RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) Nama Mahasiswa NIM Kelompok : Dyaksa Putri W : 0910723021 : 12 Ruangan Program Minggu : R.

HCU :A : II

A. Tujuan Instruksonal Umum (TIU) Setelah praktek di R. HCU selama 6 hari (23-28 Juni 2013), mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada klien anak dengan kasus sindrom nefrotik. Tujuan Instruksonal Khusus (TIK) 1. Mampu melakukan pengkajian pada klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik 2. Mampu mengenali tanda-tanda dan gejala pada klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik 3. Mampu melakukan managemen regulasi cairan pada pada klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik 4. Mampu melakukan managemen nutrisi pada klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik . 5. Mampu memberikan pendidikan kesehatan pada klien dan keluarga pada klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik B. Rencana Kegiatan Target 1 Kegiatan Melakukan pengkajian pada klien dengan kasus sindrom nefrotik meliputi: Anamnesa Pengkajian fisik Head to Toe Data penunjang (pemeriksaan darah lengkap,urinalisis,albumin, dan HbsAg) 2 Mengenali tanda-tanda dan gejala Sindrom nefrotik dengan : 23-28 Juni 2013 Mahasiswa mampu Waktu 23-28 Juni 2013 Kriteria Hasil Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik anak (tanda dan kasus gejala spesifik) dari klien dengan penyakit sindrom nefrotik

merumuskan masalah yang

Memonitor TTV Mengenali tanda-tanda kelebihan cairan pada tubuh, yaitu : edema, ascites

mungkin muncul pada klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik

Mampu melakukan managemen regulasi cairan pada pada klien anak dengan kasus penyakit Sindrom nefrotik dengan : Meghitung urin produk tiap 6 jam

23-28 Juni 2013

Mahasiswa mampu menentukan homeostasis cairan pada klien anak dengan penyakit sindrom nefrotik

- Menentukan balance cairan Mampu melakukan managemen nutrisi pada klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik dengan : - Melakukan pengukuran BB klien setiap hari dengan menggunakan ukuran LILA klien - Menentukan jenis diet yang tepat Memberi pendidikan kesehatan dengan cara menjelaskan pentingnya diet rendah garam dan rendah lemak, pengontrolan tekanan darah dan pengobatan secara kontinyu pada klien dengan sindrom nefrotik.

23-28 Juni 2013

Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis makanan yang tepat untuk klien

23-28 Juni 2013

Mahasiswa mampu meningkatkan pengetahuan klien dan/atau keluarga mengenai penyakit sindrom nefrotik

C. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan 1. Struktur Mahasiswa siap dengan teori yang sesuai pada kasus penyakit sindrom nefrotik Mahasiswa mempersiapkan diri sebelum melakukan praktek klinik. 2. Proses Tindakan yang dilakukan sesuai dengan teori dan prosedur. Tindakan yang dilakukan tidak menimbulkan komplikasi lebih lanjut.

 Semua tindakan dapat dilakukan sesuai dengan target yang telah ditetapkan oleh mahasiswa. 3. Hasil Mahasiswa mulai tenang dalam melakukan tindakan. Mahasiswa mampu melakukan asuhan keperawatan klien anak dengan kasus penyakit sindrom nefrotik Mahasiswa mampu melakukan kegiatan sesuai dengan rencana yang telah disusun. D. Rencana Tindak Lanjut 1. Mahasiswa harus banyak belajar tentang penanganan klien dengan kasus penyakit sindrom nefrotik pada anak. 2. Mahasiswa harus banyak belajar tentang teori dan pelaksanaan tindakan pada klien dengan kasus penyakit sindrom nefrotik. 3. Mahasiswa harus mengasah skill lebih banyak lagi pada kasus yang lain.

Malang, 26 Juni 2013 Mengetahui Pembimbing Lahan R. HCU Mahasiswa

Ns. Irwan Subekti, S.Kep.

Dyaksa Putri W