Anda di halaman 1dari 10

MICRO TEACHING

PERANGKAT PEMBELAJARAN
- Rencana Pelaksanaan Pembelajaran - Silabus - Materi Ajar Operasi Aljabar pada Bentuk Akar - Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk tugas kelompok - Lembar Kerja Siswa untuk PR

DISUSUN OLEH Nama NIM Semester Jurusan Prodi : Firdawati Aryani : 2010121207 : VI : FKIP MIPA : Pendidikan Matematika

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG TAHUN AJARAN 2012 - 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


I. Nama Sekolah : SMA AKIRA PALEMBANG

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X / Ganjil Alokasi Waktu : 1 x 10 menit

II.

Standar Kompetensi 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma.

III. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma

IV. Indikator Pembelajaran 5. Melakukan operasi aljabar pada bentuk akar.

V.

Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menentukan hasil operasi aljabar pada bentuk akar.

Karakter Siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : Berorientasi tugas dan hasil, Percaya diri, Keorisinilan

VI. Materi Ajar Operasi Aljabar pada bentuk akar (terlampir).

VII. Metode Pembelajaran Metode Model Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, Penugasan. : Diskusi Kelompok Kecil.

VIII. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan ( 2 menit ) Orientasi : - Guru memberikan salam, absen siswa, dan memperhatikan seisi kelas. - Guru memberikan pujian jika kelas tampak bersih dan rapi. Appersepsi : Guru mengingatkan kembali pelajaran yang lalu mengenai

Bilangan Irrasional dan bentuk akar. Motivasi : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Bahwa bila peserta

didik dapat menguasai materi ini dengan baik, maka akan memudahkan peserta didik untuk menyederhanakan bentuk akar dan mempelajari materi berikutnya yaitu mengenai Merasionalkan Penyebut Pecahan Bentuk Akar.

2. Kegiatan Inti ( 7 menit ) Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi secara garis besar oleh guru mengenai cara melakukan operasi aljabar pada bentuk akar. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : a. Peserta didik dikondisikan dalam beberapa kelompok diskusi dengan masing-masing kelompok terdiri dari 2 orang. b. Dalam kelompok, masing - masing peserta didik berdiskusi mengenai: Cara menentukan hasil operasi aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) pada bentuk akar dengan mengaplikasikan sifatsifat bentuk akar. c. Masing-masing kelompok mengerjakan tugas latihan yang diberikan guru. d. Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas latihan/tugas yang diberikan guru mengenai operasi aljabar pada bentuk akar. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan menjawab pertanyaan siswa.

Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan, memberikan penguatan, dan kesimpulan.

3. Penutup Peserta didik membuat rangkuman dari materi operasi aljabar pada bentuk akar. Peserta didik diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi operasi aljabar pada bentuk akar. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari berikutnya yaitu mengenai Merasionalkan Penyebut Pecahan yang Berbentuk Akar.

IX. Alat dan Sumber Belajar Sumber Belajar : Materi ajar dari guru. Lembar Kerja Siswa yang dibuat guru untuk tugas kelompok. Lembar Kerja Siswa yang dibuat guru untuk PR.

Alat : Laptop LCD

Media : Powerpoint

X.

Penilaian Teknik : tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian. Bentuk Instrumen : Essay atau uraian. Contoh Instrumen :
Kegiatan Pembelajaran Menentukan hasil operasi Kisi kisi soal Skor 10 10 10 10

1. 2. 3.

aljabar pada bentuk akar dengan mengaplikasikan

sifat-sifat bentuk akar.

4. 5. 6.

12,5 12,5

7. ( 8. (

)( )

15 20

Pedoman Penskoran 1. 2. 3.

( (

) )

skor : 10 skor : 10 skor : 10


skor : 10

4. 5. 6.

skor :12,5

skor : 12,5 skor : 15

7. ( 8. (

)( ) ( )

( )

( )

( )

( )

skor : 20 Total skor : 100

Mengetahui Kepala Sekolah

Palembang, ................................................. Guru Mata Pelajaran

_______________________ NIP/NIK :

Firdawati Aryani NIP/NIK : 2010121207

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester

: : : :

SMA AKIRA PALEMBANG MATEMATIKA X / UMUM GANJIL

Sandar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Rasa ingin tahu Mandiri Kreatif Kerja keras Kewirausah aan/ Ekonomi Kreatif Berorien tasi tugas dan hasil Percaya diri Keorisin ilan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik

Bentuk Instrum en

Contoh Instrumen - Nyatakan penjumlahan dan pengurangan berikut dalam bentuk akar yang sederhana. a. 2 3 4 3 b.
4 6 24 54

Alokasi Waktu (menit)

Sumber /Bahan/ Alat

1.1. Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma.

Operasi aljabar pada bentuk akar.

Menentukan hasil operasi aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) pada bentuk akar dengan mengaplikasikan rumus - rumus bentuk akar.

Melakukan operasi aljabar pada bentuk akar.

Tugas Essay Kelompok, Tugas individu, ulangan harian.

1 10 menit

Sumber: - Materi ajar dari guru - LKS dari guru untuk latihan dan PR. Alat: - Laptop - LCD - OHP Media : power point

Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Latihan Operasi Aljabar pada Bentuk Akar Nyatakan dalam bentuk akar yang sederhana!
1. 2. 3. 4.

Pembahasan :

Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk PR Operasi Aljabar pada Bentuk Akar
1. Nyatakan penjumlahan dan pengurangan berikut dalam bentuk akar yang sederhana! a. b. dalam bentuk akar yang sederhana! dalam bentuk akar yang sederhana! dan . Tentukan nilai !

2. Nyatakan perkalian 3. Nyatakan pembagian 4. Diketahui

Jawab :

Bahan Ajar Operasi Aljabar pada Bentuk Akar


Standar Kompetensi
1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pagkat, akar, dan logaritma.

Kompetensi Dasar
1.1 Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma.

Indikator pembelajaran
5. Melakukan operasi aljabar pada bentuk akar.

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menentukan hasil operasi aljabar pada bentuk akar.

OPERASI ALJABAR BENTUK AKAR


a. Operasi penjumlahan dan pengurangan Bentuk aljabar hanya bisa dijumlahkan atau dikurangkan pada peubahpeubah yang sejenis Contoh : 3a + 2a = ( 3 + 2 ) a = 5a 7b - 3b = ( 7 3 ) b = 4b 3a + 2b = tidak dapat dijumlahkan karena peubah a dan b tidak sejenis. Begitu pula dengan bentuk akar.Bentuk akar dapat dijumlahkan dan dikurangkan jika sejenis.

( (

) )

Contoh :

( (

) )
(

(tidak dapat dijumlahkan)


) ( )

Operasi perkalian Contoh : - - -

c. Operasi pembagian

Contoh :

( ) ( )

d. Menarik akar kuadrat

( )

( )

Contoh : ( (

) )

( ) ( )

( ) ( )

( )( )