Tahap Kemahiran (Pengajaran pertama – satu jam)

Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini pelajar tahun 10 akan dapat:

mendapat gambaran yang jelas mengenai cara mengkaji bentuk sajak dengan betul.
mendapat gambaran yang jelas dan menyatakan maksud sajak (tersurat dan
tersirat).
Mengenal pasti persoalan yang diutarakan dan dapat mentafsir tema yang sesuai
bagi sajak yang dipelajari.

Huraian maksud Mengkaji bentuk

Mengenal
sajak – makna sajak-patah Mentafsirkan
sebenar yang perkataan, pasti
tema yang
ingin disampaikan sukukata, rima persoalan
terdapat dalam
penyajak kepada akhir. yang
pembaca. Pelajar merumuskan
keseluruhan
terkandung
memahami sama ada sajak sajak ‘ombak
dalam sajak
maksud sajak tersebut sajak di pasir
‘ombak di
yang tersurat dan traditional atau pantai’
tersirat. moden. pasir pantai’

Mengetahui cara
menganalisis sajak

Mengetahui bentuk
Mengetahui cara keseluruhan struktur
pembacaan sajak sajak untuk dikenal
secara umum. pasti karya tersebut
sebagai sajak.

Mengenal pasti sajak

Tahap Kemahiran (Pengajaran kedua – setengah jam / 30 minit)

Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini pelajar tahun 10 akan dapat:

- menyatakan gaya bahasa, corak, nada dan aliran sajak dengan baik.
- membincangkan gaya bahasa, corak, nada dan aliran sajak dengan baik.
- memprosakan sajak ‘ombak di pasir pantai’.

Gaya bahasa Nada dalam Aliran dalam

Corak dalam sajak (Realisme,
dalam sajak sajak (Simpati,
sajak (Satira, didaktisme,
(asonansi, Sinis, Potes,
Ode, Epigram, idealisme,
alitearsi,sinkof, Kecewa, humanisme,
Elegi dan
personifikasi Romantis dan simbolisme dan
Himne)
dan lain-lain) lain-lain) lain-lain)

Mengetahui cara
menganalisis sajak

Mengetahui jenis
Mengetahui cara
gaya bahasa, corak,
memprosa
nada dan aliran
keseluruhan sajak
dalam sajak.

Mengenal pasti sajak