Disampaikan oleh: A.NURJAMAN.

DINAS PENDIDIKAN KOTA SERANG

PENGERTIAN : Curir : pelari Curer : tempat berpacu Curriculum : suatu jarak yang harus ditempuh pelari sampai garis finis Kurikulum ;adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan ,isi dan bahan kegiatan /pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.( UU No 20 tahun 2003, Bab I Ps 1)

2. SIFAT : Pengembangan dan Penyempurnaan melalui: pengkajian sosialisasi advokasi Perintisan

3. PERJALANAN KURIKULUM DI INDONESIA: * Kurikulum 1968 (UU No 4 Th 1950) * Kurikulum 1976 ( Kepmendikbud RI No 054/U/1977) * Kurikulum 1984 ( Kepmendikbud RI No 0461/U/1983) * Kurikulum 1994 * Kurikulum 2004 ( KBK) (Kep Dirjendikdasmen Depdiknas No 399a/C.C2/kep/DS/2004) (perubahan ini karena ; perkembangan jaman yang semakin modern)

4. FUNGSI DAN TUJUAN; (Kurikulum 2004 : 2006)

a. Fungsi; = mengenalkan peraturan dan disiplin = mengenalkan dunia sekitar = menumbuhkan sikap/perilaku baik = mengembgkn kemamp komunikasi, sosial = mengembgkn keterampilan, kreatifitas,dan kemampuan anak = menyiapkan anak memasuki pend. Dasar

b. Tujuan:

= membantu anak didik mengembgkn potensi Psikis dan Fisik melalui (MASEDI BAKRI SENI)

5. RUANG LINGKUP
NO KURIKULUM

:
RUANG LINGKUP KETERANGAN

Kurikulum 1968

Terdiri 8 bidang kegiatan Penerapan Pancasila Bermain/keg bebas Pend. Bahasa Alam sekitar Pend. Jasmani Ungkapan Kreatuf Sosial-medis Skolastik

(kegiatannya diintegrasik an dalam Unit dan Pusat minat

Kurikulum 1976

Terdiri 8 bidang pengembgn Pend Moral Pancasila Keg Bermain Bebas Pend Bahasa Pengenln Lingk Hdp Ungkapan Kreatif OR pendidikan Ped dan Pemelhrn Kesehatan Pend Skolastik Terdiri 7 bidang Pengembgn Pend Moral Pancasila PSPB Kemamp Berbahasa Perasaan, Kemasyrktn, kesadrn lingk Daya Cipta Pengetahuan Jasmani dan Keshtn

Kurikulum 1984

Kurikulum 1994

Mencakup 1.PKB dalam rangka Pembentukan Perilaku : Moral Pancasila Agama Disiplin Emosional Kemamp bermasyrkt 1. PKB dalam rangka Pemgemb Kemap dasar: Berbahasa Daya Pikir Daya Cipta Ket dan Jasmani Terdiri ; 1. Bid Peng. Pembiasaan: Moral dan Nilai_nila Agama Sosial, Emosional dan Kemndirian 2/ Bd Peng Kemamp dasar: Berbahasa Kognitif Fisik/Motorik Seni (M A/

Kegiatan dilakukan dengan pendekatan tematik ( ada 20 Tema)

Kurikulum 2004 (KBK)

Kegiatan dilakukan dengan pendekata tematik (dengan 11 tema) Smster 1 DI LI KE BIN TAN Semester 2 RE P A A T AL

SE/DI/BA/K/RI/ SENI)

Kurikulum Ruang Lingkup( Lingkup Pengembangan) Sesuai 1.Nilai-nilai Agama dan Permendikn moral as 58/ 2009 2. Fisik 3. Kognitif

Ket Indikator L P Seni masuk dalam lingkup Perkembangan yang lain

4. Bahasa
5. Sosial ,Emosional

( NASIKOBASO)

Ps 1 (1): Standar PAUD terdiri : Standar tingkat pencapaian perkembangan Standar pendidik dan tenaga kependidikan Standar isi, proses dan penilaian Standar sarana prasarana, pengelolaan dan pembiayaan

1. Struktur program:

Mencakup bid.pengeb. pembentukan perilaku dan pengemb kemampuan dasar melalui keg bermain dan pembiasaan. Lingkup pengembangan : 1. Nilai-nilai agama dan moral 2. Fisik 3. Kognitif 4. Basahsa 5. Sosial emosional
(kegiatan pengembangannya dilakukan dengan pendekatan tematik)

2. ALOKASI WAKTU:
NO
1

USIA
0-2 Tahun

ALOKASI WAKTU
1x pertemuan : 120 menit 1x pertemuan per Minggu

KET

2-4 Tahun

1x pertemuan : 180 menit 2x pertemuan per Minggu

4-6 Tahun

1x pertemuan 150-180 menit 6 atau 5 hari per Minggu

Formal

3. ROMBONGAN BELAJAR:
a. jalur Formal : tiap rombongan Belajar sebanyak 20 peserta didik dengan 1 guru b. Jalur Non Formal: Tiap rombongan belajar sebanyak;
0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 tahun, 1 guru : 4 anak tahun, 1 guru : 6 anak tahun, 1 guru : 8 anak tahun, 1 guru : 10 anak tahun, 1 guru : 12 anak tahun, 1 guru : 15 anak

4. KALENDER
(disesuaikan dengan kondisi daerah setempat)

JADILAH SEPERTI POHON PISANG YANG TAK PERNAH MATI SEBELUM BERBUAH DARI PADA BERFIKIR PANJANG BERBUATLAH SESUATU

CARI ILMU
1 1 2 3 1 1 .1 14 3 2 Cari - cari - cari - cari ilmuku Cuma- Cuma Cuma-terbatas waktuku BP DIKJUR ini tak dapat kulupakan Tak dapat kulupakan Aku kan selalu teringat pesanmu 2x

2x

Alangkah senang jikaku bisa terbang Melayang bebas di angkasa yang luas Gagah perkasa bagai burung garuda Mengelilingi Indonesia tercinta

ADIKKU PANDAI MENARI

Lihatlah adikku pandai menari Sambil tertawa riang lucu sekali Menggeleng kepala lincah bergaya Satu dua dan tiga ikut irama Melenggang kekanan lenggang kekiri Sambil menggoyangkan badannya Lihatlah adikku pandai menari Ayah ibu semua ikut gembira

Aku punya tangan untuk bekerja Aku punya mulut untuk bicara Aku punya mata membedakan warna Merah biru kuning hijau dan jingga

Aku punya kaki untuk berjalan Aku punya tlinga kiri dan kanan Hidungku mencium lidah merasakan Itu semua- nya rahmat Tuhan