik dan efektif.
3.33
0
baik
sangat baik

kurang baik

sangat kurang baik

1 2 3 4
Pemahaman Konsep Dan Pemecahan
Masalah
presentase Indikator ketiga:
80 75,5
Berdasarkan hasil tersebut, dapat
60 dinyatakan bahwa respons
mahasiswa sangat baik terhadap
40 28.88 media virtual laboratory dengan
menggunakan aplikasi EC studio
20 karena sangat menarik.
2.22 0 Mahasiswa juga dapat
0
sangat baik kurang sangat mengulang sendiri jika belum
baik baik kurang paham ,membuat mahasiswa
bekerja sendiri dan mahasiswa
baik
dapat lebih mudah dalam
1 2 3 4
memahami materi listrik
dinamis.
 KESIMPULAN

Dapat disimpulkan bahwa respons mahasiswa sangat baik

dalam penggunaan media virtual laboratory dengan
menggunakan aplikasi EC studio, dapat menambah motivasi
mahasiswa dalam belajar terutama materi listrik dinamis,
hasilnya juga meningkatkan daya nalar dan hasil belajar
mahasiswa.

Media ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir karena

gambar dan simulasi didalam komponen aplikasi EC studio
yang sangat menarik dan efektif, mahasiswa juga dapat
mengulangi sendiri jika belum paham. Penggunaan media
virtual laboratory menggunakan aplikasi EC studio
membuat mahasiswa lebih mudah dalam memahami materi
listrik dinamis.
 SEKIAN DAN
TERIMA KASIH