Untuk menunjukkan kemahiran pendekatan inkuiri (IBSE) saya, Tahap kompetensi

1 2 3 4
Menggalakkan pelajar melalui aktiviti PdP untuk membina pengetahuan mereka
untuk membina pengetahuan mereka sendiri dan memahami idea-idea saintifik.


Menjalankan aktiviti penerokaan dan penemuan yang berkaitan dengan proses
untuk mendapatkan maklumat.


Menyediakan pernyataan masalah, proses serta jawapan dan murid-murid
berperanan sebagai penerima sahaja.


Menjadi pembimbing dan murid-murid menyediakan pernyataan masalah,
prosedur serta jawapan.


Menyediakan pernyataan masalah dan prosedur sementara pelajar dikehendaki
memberikan jawapan



Untuk menunjukkan kemahiran pendekatan sosio-saitifik saya, Tahap kompetensi
1 2 3 4
Memupuk kesedaran social di mana pelajar sentiasa membuat refleksi terhadap
pembentukan dan implikasi penaakulan

Menggalakkan kemahiran berhujah yang penting untuk proses pemikiran dan
penaakulan yang menggambarkan penggunaan diskusi dalam penjelasan saintifik
dunia sebenar

memupuk murid-murid yang celik sains yang dapat mengaplikasikan sains kepada
scenario sosio-saintifik dalam kehidupan mereka

Memupuk kemahiran pemikiran kritis seperti analisis, menginferens,
menerangkan, penialian, interpretasi dan kawalan diri