RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)
Mata Pelajaran Kode Kompetensi Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : Kompetensi Kejuruan PDG.OO 02.036.01 XI (Sebelas ) / 3 (Tiga) 16 Jam x 45 Menit

Melakukan Penyerahan atau Pengiriman Produk 1. Mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim 1.1. Daftar spesifikasi produk yang dibeli pelanggan diidentifiksi sesuai dengan perjanjian yang telah disepakati 1.2. Produk yang dibeli pelanggan dipersiapkan dan dikemas sesuai dengan prosedur perusahaan

A

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim ini, diharapkan siswa dapat: 1. Mengidentifikasi produk yang dibeli pelanggan secara cermat, teliti, kreatif dan bertanggung jawab. 2. Membuat daftar spesifikasi produk dengan cermat, teliti, kreatif dan bertanggung jawab. 3. Menjelaskan UU No 8 Tahun 1999 tentang perlindungan konsumen pasal 4 mengenai hak konsumen. 4. Menjelaskan identifikasi produk yang dibeli pelanggan. 6. Menyiapkan dan mengemas produk yang dibeli pelanggan dengan cermat, teliti, jujur, sabar, kreatif dan bertangung jawab. 7. Menjelaskan bentuk-bentuk kemasan yang akan digunakan untuk mengemas produk yang dibeli pelanggan 8. Menjelaskan tata cara pengemasan produk. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengirima Produk METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Penugasan

B C

LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Menyiapkan alat-alat pembelajaran. 2. Mengabsen siswa. 3. Mengemukakan tujuan mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim. 1. Kegiatan Awal 4. Mengemukakan manfaat mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim. 5. Menginformasikan tahapan-tahapan mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim. 1. Menjelaskan identifikasi produk yang dibeli pelanggan. 2. Mengidentifikasi produk yang dibeli pelanggan. 3. Membuat daftar spesifikasi produk. 4. Mengemas produk yang dibeli pelanggan 5. Menyiapkan dan mengemas produk yang dibeli pelanggan 6. Menjelaskan bentuk-bentuk kemasan yang akan digunakan untuk mengemas produk yang dibeli pelanggan 7. Menjelaskan tata cara pengemasan produk.

D

2. Kegiatan Inti

Drs. Bentuklah kelompok dan kunjungi perusahaan dagang disekitar tempat tinggal anda ! Amati cara mengemas produk yang baik dan benar. Melaksanakan evaluasi akhir secara perseorangan maupun berkelompok. UU. 3. Guru Mata Pelajaran. Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen. Sebutkan pegelompokkan barang konsumsi dan berikan contohnya ! 4. 2. Apa yang dimaksud dengan identifikasi produk 2.3. KASMAR LOMBAN GAOL NIP. F. M. kemudian presentasikan didepan kelas. PENILAIAN Tehnik Penilaian Bentuk Instrumen Tes Tertulis Essay Instrumen 1. Sebutkan identifikasi konsumen terhadap barang yang dibelinya ! 5.tugas Observasi Singkawang. Kegiatan Akhir 1. Hal – hal apa sajakah yang harus diketahui oleh penjual megenai produk yang dijualnya ? 3. Modul Pemasaran. Memberikan tindak lanjud berupa tugas yang harus dipersiapkan untuk pertemuan yang akan datang.Si Drs. M I Z A N. 19671114 199412 1 003 NIP. Sebutkan informasi apa saja yang diisi oleh pelanggan dalam formulir order pembelian ! Setiap siswa diminta untuk membuat daftar spesifikasi produk sesuai perjanjian pelanggan yang memuat informasi yang lengkap mengenai identitas produk. 2. 13 Juli 2010 Mengetahui Kepala Sekolah. E SUMBER BELAJAR 1. SOP Perusahaan. Tes Praktik Membuat daftar spesifikasi produk Tugas . 19520808 098703 1 009 .

diharapkan siswa dapat: 1. Diskusi 4. Melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan. Penerimaan uang pembayaran produk yang dibeli pelanggan. Menjelaskan tata cara pengisian formulir transaksi penjualan 9.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata Pelajaran Kode Kompetensi Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Kompetensi Kejuruan : PDG. Mengisi formulir transaksi penyerahan produk dengan teliti. Mengisi dan menerima bukti – bukti pembayaran. jujur dan bertanggung jawab. jujur dan bertanggung jawab. B C D LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan tata cara pengisian bukti-bukti perhitungan harga produk 7. 2. Mengemukakan tujuan melakukan proses penyerahan produk yang . Mengembalikan uang pembayaran dari pelanggan dengan teliti.036. Menerima dan mengembalikan uang pembayaran pelanggan 10.1. cermat. Struk. Administrasi transaksi penyerahan produk 3. Menjelaskan tata cara menerima dan mengembalikan uang sebagai pembayaran dari pelanggan 8. Produk yang dibeli pelanggan dihitung harganya dengan tidak menggunakan atau menggunakan alat hitung. uang sisa pembayaran dikembalikan kepada pelanggan apabila ada sisa pembayaran.01 : XI ( Sebelas ) / 3 (Tiga) : 20 Jam x 45 Menit Indikator Melakukan Penyerahan atau Pengiriman Produk. A TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan ini. atau kwitansi diisi sesuai jumlah harga yang dibayarkan pelanggan.3. Kegiatan Awal 1. Menghitung total harga produk dengan dan tanpa alat hitung secara teliti. Struk . 2. Mengisi bukti-bukti perhitungan harga produk untuk diperlihatkan kepada pelanggan dengan teliti. cermat. jujur dan bertanggung jawab 4. bon. Penugasan. 3.4. bon atau kuitansi diserahkan kepada pelanggan. 2. Menjelaskan kalkulasi total harga produk yang dibeli pelanggan 6. Mengabsen siswa. cermat. cermat. 2. 00 02. jujur dan bertanggung jawab. 2.5. Tanya Jawab 3. Ceramah 2. 2. MATERI PEMBELAJARAN 1.2. METODE PEMBELAJARAN 1. 2. Total harga produk diberitahukan kepada pelangan atau pelanggan diperlihatkan hasil perhitungan harga. 5. 2. 3. Menyiapkan alat-alat pembelajaran. Uang pembayaran dari pelanggan diterima. Perhitungan harga 2.

Memberikan tindak lanjud berupa tugas yang harus dipersiapkan untuk pertemuan yang akan datang.Si Drs. 2. Drs. Bukti-Bukti Transaksi. 2. Mengisi dan menerima bukti – bukti pembayaran.tugas Observasi Sebutkan jenis-jenis harga yang biasa digunakan dalam kegiatan jual beli ? 3. PENILAIAN Tehnik Penilaian Bentuk Instrumen 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan nota. Guru Mata Pelajaran. Mengisi bukti – bukti perhitungan harga produk untuk diperlihatkan kepada pelanggan 7. 4. M I Z A N. KASMAR LOMBAN GAOL NIP. 3. Menghitung total harga produk dengan dan tanpa alat hitung 6. Menjelaskan tata cara pengisian formulir transaksi penjualan 5. 13 Juli 2010 Mengetahui Kepala Sekolah. ? Instrumen Jelaskan apa yang dimaksud dengan harga 2. Kegiatan Inti 3. Menginformasikan tahapan-tahapan melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan. 19520808 098703 1 009 . UU No. Mengisi formulir transaksi penyerahan produk 9. SOP Perusahaan. Masingmasing faktur penjualan dibuat rangkap 5 (lima) dan distribusikanlah kelima rangkap faktur penjualan tersebut. M. Menjelaskan tata cara pengisian bukti-bukti perhitungan harga produk 3. E. kuitansi dan faktur ? Setiap siswa diminta untuk membuat faktur penjualan kredit dan penjualan tunai. Melaksanakan evaluasi akhir secara perseorangan maupun berkelompok. kemudian presentasikan didepan kelas. Menjelaskan tata cara menerima dan mengembalikan uang sebagai pembayaran dari pelanggan 4. Jelaskan apa yang dimaksud harga pokok ? 4. Singkawang. 2. 5. 19671114 199412 1 003 NIP. Sebutkan syarat – syarat penyerahan barang yang sering digunakan dalam perdagangan ! 5. Kegiatan Akhir E SUMBER BELAJAR 1. Mengemukakan manfaat melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan. 5. 4. 1. Menjelaskan kalkulasi total harga produk yang dibeli pelanggan 2.dibeli pelanggan. Bentuklah kelompok dan kunjungi salah satu toko atau perusahaan dagang disekitar tempat tinggal anda! Amati harga dari berbagai produk dan buatlah daftar harga produk tersebut. Tes Tertulis Essay Tes Praktik Membuat Faktur Penjualan Tugas . Format Perjanjian Jual Beli. 1. Menerima dan mengembalikan uang pembayaran pelanggan 8. Modul Pemasaran. 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen.

diharapkan siswa dapat: 1. Melaksanakan administrasi gudang secara cermat. 9. Menjelaskan SOP pembayaran. cepat. 3. cepat. Melaksanakan administrasi penyerahan dan pengirman barang dengan cermat. 2. 4.036. Faktur atau formulir asli diserahkan kepada pelanggan. Melaksanakan pengiriman barang secara cermat. Menjelaskan SOP perusahaan untuk pengiriman barang. Alat pengiriman dipersiapkan sesuai dengan prosedur dan kebutuhan 3. 13. Produk yang dibeli pelanggan dikirim sesuai jadwal yang telah ditetapkan 3. teliti . 5.7. 6. cepat. Menerima uang pembayaran dari pelanggan .4. Mengisi berkas administrasi pengiriman barang. copy faktur atau formulir disimpan sebagai laporan A TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan ini.5.rapi dan bertanggung jawab. faktur atau berkas pengiriman barang diserahkan kepada pelanggan / penerima 3. kreatif. 15. dan inovatif. 3. 7. 11.1. Formulir pengiriman dipersiapkan sesuai dengan prosedur perusahaan 3. Menyiapkan administrasi pergudangan. Menjelaskan administrasi pergudangan. Formulir. teliti .01 XI ( Sebelas ) / 4 (empat) 20 Jam x 45 Menit Indikator Melakukan Penyerahan atau Pengiriman Produk 3.rapi dan bertanggung jawab. Menyesuaikan sistem dan alat distribusi barang secara cermat. Uang pembayaran diterima dari pelanggan 3. teliti.3. 00 02. teliti . Menyiapkan formulir pengiriman barang secara cermat. Menyiapkan alat pengiriman barang sesuai prosedur dan kebutuhan. cepat. Pihak lain yang bertangung jawab dalam pengiriman barang dihubungi dan diberi tahu jadwal pengiriman jadwal 3. Menjelaskan peralatan yang akan digunakan untuk mengirim barang.rapi dan bertanggung jawab.6. 14.2. 12. cepat. teliti . 10. 8. Menjelaskan macam –macam formulir pengriman barang. Menjelaskan formulir pengiriman barang dan penerimaan barang. Melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata Pelajaran Kode Kompetensi Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : Kompetensi Kejuruan PDG.rapi dan bertanggung jawab.

1. METODE PEMBELAJARAN 1. 4. Administrasi pengiriman dan penyerahan produk. 12. Mengemukakan manfaat melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan. Kegiatan Awal 4. Administrasi pergudangan. 7. C F. 3. 2. 2. 3. Pengiriman pembayaran produk. 6. 5. PENILAIAN Tehnik Penilaian Bentuk Instrumen Tes Tertulis Essay Instrumen 1. 11. Melaksanakan evaluasi akhir secara perseorangan maupun berkelompok. Kegiatan Inti 8. Menjelaskan SOP pembayaran. Menyiapkan alat-alat pembelajaran. Melaksanakan pengiriman barang sesuai waktu yang tepat. Sebutkan peralatan yang digunakan untuk pengiriman barang ? 3. Bukti – bukti transaksi. Sebutkan formulir apa saja yang termasuk dalam administrasi pergudangan ! . Menjelaskan cara menerima uang pembayaran dari pelanggan 1. Menyiapkan alat pengiriman barang sesuai prosedur dan kebutuhan. Mengemukakan tujuan melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan. Menjelaskan SOP perusahaan untuk pengiriman barang. Modul Pemasaran. 10. Menyiapkan administrasi pergudangan. 3. E SUMBER BELAJAR 1. Kegiatan Akhir 2. 4. Mengabsen siswa. Ceramah 2. 2. Format perjanjian jual beli. 5. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen. UU No. SOP perusahaan. 1. Menjelaskan macam –macam formulir pengriman barang. 9.B MATERI PEMBELAJARAN 1. 5. Pengiriman produk. Menyiapkan formulir pengiriman barang. 4. Memberikan tindaklanjut berupa tugas yang harus dipersiapkan untuk pertemuan yang akan datang. Menjelaskan tata cara mengisi berkas administrasi pengiriman barang. Menjelaskan administrasi pergudangan. Tanya Jawab 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan formulir? 4. 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan administrasi ? 2. Penugasan D LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. 2. Diskusi 4. Menjelaskan peralatan yang akan digunakan untuk mengirim barang. Menjelaskan formulir pengiriman barang dan penerimaan barang. 3. Menginformasikan tahapan-tahapan melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan. 3. Sebutkan beberapa macam formulir pengiriman barang ! 5.

Setiap kelompok siswa diminta untuk mengunjungi salah satu toko atau perusahaan dagang yang ada disekitar tempat tinggal anda. 19520808 098703 1 009 . Guru Mata Pelajaran. Singkawang. Drs.Si Drs.tugas Observasi Mengetahui Kepala Sekolah. kemudian simpulkan dan presentasikan di depan kelas. M. kemudian hasil kerja anda dikumpulkan. 4 Januari 2011 Tugas . Amatilah proses pengisian formulir pengiriman barang dan peralatan apa yang digunakan untuk mengirim barang tersebut. 19671114 199412 1 003 NIP. M I Z A N. KASMAR LOMBAN GAOL NIP.Tes Praktek Membuat Formulir Pengiriman Barang Setiap siswa diminta untuk membuat dan mengiri formulir pengiriman barang sesuai dengan SOP perusahaan dan dalam formulir tersebut memuat informasi tentang produk yang akan dikirim.

6. Mengemukakan tujuan melakukan konfirmasi kepada pelanggan mengenai produk yang dikirim.1. 2. Tanya Jawab 7. Mengabsen siswa. Kegiatan Inti 1. Menjelaskan pengetahuan komunikasi efektif yang berkaitan dengan barang yang telah diterima. 2. 00 02. teliti. Memeriksa kelengkapan formuir pengiriman produk secara cermat. 3. Kelengkapan formulir pengiriman produk diperiksa kembali. 4. Berkomunikasi yang efektif dengan pelanggan mengenai produk yang dikirim.01 XI ( Sebelas ) / 4 (empat) 16 Jam x 45 Menit Melakukan Penyerahan atau Pengiriman Produk 4. Memeriksa kelengkapan formulir pengiriman produk. Pelanggan dikonfirmasi untuk memastikan apakah produk telah diterima sesuai dengan perjanjian. Melakukan konfirmasi kepada pelanggan mengenai produk yang dikirim. Ceramah 6. 2. Diskusi 8. METODE PEMBELAJARAN 5. Menjelaskan kelengkapan formulir pengiriman produk. 4. jujur dan bertanggung jawab. Kegiatan Awal 4. Menginformasikan tahapan-tahapan melakukan konfirmasi kepada pelanggan mengenai produk yang dikirim. sopan. A TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi melakukan konfirmasi kepada pelanggan mengenai produk yang dikirim ini. Melaksanakan komunikasi yang efektif dengan pelanggan secara ramah . 2. Konfirmasi produk yang dikirim. 5. Menjelaskan kelengkapan formulir pengiriman produk. jujur dan bertanggng jawab. 4. Penugasan B C LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata Pelajaran Kode Kompetensi Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : Kompetensi Kejuruan PDG. diharapkan siswa dapat: 1. 5.2. Menjelaskan pengetahuan komunikasi efektif yang berkaitan dengan barang yang telah diterima. 1. Menyiapkan alat-alat pembelajaran. 3. Mengemukakan manfaat melakukan konfirmasi kepada pelanggan mengenai produk yang dikirim.036. 3. MATERI PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan tata cara berkomunikasi yang efektif dengan D .

SOP perusahaan 3. Drs. apakah komunikasi tersebut efektif atau tidak tidak. M. kemudian simpulkan menurut pendapat anda dan presentasikan di depan kelas. Menjelaskan tata cara pemeriksaan pengiriman produk. 19671114 199412 1 003 NIP. Jelaskan dengan singkat. PENILAIAN Tehnik Penilaian Bentuk Instrumen Tes Tertulis Essay Tes Praktek Pembungkusan atau Pengepakan Barang Tugas . Sebutkan apa saja kelengkapan formulir pengiriman produk ! 3. 2. Perhatikan cara mereka berkomunikasi dengan pelanggan.tugas Observasi Instrumen 1. Sebutkan beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengkonfirmasi kebutuhan pelanggan ! 4. UU No. mengapa kelengkapan formulir pengiriman produk harus diperiksa terlebih dahulu ? Setiap siswa diminta untuk melakukan pembungkusan atau pengepakan terhadap barang yang akan dikirim dengan baik dan benar. KASMAR LOMBAN GAOL NIP. Kegiatan Akhir E kelengkapan formulir 1. SUMBER BELAJAR 1. M I Z A N. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komunikasi ? 2.Si Drs. Bukti – bukti transaksi 5. Singkawang. Modul Pemasaran 2. Melaksanakan evaluasi akhir secara perseorangan maupun berkelompok. 4 Januari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen F. Guru Mata Pelajaran. 4.pelanggan mengenai produk yang dikirim. 3. Memberikan tindaklanjut berupa tugas yang harus dipersiapkan untuk pertemuan yang akan datang. Format perjanjian jual beli 4. 19520808 098703 1 009 . Setiap kelompok siswa diminta untuk mengunjungi salah satu toko atau perusahaan dagang yang ada disekitar tempat tinggal anda. Sebutkan cara-cara pengiriman barang kepada pelanggan! 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful