Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan Pelajar Tajuk Objektif

: Matematik : PK 1 : 22 April 2012 : 8.45 pagi 9.45 pagi : 6 Orang Murid : Nombor Bulat dengan lingkungan 10 : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:1) Menyebut nama nombor 1-9 dengan lancar 2) Mengenal bentuk nombor 1-9 dengan betul.

Pengalaman Sedia Ada : murid pernah melihat nombor dan pernah mendengar nama nombor tersebut dalam kehidupan seharian mereka. Bahan Bantu Mengajar Penerapan Nilai Teori Pembelajaran : : Kad nombor, lembaran kerja, bola ping pong, sudu, bakul : Berusaha, mendengar arahan, yakin

KOMPENEN Set Induksi Masa : 5 minit

ISI PELAJARAN Teka benda

Langkah 1 Masa : 15 minit

Menamakan nombor 1-9

Langkah 2 Masa : 20 minit

Permainan cabutan nombor bertuah Membawa bola dalam sudu dan memasukkan ke

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 1. Guru memberi setiap murid sampul surat yang di dalamnya terdapat kupon letak kereta. 2. Guru meminta murid membuka sampul surat. 3. Murid membuka sampul surat dan member jawapan benda yang dipegang. 4. Guru menjalankan sesi soal jawab bersama murid. 5. Guru meminta murid menggores nombor yang disebut dengan duit syiling. 6. Murid menggores nombor yang disebut oleh guru. 1. Guru menunjukkan kad nombor kepada murid. 2. Murid menyebut nombor-nombor yang ditunjukkan. 3. Murid cuba menyebut nombor berulang kali secara individu dan ramai. 4. Guru menyebut nombor tersebut kepada murid. 5. Murid menunjukkan nombor yang disebut oleh guru. 1. Guru membawa murid ke padang sekolah. 2. Guru menyediakan satu bakul bola ping-pong yang mempunyai pelbagai nombor 3. Guru menerangkan cara bermain kepada murid.

CATATAN / JUSTIFIKASI Bahan Bantu Mengajar : Kupon letak kereta, duit syiling, sampul surat Terapi : Psikomotor

Bahan Bantu Mengajar : Kad nombor Terapi : Pertuturan Nilai : Mendengar arahan

Bahan Bantu Mengajar : Bola ping-pong Terapi : cara kerja,pertuturan, fisiologi

dalam bakul.

Langkah 3 Masa : 15 minit

Aktiviti pengukuhan - Padanan nombor yang sama - Mewarna ruang nombor mengikut warna yang ditetapkan.

Penutup Masa : 5 minit

Rumusan pengajaran dan pembelajaran

4. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan. 5. Guru memanggil murid secara bergilir-gilir untuk mencabut nombor sambil menutup mata. 6. Murid cuba menulis nombor di papan putih. 7. Murid cuba mencabut nombor bergilir-gilir dengan menutup mata. 8. Murid membawa bola nombor yang disebut oleh guru ke dalam bakul. 1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap murid. 2. Guru menerangkan cara untuk melakukan tugasan yang diberi. 3. Murid cuba mencari nombor yang sama dan menampal stiker nombor di nombor yang sama. 4. Murid mewarna ruang nombor gambar mengikut warna yang ditetapkan. 1. Guru menyemak hasil kerja murid. 2. Murid menyebut nombor-nombor yang dipelajari. 3. Guru memberi pujian kepada murid yang melakukan tugasan dengan bagus 4. Guru merumuskan sesi P&P pada hari ini.

Bahan Bantu Mengajar : lembaran kerja Terapi : Pendidikan Seni, cara kerja Nilai : berusaha

Terapi : pertuturan. Nilai : yakin.