PANDUAN PRAKTEK LAPANGAN

FAMILY MEDICINE (KEDOKTERAN KELUARGA)

Pengelola Blok :

PIC 1 : Dr. dr. Nendyah Roestijawati, M.KK

PIC 2 : dr. Viva Ratih Bening Ati, M.Si
Administrasi : Meike Wihastuti S.Sos
Caraka : Rahmat L.

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
JURUSAN KEDOKTERAN
PURWOKERTO
 2019
DESKRIPSI UMUM
Praktek lapangan Family Medicine (kedokteran keluarga) pada hakikatnya lebih
menekankan aplikasi dari pengetahuan dan keterampilan mahasiswa baik klinis maupun non-
klinis dalam peranannya sebagai dokter layanan primer yang mampu menerapkan prinsip-
prinsip pendekatan layanan Family Medicine. Prinsip-prinsip pendekatan layanan Family
Medicine meliputi :
1. Personal care
2. Primary care & Post hospitalization
3. Comprehensive care
4. Continuity of care
Prinsip-prinsip tersebut dielaborasi lebih lanjut sehingga mahasiswa nantinya mampu
menjadi Dokter Layanan Primer (DLP) yang memiliki kriteria sebagai berikut :
1. Menjdi kontak pertama dengan pasien,
2. Membuat diagnosis holistik (multi aspek) dan penangannnya,
3. Memberi dukungan personal bagi setiap pasien dengan berbagai latar belakang
dan berbagai stadium penyakit,
4. Mengkomunikasikan informasi tentang pencegahan, diagnosis, pengobatan,
dan prognosis, dan
5. Melakukan pencegahan dan pengendalian penyakit kronik dan kecacatan
melalui penilaian risiko, pendidikan kesehatan, deteksi dini penyakit, terapi preventif,
dan perubahan perilaku.
Masalah kesehatan yang akan dipelajari mahasiswa pada blok ini diutamakan pada
penyakit-penyakit yang mempunyai dampak luas ke masyarakat (beban kesehatan), dan
disesuaikan dengan pola epidemiologis yang ada. Selain itu dipertimbangkan pula aspek
prior knowledge dari mahasiswa, mengingat mahasiswa masih dalam tahapan pendidikan
sarjana kedokteran semester VI. Sehingga masalah kesehatan yang diambil adalah masalah-
masalah kesehatan atau diagnosis dengan level kompetensi 4 menurut Standar Kompetensi
Dokter Indonesia (SKDI).

PRAKTEK LAPANGAN - Home Visit

Home visit merupakan salah satu bentuk pendekatan pelayanan Family Medicine
yang komprehensif. Primary Care Physician (PCP)/Family Medicine memandang pasien
bukan sebagai satu individu yang soliter, tetapi merupakan bagian yang tak terpisahkan dari
keluarga dan lingkungannya. Konsep ekologi kedokteran dan kesetimbangan antara host,
agent dan environment dipegang teguh dalam pendekatan pelayanan Family Medicine. Home
visit dilakukan bertujuan untuk melihat berbagai faktor risiko yang berhubungan dengan
kondisi kesehatan seseorang.
Home Visit ini merupakan kelanjutan dari penanganan pasien secara klinis di ruang
periksa. PCP/Family Medicine perlu mempertimbangkan apakah pasien-pasien tertentu
memerlukan penelusuran faktor risiko yang melekat pada kondisi kesehatannya. Misalnya
mengapa anak balita berulang-ulang menderita pneumonia, pasien wanita umur 42 tahun
yang menderita hipertensi tidak terkontrol dengan baik, kadar gula darah laki-laki usia 55
tahun sangat fluktuatif ekstrem setiap kali diperiksa. PCP/Family Medicine perlu memiliki
kepekaan dan keahlian untuk menggali berbagai faktor risikonya, baik dari aspek
pengetahuan, gaya hidup keluarga, situasi rumah, pola bermain, nutrisi sehari-hari dan
sebagainya.
Melalui Home Visit ini akan semakin jelas bahwa seorang pasien tidak boleh
dipandang sebagai individu yang soliter, melainkan harus dipandang sebagai bagian integral
dari keluarga dan komunitasnya, termasuk lingkungan kerjanya. Hal ini sekaligus
menegaskan bahwa selain sebagai klinisi yang handal PCP/Family Medicine diharapkan
mampu menjembatani berbagai permasalahan klinis dan permasalahan kesehatan masyarakat.
Secara umum diperlukan kemampuan mengidentifikasikan dan menganalisis hal-hal
yang berhubungan dengan kasus klinis berdasarkan konsep bio-psiko-sosio-kultural-spiritual.
Kemampuan mengidentifikasi hal-hal kunci dari aspek tersebut yang berpengaruh terhadap
proses terjadinya penyakit, proses penanganan dan proses pencegahan pada masa yang akan
datang, baik bagi individu yang sedang menderita penyakit maupun keluarganya dan anggota
komunitasnya.

TEKNIS PELAKSANAAN PRAKTEK LAPANGAN

1. Mahasiswa dibagi dalam 12 kelompok diskusi dengan masing-masing kelompok
beranggotakan 9-10 orang.
2. Satu kelompok diskusi akan terbagi lagi menjadi tiga kelompok kecil, sehingga masing-
masing kelompok kecil terdiri dari 3-4 orang mahasiswa, disebut sebagai kelompok 1a,
1b, 1c, 2a, dst.
3. Setiap kelompok diskusi akan melaksanakan praktek lapangan pada satu Puskesmas.
4. Masing-masing kelompok kecil akan mendapatkan satu orang pasien yang telah
terdiagnosis, dengan penyakit sesuai kompetensi level 4 SKDI, diantaranya adalah:
 a. Hipertensi primer
b. Tuberkulosis tanpa komplikasi
c. Bronkhitis akut
d. Asma bronkhial
e. Kandidiasis oral
f. Gastritis
g. Gastroenteritis
h. Hepatitis A
i. Hepatitis B tanpa komplikasi
j. Cacingan
k. Alergi makanan dan obat-obatan
l. Infeksi saluran kemih
m. Vulvo-vaginitis
n. Anemia defisiensi Fe
o. Diabetes Mellitus tipe 2 tanpa komplikasi
p. Gizi kurang dan gizi buruk
q. Defisiensi vitamin
r. Obesitas
s. Dislipidemia
t. Rhinitis
u. Faringitis
v. Tonsilitis
w. Dermatitis kontak (alergika dan iritan)
x. Mikosis superfisialis
y. Infeksi kulit akibat bakteri, virus, dan parasit
z. Arthritis, dst.
5. Setelah mendapatkan pasien, mahasiswa melakukan anamnesis dan pemeriksaan fisik
lebih lanjut. Selanjutnya, masing-masing kelompok kecil mendiskusikan hasil
anamnesis, pemeriksaan fisik, pemeriksaan penunjang (jika diperlukan), diagnosis dan
penatalaksanaan farmakologi maupun nonfarmakologi kepada pembimbing/preceptor
lapangan (dokter puskesmas).
6. Pada hari berikutnya (sesuai jadwal), masing-masing kelompok kecil melakukan home
visit ke rumah pasien, dan menerapkan prinsip kedokteran keluarga (family medicine),
yang meliputi:
 a. Menggali riwayat penyakit pasien
b. Menggali faktor risiko yang ada pada pasien (genetik, lingkungan, kondisi rumah,
pekerjaan, dsb)
c. Melakukan pemeriksaan fisik sederhana (bila memungkinkan). Apabila tidak
memungkinkan, hasil pemeriksaan fisik diperoleh dari rekam medis Puskesmas
d. Menilai family dynamic, menentukan skor skala fungsi sosial, dan menyusun
genogram
e. Membuat resume sesuai ketentuan

TUGAS MAHASISWA
1. Datang tepat waktu
2. Tanda tangan absensi
3. Menggunakan jas almamater
4. Menjaga nama baik almamater
5. Mengikuti seluruh kegiatan
6. Pada hari pertama, setelah melakukan anamnesis, pemeriksaan fisik, pemeriksaan
penunjang (jika diperlukan), dan menentukan diagnosis serta penatalaksanaan
farmakologi maupun nonfarmakologi, masing-masing kelompok berkonsultasi dengan
preceptor lapangan (dokter puskesmas) segera setelah selesai kegiatan
7. Menyusun laporan hasil kegiatan
8. Berkonsultasi dengan preceptor fakultas mengenai laporan hasil home visit.
9. Mempresentasikan hasil kegiatan home visit dengan dengan narasumber di kelas besar
(sesuai undian)

PERAN PRECEPTOR LAPANGAN

1. Preceptor lapangan diharapkan menyediakan 3 pasien dengan gejala klinis yang masih
jelas untuk dikunjungi & diperiksa oleh mahasiswa (home visit).
2. Preceptor lapangan diharapkan menyediakan waktu untuk diskusi/konsultasi hasil
anamnesis, pemeriksaan fisik, pemeriksaan penunjang (jika diperlukan), dan diagnosis
serta penatalaksanaan farmakologi maupun nonfarmakologi pasien yang telah dipilih
setelah selesai kegiatan.
3. Preceptor lapangan diharapkan memberikan penilaian performa mahasiswa saat di
lapangan baik secara kelompok & individu sesuai dengan borang yang disediakan.
4. Nilai yang diberikan oleh preceptor lapangan mohon untuk diserahkan dalam amplop
tertutup & bersegel. Nilai dapat diserahkan kepada jurusan kedokteran FKIK UNSOED
melalui mahasiswa yang praktek lapangan.

PERAN PRECEPTOR FAKULTAS

1. Dosen pembimbing diharapkan menyediakan waktu untuk diskusi/konsultasi dalam
penyusunan laporan hasil kegiatan lapangan home visit
2. Dosen pembimbing diharapkan memberikan penilaian laporan hasil kegiatan home visit
mahasiswa (baik secara kelompok & individu)
LAMPIRAN
PELAPORAN HASIL HOME VISIT DENGAN FORMAT DOKTER KELUARGA
IDENTITAS PASIEN

Nama :
Usia :
Jenis Kelamin :L/P
Status : Belum menikah/menikah/janda/duda
Agama :
Suku bangsa :
Kewarganegaraan :
Pekerjaan : Pendidikan :
Penghasilan/bulan :
Alamat : RT/RW Kec :
Kab : Prop :
Pengantar : Hubungan dengan pasien :
ANAMNESIS
 KELUHAN UTAMA

 RIWAYAT PENYAKIT SEKARANG

 RIWAYAT PENYAKIT DAHULU

 RIWAYAT PENYAKIT KELUARGA

FAMILY GENOGRAM

 RIWAYAT SOSIAL DAN EXPOSURE

PEMERIKSAAN FISIK
 KEADAAN UMUM :
 TANDA VITAL
o TENSI = mmHg NADI =
o RR = SUHU =
 KEPALA
 MATA
 HIDUNG
 GIGI & MULUT
 TENGGOROK
 TELINGA
 LEHER
 THORAKS
o JANTUNG
o PARU
 ABDOMEN
o Inspeksi
o Auskultasi
o Perkusi
o Palpasi
 Hepar
 Limpa
 GENITALIA
 ANOREKTAL
 EKSTREMITAS
 STATUS LOKALIS
 STATUS NEUROLOGIS
HASIL PEMERIKSAAN LABORATORIUM PENUNJANG

 ASSESSMENT :
 DIAGNOSIS BANDING :

 PLAN

KARAKTERISTIK & DEMOGRAFI KELUARGA

1. IDENTITAS KK DAN PASANGANNYA
Nama KK :_____________ Nama Pasangan :___________
Usia :_____________ Usia :___________
Jenis kelamin :_____________ Jenis kelamin :___________
Agama :_____________ Agama :____________
Pendidikan :_____________ Pendidikan :____________
Alamat lengkap :___________________________________________________
____________________________________________________
Bentuk keluarga :_________________
2. DAFTAR ANGGOTA KELUARGA(seluruh anggota keluarga yang tinggal satu rumah)
Nama Kedudukan dlm L / P Usia Pendidikan Pekerjaan Ket
keluarga

Cara penilaian Fungsi Fisiologis Keluarga

Dengan metode penilaian APGAR Keluarga :
 Adaptation (A) adaptasi  tingkat kepuasan anggota keluarga dalam menerima bantuan yang
dibutuhkannya dari anggota keluarga lainnya.
 Partnership (P) kemitraan  tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap berkomunikasi, urun
rembug dalam mengambil suatu keputusan dan atau menyelesaikan suatu masalah yang sedang
dihadapi dengan anggota keluarga lainnya.
 Growth (G) pertumbuhan  tingkat kepuasaan anggota keluarga terhadap kebebasan yang
diberikan keluarga dalam mematangkan pertumbuhan dan atau kedewasaan setiap anggota
keluarga.
 Affection (A) kasih sayang  tingkat kepuasaan anggota keluarga terhadap kasih sayang serta
interaksi emosional yang berlangsung dalam keluarga.
 Resolve (R) kebersamaan  tingkat kepuasan anggota keluarga dalam kebersamaan membagi
waktu dan ruang antar anggota keluarga.

NO PERNYATAAN SERING (2) KADANG (1) JARANG (0)

1 Saya puas bahwa saya dapat kembali
kepada keluarga saya, bila saya
menghadapi masalah.
2 Saya puas dengan cara-cara keluarga saya
membahas serta membagi masalah
dengan saya.
3 Saya puas bahwa keluarga saya menerima
& mendukung keinginan saya
melaksanakan kegiatan & ataupun arah
hidup yang baru.
4 Saya puas dengan cara-cara keluarga saya
menyatakan rasa kasih sayang &
menanggapi emosi.
5 Saya puas dengan cara-cara keluarga saya
membagi waktu bersama.

Interpretasi :
  Skor 7 – 10  keluarga yang dinilai sehat
 Skor 4 - 6  keluarga yang dinilai kurang sehat
 Skor 0 -3  keluarga yang dinilai tidak sehat
GAMBAR DENAH RUMAH:

FORMAT LAPORAN HOME VISIT

Format laporan terdiri atas : bagian awal, bagian utama dan bagian akhir.
A. Bagian Awal
a. Halaman judul
 Judul laporan : tuliskan “Laporan Praktek Lapangan - Home Visit”
 Judul kasus : judul kasus dapat berupa diagnosis, masalah aktif atau keluhan utama yang
menyebabkan pasien datang ke palayanan kesehatan. Contoh judul kasus :
 “Tuberkulosis Paru”
 “Batuk Kronik Berulang pada Anak Balita”
 Lambang Unsoed Terbaru
 Nama Mahasiswa dan NIM ditulis lengkap
 Nama Pembimbing dan NIP ditulis lengkap
 Unit Kerja (Puskesmas tempat praktek lapangan)
BLOK FAMILY AND OCCUPATIONAL MEDICINE
FAKULTAS KEDOKTERAN
JURUSAN KEDOKTERAN
PURWOKERTO
2018
b. Halaman pengesahan
 Judul halaman : tuliskan “Halaman Pengesahan”
 Judul laporan : tuliskan “Laporan Home Visit”
 Judul kasus
 Nama Mahasiswa dan NIM
 Pernyataan persetujuan dan tanggal dipresentasikannya laporan
 Telah dipresentasikan pada :
Hari :
Tanggal :
Nama Preseptor Fakultas & NIP beserta tanda tangannya
B. Bagian Utama
I. KARATERISTIK DEMOGRAFI KELUARGA
 Berisi data demografi keluarga termasuk nama seluruh anggota keluarga, usia, kedudukan di
dalam keluarga, pekerjaan, pendidikan, keterang lain dan alamat.
II. STATUS PENDERITA
Gambaran kasus meliputi identitas penderita, hasil anamnesis, pemeriksaan fisik dan hasil
laboratorium jika ada, resume.
III. IDENTIFIKASI FUNGSI-FUNGSI KELUARGA
Berisi mengenai fungsi holistik, fungsi fisiologis, fungsi psikologik, fungsi genetik dan fungsi
interaksi.
IV. IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESEHATAN
Merupakan hasil identifikasi perilaku dan non perilaku, lingkungan rumah penderita yang
dapat mempengaruhi kesehatan. Perilaku dinilai dari tingkat pengetahuan, sikap dan tindakan.
Untuk faktor non-perilaku dilihat dari Lingkungan rumah keluarga, Keturunan dan Pelayanan
Kesehatan. Kelompokaan faktor risiko yang ada kedalam faktor risiko internal dan faktor
risiko eksternal.
V. DIAGNOSTIK HOLISTIK & PENANGANAN KOMPREHENSIF
Diagnostic holistic (Multi Aspek) meliputi:
a) Aspek Personal
 Berisi alasan kedatangan pasien (reason for encounter) seperti keluhan utama,
symptoms & signs, kegawatan dll.
 Berisi Idea, Concern, Expectation & Anxiety pasien dan keluarganya
b) Aspek Klinis
 Berisi diagnosis dari aspek klinis yaitu diagnostic definitive, dx sementara, diagnosis
kerja dan DD-nya.
 Contoh :
 Diagnostik Kerja : Fungsional Dyspepsia
 DD :
 Gastritis
 Ulkus Peptikum
 Dst
c) Aspek Faktor Risiko Internal (Intrinsik)
 Berisi faktor-faktor risiko internal yang dapat mempengaruhi kondisi sehat sakit
individu pasien dan keluarganya
 Meliputi : Usia, Jenis kelamin, Ras, Genetik, perilaku indivisu sakit
 Factor-faktor risiko internal ini merupakan confounding factors terjadinya sehat-sakit
d) Aspek Faktor Risiko Eksternal (Ekstrinsik)
  Berisi faktor-faktor risiko eksternal yang dapat mempengaruhi kondisi sehat-sakit
individu pasien dan keluarganya
 Meliputi : perilaku sakit anggota keluarga lain, hubungan interpersonal, sosek,
pendidikan, lingkungan rumah dan lingkungan local sekitarnya.
 Faktor-faktor eksternal ini merupakan determinant factors terjadinya sehat-sakit.
e) Aspek skala skor (derajat keparahan penyakit)
Penanganan Komprehensif meliputi :
a) Personal carepenanganan terhadap individu sakit tentang initial plan, pengobatan
suportif & kausatif (medikamentosa), pengobatan non-medikamentosa, KIE.
b) Family Carepenanganan terhadap berbagai masalah yang ada di dalam keluarga tersebut
yang dapat mempengaruhi kondisi sehat-sakit.
c) Local Community Care penanganan terhadap berbagai masalah yang ada di dalam local
community keluarga tersebut yang dapat mempengaruhi kondisi sehat-sakit.
VI. TINJAUAN PUSTAKA
Prioritas masalah yang sudah ditentukan, kemudian dilakukan pembahasan berdasar tinjauan
pustaka yang relevan.
VII. PENUTUP
Merupakan kesimpulan dan saran dari hasil pembahasan sebelumnya.
C. Bagian Akhir
DAFTAR PUSTAKA
Setiap tugas terstruktur harus dilengkapi dengan sumber-sumber informasi / kepustakaan minimal
5 buah. Sumber-sumber informasi yang dianggap memenuhi syarat adalah buku teks, buku
referensi, jurnal ilmiah dan sumber-sumber internet yang terpercaya (diambil dari website
lembaga-lembaga yang dapat dipercaya dan informasinya dapat dipertanggungjawabkan).
LAMPIRAN
Berisi dokumentasi kegiatan home visit (berupa foto-foto yang relevan) dan laporan yang
sudah di-acc oleh preceptor lapangan (dokter puskesmas) yang merupakan hasil
anamnesis, pemeriksaan fisik, pemeriksaan penunjang (jika diperlukan), dan diagnosis
serta penatalaksanaan farmakologi maupun nonfarmakologi pasien yang telah dipilih.
 JADWAL PRAKTEK LAPANGAN
No. HARI/TGL JAM KEGIATAN
1 Rabu/15 Mei 2019 08.00 – selesai Praktek Lapangan ke Puskesmas
2 Sabtu/18 Mei 2019 08.00 – selesai Praktek Lapangan Home Visit

DAFTAR PUSKESMAS PRAKTEK LAPANGAN

No. Puskesmas Kelompok Pembimbing Fakultas
1. Sokaraja 1 Kelompok 1 dr. Alfi Muntafiah, M.Sc.
2. Sokaraja 2 Kelompok 2 dr. Fajar Wahyu Pribadi, M.Sc.
3. Baturaden 1 Kelompok 3 dr. Ika Murti Harini, M.Sc.
4. Baturaden 2 Kelompok 4 dr. Mohamad Fakih, MM
5. Kembaran 1 Kelompok 5 dr. Octavia Permata Sari, M.Si.
6. Kembaran 2 Kelompok 6 dr. Retno Widiastuti, MS
7. Sumbang 1 Kelompok 7 dr. Susiana Candrawati, Sp.KO
8. Sumbang 2 Kelompok 8 dr. Tri Lestari, M.Si
9. Kalibagor Kelompok 9 dr. Tri Okmawati Handini, M.Si
10. Karanglewas Kelompok 10 dr. Vidya Dewantari, MH.
11. Patikraja Kelompok 11 dr. Viva Ratih Bening Ati, M.Si.
12. Kedungbanteng Kelompok 12 dr. Yudhi Wibowo, M.PH
 DAFTAR KELOMPOK
Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3
Tutor dr. Alfi Muntafiah, M.Sc. Tutor dr. Fajar Wahyu Pribadi, M.Sc. Tutor dr. Ika Murti Harini, M.Sc.
No NIM NAMA No NIM NAMA No NIM NAMA
1 G1A014055 RAYNALDO ADNAN DINAR 1 G1A016010 MUHAMMAD RIFQI FAUZAN NURKAMAL 1 G1A016001 AYUGITA NURAZIZAH TAMAD
2 G1A016012 MAHARANI KARTIKA DEWI 2 G1A016034 NABILA SULISTYAWATI 2 G1A016016 RANIA NISRINA ALIFAH
3 G1A016013 SILVYMAY NURBASUKI 3 G1A016035 ZEVIC AULIA NOOR 3 G1A016017 DAMAR PANDURIZKY
4 G1A016038 FIQHAM MUHAMAD PUTRA 4 G1A016059 KARENIA PRAPTININGTYAS 4 G1A016043 MAULITA ZULFIANI
5 G1A016039 MASITA ROCHSALEHA M. GANI 5 G1A016060 FITRI PANGESTUTI 5 G1A016044 MOCH RIZKYA NIDI RAMADHAN
6 G1A016063 ALIFIA WENI BHAMATIKA 6 G1A016085 WELLEN DEXIA BINTORO 6 G1A016069 DEWI ITIKA BASUKI
7 G1A016065 YAHYA KHAIRYHANIF 7 G1A016088 FIRDA SOFIANA ZAHRA 7 G1A016070 ADITYA EKA OCTAVIAN
8 G1A016093 ENDAH RAMADHATININGSIH 8 G1A016089 RATRI PRABAHANINDYA 8 G1A016095 FADHILAH YUDHISTIA TARUNA
9 G1A016102 FARHAN CAHAYA PRIMADANI 9 G1A016118 RADITYA IRFAN PRADHANA 9 G1A016106 ULYA JIHAN MUNA
10 G1A016103 DEWI PRAMESTI NUR AISYAH 10 G1A016107 AMALIA ALMAS

Kelompok 4 Kelompok 5 Kelompok 6

Tutor dr. Mohamad Fakih, MM Tutor dr. Octavia Permata Sari, M.Si. Tutor dr. Retno Widiastuti, MS
No NIM NAMA No NIM NAMA No NIM NAMA
1 G1A016002 MOCH. IQBAL AFIF 1 G1A016003 MUHAMMAD 'UZAIR RIFA'I 1 G1A016004 FANI RUDIYANTI
2 G1A016018 RATIH BAHARI 2 G1A016020 RIA WULANDARI SUDARTO 2 G1A016022 NABILAH HANNA PUSPADEWI
3 G1A016019 AHMAD WAHYU PAMUNGKAS 3 G1A016021 DWI LILIYANI 3 G1A016023 NUR AMALIA RACHMAWATI
4 G1A016045 GISMA CHAIRUN NISA 4 G1A016047 JARWATI 4 G1A016049 MUHAMMAD IQBAL FIRDAUS
5 G1A016046 PADANG DWIKA APRILIAN 5 G1A016048 AHMAD MUSAFI HAZAN 5 G1A016050 ARYA INDRA MADANI
6 G1A016071 TSANIA EL IZZ AVINDA 6 G1A016073 DHIESTY KUSUMA PURBASARI 6 G1A016075 REFIN WAHYUBASKORO
7 G1A016072 FADHLY NINO PUTRA 7 G1A016074 ADI PUTRA WIJAYA 7 G1A016076 ARIESTA RIENDRIAS
8 G1A016096 BIMAHFUD INDRANATA 8 G1A016097 KRESNA MUKTI 8 G1A016098 RIZA DWI UTAMI
9 G1A016109 DEWI EMALA KARTIKA 9 G1A016111 SALMA NUR AMALIA 9 G1A016113 MUHAMMAD AL ROFI INTERNA DIGDAYA
10 G1A016110 IMAM AGUS FAISAL 10 G1A016112 AISYAH PUTERI HUTAMI 10 G1A016114 APRILIA GISKA DEVIEANTY
 Kelompok 7 Kelompok 8 Kelompok 9
Tutor dr. Susiana Candrawati, Sp.KO Tutor dr. Tri Lestari, M.Si Tutor dr. Tri Okmawati Handini, M.Si
No NIM NAMA No NIM NAMA No NIM NAMA
1 G1A016005 NUR ZAFIKA 1 G1A016006 DESSY OKTALIANA 1 G1A016007 DESTIA NUR MILENIA.S
2 G1A016024 BALQIS AMATULLOH 2 G1A016026 NUR FITRIA ZAHRO 2 G1A016030 ANGGITA LARASATI PURBANINGRUM
3 G1A016025 QONITA 3 G1A016028 USWATUN KHASANAH 3 G1A016031 ASPIANNUR
4 G1A016051 CITRA KHARISMA ZULFA 4 G1A016053 NINA VANESSA WIHARTONO 4 G1A016055 MUHAMMAD HASHFI LUTHFILLAH HANMI
5 G1A016052 GUSTI RAMA DWITIYA 5 G1A016054 ANANDA ANGGI AMELIA MANTASYIA 5 G1A016056 ABDUL AZIZ ASYHARI
6 G1A016077 TRI RAMDANI 6 G1A016079 MAHENDRA AULIA RAKHMAN 6 G1A016081 IMELIA ANGGRAENI
7 G1A016078 DHIO ARIEYONA 7 G1A016080 ABDURRAHMAN QANITURRAZAN 7 G1A016082 FARHANA SAMAD
8 G1A016099 ELSYRA NUR RAHMAT 8 G1A016100 AULIA QUROTA AYUN 8 G1A016101 INDRIANI TANTI KARTINI
9 G1A016115 RADEN ALVIN RENALDI NATASASMITA 9 G1A016117 CINDY LORENZA DARWIS 9 G1A016119 VANNY PRANANDA

Kelompok 10 Kelompok 11 Kelompok 12

Tutor dr. Vidya Dewantari, MH. Tutor dr. Viva Ratih Bening Ati, M.Si. Tutor dr. Yudhi Wibowo, M.PH
No NIM NAMA No NIM NAMA No NIM NAMA
1 G1A016009 SELMI JUNITA RAHMAWATI 1 G1A015006 NAUFAL SUKHOI NUGROHO 1 G1A016011 DWIASTINI AYU WARDHANA TALLU TONDOK
2 G1A016032 EPRILIA SEKARASIH PANENGAH 2 G1A016014 MARHAMDANI 2 G1A016036 RIZKI AGUNG NUGRAHA
3 G1A016033 HAWARIYYUN SASTRANEGARA 3 G1A016015 AVIASENNA ANDRIAND 3 G1A016037 CAYLA VIESTANIA SALSABILLA
4 G1A016057 NADZIFA NURAMDANI FATHONY 4 G1A016040 MUHAMMAD RIDWANSYAH 4 G1A016061 PRAMESA JUAN FADILAH
5 G1A016058 ALIFAH NURUL ISLAM 5 G1A016042 MAHAYU DIAN SURYANDARU 5 G1A016062 DIAS RUDI HARYADI
6 G1A016083 FANIA SALSABILLA MAHATMA PUTRI 6 G1A016066 NUDAR FATAHA 6 G1A016090 YULGEA DELLA AMALIA
7 G1A016084 JEREMY FERNANDO CLINTON 7 G1A016067 ASHA HANIAZIZA 7 G1A016091 TALIA ISLAMI
8 G1A016087 ANGGIRIANI RAHMAWATI LARASATI SISWANTA 8 G1A016094 VANIA PUJI LESTARI 8 G1A016092 FRIDHA PUTRI RISTIANAWATI
9 G1A016116 DEUIS GUSTIANI RAHAYU 9 G1A016104 ZUNAIRI NUR ARIFAH 9 G1A016120 RIZKY PRATAMA SANTOSO
10 G1A016105 DELIMA ROCHMAH NUR SYAHBANI