RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Enam Lingkung
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran
Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Administrasi Transaksi
Kelas/Semester/TP : XI / 1 /2020-2021
Kompetensi Dasar : 3.6 Menerapkan pencatatan transaksi pada bukti penjualan tunai
4.6 Menyusun catatan transaksi pada bukti-bukti penjualan tunai
Materi Pokok : Pencatatan Transaksi pada Bukti Penjualan Tunai
Alokasi Waktu : 2 x 7 x 45” (14 Jam Pelajaran)

II. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah melaksanakan pembelajaran melalui model Teaching Factory Peserta didik
dapat membuat catatan transaksi pada bukti penjualan tunai serta memiliki sikap kreatif,
disiplin, dan tanggung jawab.

III.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1

Pendahuluan :
Guru memeriksa kondisi kelas dan peserta didik, kemudian mengajak peserta didik
berdoa’ sebelum memulai pelajaran. Guru memberikan motivasi dengan secara
kontekstual tentang manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan nyata. Guru
mengajukan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari, menjelaskan tujuan pembelajaran dan cakupan materi serta
uraian kegiatan pembelajaran.
Berdasarkan HR Tirmidzi no.1210dan Ibnu Majah no. 2146:
“sesungguhnya para pedagang akan dibangkitkan pada hari kiamat nanti
sebagai orang-orang fajir (jahat) kecuali pedagang yang bertaqwa kepada Allah,
berbuat baik dan berlaku jujur.”
Inti :
1. Menerima Order:
Siswa menerima order berupa pesanan 80 Paket Alat Tulis Kegiata Lokakarya
Guru SMKN 1 Enam Lingkung. Siswa dengan ramah dan teliti menanyakan terkait
order berupa jumlah, merk dan spesifikasi produk yang dipesan.(kreatif dan
tanggung jawab)
2. Menganalisis Order:
a. Peserta didik melakukan analisis Ketersediaan Bahan di toko dan melakukan
survey harga untuk setiap spesifikasi produk yag dipesan pelanggan. (disiplin,
tanggung jawab)
b. Peserta didik menganalisis Ketersediaan alat dan sarana Pendukung, dan
membaca prosedur pembuatan bukti transaksi (Blangko Bukti Penjualan Tunai,
seperti nota) (teliti, disiplin, tanggung jawab, literasi)
c. Peserta didik menganalisis Harga modal barang dagang dan menetapkan harga
 jual kepada pelanggan. (teliti, disiplin, tanggung jawab)
d. Peserta didik menganalisis SDM pendukung dan membagi job desc anggota
kelompok. (kerjasama, disiplin, taggung jawab)
3. Menyatakan Kesiapan Mengerjakan Order:
a. Peserta didik menyiapkan Prototype atau Sample barang yang dipesan
pelanggan (kreatif, tanggung jawab)
b. Peserta didik menyiapkan Job Sheet/ Gambar Kerja Alur Transaksi Penjualan
Tunai, dan menganalisis komponen-komponen pencatatan bukti trasaksi
penjualan tunai.
c. Menyiapkan Sistem Pembelajaran BLOK
4. Mengerjakan Produk/Menyiapkan Pesanan
a. Peserta didik membuat bukti penjualan tunai berdasarkan transaksi yang terjadi
sesuai standar mutu yang telah ditetapkan
b. Peserta didik menggunakan alat/mesin Cash Register sesuai keselamatan Kerja
c. Peserta didik menggunakan Waktu penyelesaian bukti transaksi penjualan tunai
dengan efektif
d. Peserta didik melakukan Finishing (memastikan kelengkapan isi form bukti
trasaksi)
5. Mengevaluasi Produk:
a. Mengevaluasi Kesesuaian bukti transaksi dengan Pesanan pelanggan
b. Mengevaluasi Packaging Produk
c. Mengevaluasi Harga Terakhir Produk
e. Mengevaluasi Tingkat Kepuasan yang diharapkan dari membeli Produk
6. Menyerahkan Order:
a. Menyepakati waktu, dan system penyerahan order
b. Membicarakan Tindak Lanjut order dan order berikutnya

Penutup :
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, menjelaskan
kegiatan tindak lanjut serta menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya

IV. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Ranah Teknik Bentuk SKM Ket
Sikap Observasi Jurnal B
Pengetahuan
Keterampilan

Padang, 7 Juni 2021

Mengetahui :
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran,

I R Z A M, S.Pd SIRLI MELINDA, S.Pd

NIP. 196901291991031008 NIP. 198611132010012019