KONSEP DAN TEMA UTAMA TEORI PSIKOANALITIK Tahap kesedaran

Sigmund Freud-3 tahap kesedaran dlm diri manusia. Membuat analogi-sekutul iceberg besar iceberg biasanya terapung diatas permukaan air = kedudukan & tahap pemikiran manusia

Alam sedar Seseorang sedari tentang pemikiran, sensasi, perasaan & ingatan. Erti kata lain- kita sedang rasakan,ingatkan dan fikirkan pada masa kini. Perkara kita sedari sepenuhnya:contoh- gembira, marah, sepi, lapar, kenyang. Sigmund Freud Asas kepada tingkah laku manusia. Peringkat alam sedar adalah di bahagian paling atas iceberg yang timbul

Alam pra sedar Ingatan yang tidak disedari pada maa kini tetapi dapat & boleh disedari melalui proses member perhatian dan memngingat semula. Cth: kita tidak ingat baju yang telah pakai semalam, tetapi kita boleh ketahui dengan mengingat semula, itu dapat membuatkan diri kita sedar. Alam pra sedar berada antara alam Sigmund Freud sedar dan alam tidak sedar. Peringkat alam pra sedar di antara bahagian iceberg yang timbul dan bahagian yang tenggelam

Alam tidak sedar Tahap yang sangat penting. Ingatan-ingatan yang tersimpan pada waktu dahulu disisihkan drpd tahap sedar. Seseorg tidak selesa & membawa bimbangan. Perubahan berlaku didalam emosi. Mengandungi kesemua naluri (seksualiti) & keinginan yang tidak dibenarkan masuk kea lam sedar. Hanya pakar sahaja Sigmund blh memahami Freud tahap ini berdasarkan teknik Tahap ini di perkaitan bahagian bebas(free iceberg yang association). terletak dibawah permukaan air.

Struktur personaliti
Sigmund Freud-3 sistem dlm memahami pemikiran manusia. Berkait dengan satu sama lain

KONSEPmerangumi DAN TEMA UTAMAberfikir TEORI PSIKOANALITIK cara-cara dan tingkah laku.

Membentuk personality seseorang yang

ID Sumber dorongan dan nafsu yang diwarisi Primitif Mementingkan diri sendiri Tidak pengaruh dunia reality(pengaruh tamadun) 2 naluri-Naluri hidup(eros) cth:Seksual,lapar(terus hidup) -Naluri mati(thanatos)(naluri pengancurmempunyai hasrat & kehendak utk mati. Id dominan pada bulan-bulan awal kehidupan bayi,apbl dorongan dan kemahuan begitu kuat mempengaruhi tingkah laku bayi.

EGO Sifat realistik, rasional & logikal. Kuasa eksekutif & pengawal kpd tindakan2 fikiran & tingkah laku. Prinsip realistic mencari jalan realistik & pertimbangan wajar untuk menggelak masalah. Bertanggungjawab dan cuba mengawal dorongan dan desakan primitif agar mengikut lebih dekat dengan kehendak persekitaran. Ego secara perlahan-lahan mengambil tanggung jawab menjadikan dorongan primitif id lebih mengikut pada kehendak moral dan piawaian etika masyarakat.

SUPEREGO
Personaliti Personaliti yang yang mempunyai mempunyai nilai moral. nilai moral. Bertindak Bertindak mendesak mendesak Id Id untuk untuk tidak mengeluarkan implus tidak mengeluarkan implus kepuasannya kepuasannya untuk untuk mencapai. mencapai. Mengarah Mengarah ego ego dapt dapt mengikut mengikut nilai2 moral. nilai2 moral. Bahagi Bahagi kepada kepada 2 2 komponen komponen iaitu:hati nurani,ego iaitu:- hati nurani,ego ideal. ideal. Bila Bila kanak-kanak kanak-kanak bertambah bertambah besar, besar, peranan peranan ego ego semakin semakin bertambah. bertambah. Ia Ia mesti mesti berurusan berurusan dengan dengan superego superego yang yang merupakan merupakan sumber sumber awal awal suara suara hati hati ( ( conscience), conscience), iaitu kebolehan untuk iaitu kebolehan untuk membezakan membezakan yang yang baik baik daripada daripada yang yang buruk. buruk. Ego Ego ideal ideal pula pula tingkah tingkah laku laku menyebabkan kanak2 dipuji menyebabkan kanak2 dipuji & & member member ganjaran, ganjaran, mereka mereka dapt dapt bangga bangga dan dan kepuasaan. kepuasaan.

pertama mempengaruhi tingkah laku. Mencari kepuasan & mengelak kesakitan. X semua naluri dpt dipuaskan-kesannya timbul ketegaan & pergelutan. Bagi menggurangkan ketegangan,id menggunakan proses pemikiran asas/premier dgn cara membentuk & membayangkan objek yang diingini. Cth:Semasa mengantukmembayangkan diri kita tidur diatas katil yang empuk.

berpandukan kepada prinsip realiti, bukan pada prinsip keseronokan yang mempengaruhi id.

Menggunakan proses pemikiran sekunder Cth: Semasa mengantuk, ego yang ada pada kita membuat keputusan untuk membasuh muka, meminum kopi atau membuat senaman ringan untuk menghilangkan rasa mengantuk.

Kedua-dua komponen superego ini membantu dlm pembentukan superego, & ia terhasil daripada ganjaran & hukuman.