LAYANAN

SUPERVISI
Drs Sri Hartoyo
DIRDIKDASMEN YPIA https://www.mentimeter.com/app/dashboard
LANDASAN

Q.S : Ali Imran : 79

‫ُك وُنوْا َرَّباِنِّييَن ِبَم ا ُك نُتْم ُتَعِّلُم وَن اْلِكَتاَب َو ِبَم ا‬

‫ُك نُتْم َتْد ُرُس وَن‬
Artinya : “Jadilah kamu generasi rabbani (pengabdi- pengabdi
Allah), karena kamu mangajarkan kitab dan karena kamu
mempelajarinya”
 Puisi
Qs: 33.23
Diantara orang orang mu’min ada
rijal - rijal yang menepati apa yang
telah mereka janjikan kepada Allah.
Diantara mereka yang yang telah
gugur, dan diantara mereka ada yang
menunggu nunggu. Dan mereka
sedikitpun tidak mengubah janjinya.
 3 PESAN MALAIKAT JIBRIL KEPADA RASULULLAH

1.HIDUPLAH SESUKAMU karena

sesungguhnya kamu akan mati
2.CINTAILAH SIAPA YANG KAMU SUKA
karena sesungguhnya engkau akan berpisah
dengannya
3.BERBUATLAH SESUKAMU karena
sesungguhnya engkau akan diberikan
balasan karenanya
 Apa saja tujuan pendidikan YPI Al
Azhar?
01 02 03
Mendidik pemuda- Mendidik pemuda- Mendidik pemuda-
pemuda Indonesia pemuda Indonesia pemuda Indonesia
untuk menjadi kader agar menjadi alat agar menjadi misi
pembangunan akhlak, negara yang berjiwa Islam
guna kesejahteraan bersih dan suci ( Mubaligh)di
Republik Indonesia belakang hari
Ternyata dunia ini bukan soal
di mana kita. Dunia adalah
soal peran apa yang kita
mainkan ke manapun takdir
Allah mengarahkan jasad ini .
Ibnu Taimiyah punya Risalatul
Hamawiyah, Sayyid Quthb punya Fi
Zhilalil Quran, Hamka punya Tafsir Al
Azhar.. Hingga di seberang sana,
Pramoedya punya Tetralogi Buru, dan
Adolf Hitler juga punya Mein Kampf
Materi yang berlimpah, ketenaran
yang menjulang bukan ukuran
kebahagiaan seseorang , Karya
karya yang di ukir dan dihasilkan
untuk generasi kedepan itulah
hakekatnya.
PELAYANAN PRIMA PEMBELAJARAN
AL AZHAR

1.Pembentukan Adab / Karakter

2.Pembelajaran Berdeferensiasi
3.Kontruktivisme Dalam
Pembelajaran
4.Imtag Dalam Pembelajaran
KEBIJAKAN DIRDIKDASMEN YPIA
1. Implementasi Kurikulum Merdeka
2. Menggali nilai adab dari materi ajar
3. Pembinaan SDM
4. Peningkatan Program Unggulan dan Mercusuar
Sekolah
5. Program sukses PTN (SMA)
6. Imtaq, Tahsin, Tahfiz
7. Program sukses PMB
Proyeksi Kebutuhan Pendidikan Masa Depan

1. Karakter, Akhlak, Adab

2. Kompetensi

3. Keterbukaan wawasan

4. Kompetensi Agama
KARAKTER
Moral
- Iman, Taqwa, Jujur, Rendah Hati

Kinerja
- Ulet, Tangguh, Kerja keras, Mandiri
 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KURIKULUM MERDEKA DAN
PROGRAM PEMBELAJARAN YANG MENDUKUNGNYA

1. TERWUJUDNYA PROFIL PELAJAR PANCASILA Program Intrakurikuler

● Pembelajaran terdiferensiasi
BERIMAN KEPADA Berkebinekaan ● Capaian pembelajaran yang disederhanakan
TUHAN YME DAN Global ● Siswa memiliki cukup waktu untuk mendalami
BERAKHLAK MULIA
konsep dan menguatkan kompetensi
● Guru leluasa memilih perangkat ajar sesuai
kebutuhan
PROFIL Bergoton Dipelajari
Mandiri
PELAJAR g Royong
melalui
PANCASILA Program Kokurikuler
● Lintas mata pelajaran
Bernalar ● Berorientasi pada pengembangan karakter dan
Kritis Kreatif kompetensi umum
● Pembelajaran interdisipliner di luar kegiatan
kelas
● Melibatkan masyarakat
2. MENGUATNYA LITERASI DAN NUMERASI ● Muatan lokal dikembangkan sesuai dengan isu
nasional dan global

1
Pembelajaran Berdeferensiasi:
Pembelajaran dimana guru menggunakan
berbagai metode pengajaran untuk
memenuhi kebutuhan individu setiap
murid sesuai kebutuhan mereka , meliputi
pengetahuan yang ada, gaya belajar, minat
, pemahaman terhadap mapel.
KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH

1. Kepribadian

2. Manajerial

3. Kewirausahaan

4. Supervisi

5. Sosial
KOMPETENSI KEPRIBADIAN

1. Teladan akhlak mulia

2. Kuat dalam Pengembangan diri

3. Bersikap terbuka

4. Bakat minat jabatan sebagai pemimpin

KOMPETENSI MANAJERIAL

1. Menyusun perencanaan

2. Mengembangkan organisasi sekolah

3. Mengelola perubahan

4. Menciptakan budaya & iklim kondusif

5. Mengelola sarpras, keuangan SIM

KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN

1. Inovator yang berguna

2. Bekerja keras mencapai keberhasilan lembaga

3. Motivasi kuat dalam tupoksi

4. Pantang menyerah

5. Naluri kewirausahaan
KOMPETENSI SUPERVISI

1. Merencnakan

2. Melaksanakan

3. Menindaklanjuti
KOMPETENSI SOSIAL

1. Bekerjasama dengan fihak lain

2. Berpartisipasi kegiatan social Kemasyarakatan

3. Memiliki Kepekaan sosial

Supervisi akademik adalah kegiatan pembinaan
yang direncanakan dengan memberi bantuan
teknis kepada guru dan pegawai lainnya dalam
melaksanakan proses pembelajaran, atau
mendukung proses pembelajaran yang
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
profesional guru dan meningkatkan kualitas
pembelajaran secara efektif.
Tujuan dari supervisi akademik

untuk memberikan kesempatan bagi individu

untuk mengembangkan lingkungan belajar yang
aman dan profesional, mendorong kemajuan
akademik, dan memastikan
tujuan pendidikan tercapai
.
LANGKAH LANGKAH SUPERVISI AKADEMIK

1. Merencnakan Supervisi Akademik

2. Melaksanakan Supervisi Akademik
3. Analisis Data Supervisi Akademik
4. Pemberian Umpan Balik dan RTL
5. Laporan Pelaksanaan Supervisi Akademik
 Berhentilah menunggu ..
Kesuksesan yang sesungguhmya
tidak akan hadir didepan mata
dan tidak dapat di beli begitu saja ..

Keberhasilan ada di depan sana menunggu

Menunggu orang orang yang siap untuk
jatuh bangun dalam memperjuangkannya