RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Nama Guru Sekolah Tarikh Mata Pelajaran Kumpulan 1. 2. 3. 4. Aiman Aqil Fakhrulrazi Qkhalid : Nurdiana binti Alinifpiah / Nurjannah Shahida binti Mamat : SK Pasukan Polis Hutan Kelas : 2 Delima : 5 April 2013 Hari : Jumaat : Matematik A 1. Adnan 2. Aimi B

Masa: 10.00 11.00 (1 jam)

Nama Murid

Tajuk / Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Hasil Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Pengetahuan Sedia Ada: Elemen Merentas Kurikulum

NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 20 2.1 Menamakan nombor 11 20 2.1.1 2.1.2 2.1.3 Menyebut nombor Mengenal simbol nombor Menamakan nombor

1. Menyebut dan menamakan sekurang-kurang 3 daripada 5 nombor dengan betul 11,12,13,14,15 2. Mewarnakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 gambar mengikut nombor yang dinyatakan dengan betul. 3. Memadankan sekurang-kurang 3 daripada 5 bilangan objek dengan nombor yang betul.

Murid boleh menyebut nombor 10 hingga 15 Bahasa, Nilai dan Estetika, Kreativiti

IPG KPM 2013

 Bakul sampah Pundi kacang Kad nombor Bahan Bantu Kad gambar Belajar Bahan maujud snek, gula-gula, sumi jelly, batu berwarna-warni Kacang hijau Lembaran kerja Nilai Murni 1. Bekerjasama 2. Berkeyakinan Mencirikan nombor melalui penggunaan snek, gula-gula, Kemahiran Berfikir kad gambar, sumi jelly, batu berwarna-warni.

LANGKAH PENGAJARAN
LANGKAH AKTIVITI PENGAJARAN 1. Guru menjalankan satu permainan kecil iaitu memasukkan pundi kacang ke dalam bakul. 2. Murid akan dibahagikan kepada dua kumpulan. Set Induksi: 5 minit 3. Setiap kumpulan akan memasukkan pundi kacang secara bergilir-gilir sehingga jumlah pundi kacang menjadi 15. 4. Kumpulan yang berjaya memasukkan 15 biji pundi kacang ke dalam bakul paling cepat dikira sebagai pemenang. 5. Guru mengaitkan aktiviti permainan dengan topik pengajaran pada hari ini. 1. Guru menunjukkan dan menyebut nombor dan menampalnya pada papan putih. Langkah 1: 20 minit 2. Murid menyebut nombor yang ditunjukkan dengan bimbingan guru. 3. Guru mengira dan melekatkan kad gambar di sebelah kad nombor. 4. Seterusnya guru meminta murid mengira sementara guru akan menampalkan kad gambar pada papan putih. 1. Guru menyediakan snek, gula-gula, kad gambar, sumi jelly, batu berwarna-warni. 2. Guru menampalkan kad nombor pada papan putih. Langkah 2: 15 minit 3. Guru menyebut satu nombor. 4. Murid mengambil bahan maujud yang bilangannya seperti yang disebutkan guru. 5. Contohnya, guru menyebut nombor 11, murid akan mengambil gula-gula sebanyak 11 biji.

IPG KPM 2013

1. Guru mengedarkan gambar nombor kepada murid. 2. Setiap murid akan dibekalkan satu bekas kacang hijau. 3. Murid akan menghasilkan satu kolaj nombor menggunakan kacang hijau. Langkah 3: 15 minit 4. Guru mengedarkan lembaran kerja. 5. Guru membincangkan kehendak soalan. 6. Murid perlu mewarnakan gambar mengikut nombor yang dinyatakan. 7. Murid menyiapkan lembaran kerja dengan bimbingan guru. 1. Guru merumuskan topik pengajaran. Penutup: 5 minit 2. Guru meminta murid menyebut nombor 1 hingga 15.

1. Guru mengedarkan gambar nombor kepada murid. 2. Murid akan dibekalkan satu bekas kacang hijau. 3. Murid akan menghasilkan kolaj nombor menggunakan kecang hijau. 4. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. 5. Guru membincangkan kehendak soalan. 6. Murid memadankan jumlah objek dengan nombor yang betul. 7. Murid menyiapkan lembaran kerja dengan bimbingan guru.

Refleksi:

IPG KPM 2013