RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan pelajaran : SD
Mata pelajaran : IPA
Kelas / Semester : V / II
Alokasi waktu : 1 x pertemuan ( 1 x 30 menit )
A. Standar Kompetensi
Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan
sumber daya alam.

B. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi
makhluk hidup dan lingkungan.

C. Indikator
Kognitif Produk
1. Menyebutkan peristiwa alam yang sering terjadi
2. Menjelaskan dampak dari peristiwa alam yang terjadi
3. Menyebutkan cara pencegahan peristiwa alam yang terjadi

Kognitif Proses
1. Mengidentifikasi penyebab terjadinya peristiwa alam
Psikomotor
-

Afektif : Karakter
-

Afektif Sosial
Berdiskusi dengan semangat kerjasama dan saling menghargai pendapat teman.

D. Tujuan pembelajaran
Kognitif Produk
1. Siswa dapat menyebutkan peristiwa alam yang sering terjadi.
2. Setelah membaca buku panduan siswa dapat menjelaskan mekanisme terjadinya
peristiwa alam.
3. Siswa dapat menjelaskan dampak yang ditimbulkan oleh peristiwa alam.
4. Siswa dapat menjelaskan cara pencegahan terjadinya peristiwa alam.

Kognitif Proses
1. Dengan ditampilkan gambar pada powerpoint, siswa dapat mengidentifikasi
peristiwa alam apa saja yang sering terjadi disekitar mereka.
2. Dengan mengamati gambar siswa dapat mengidentifikasi cara pencegahan
terjadinya peristiwa alam.

Psikomotor
-

Afektif : Karakter
-

Afektif Sosial
Berdiskusi dengan semangat kerjasama dan saling menghargai pendapat teman.

E. Materi pembelajaran
1. Peristiwa alam di Indonesia

F. Model dan Metode Pembelajaran
Model : Pembelajaran kooperatif
Metode pembelajaran : Diskusi, ceramah, pengamatan
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
(waktu)
Fase Kegiatan Guru & Siswa
Pendahuluan
(10 menit)
Melakukan
apersepsi,
menyampaikan
tujuan dan
memotivasi siswa
1. Guru memberi salam dan mengecek
kehadiran siswa.
2. Menyampaikan ilustrasi berupa gambar.
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai.
4. Guru menggali pengetahuan awal siswa
Mengapa bisa terjadi banjir?
Siswa menjawab pertanyaan.

Inti
(20 Menit)
Menyampaikan
masalah
5. Guru menampilkan video animasi
6. Siswa diminta memberi tanggapan atas
video animasi yang ditampilkan guru
7. Guru menanyakan peristiwa alam yang
terjadi di sekitar mereka
8. Menampilkan animasi peristiwa
peristiwa alam

Mengorganisasika
n siswa dalam
kelompok belajar
9. Mengorganisasikan siswa duduk dalam
kelompok dan membagi LKS 1
Membimbing
kelompok
10. Mengamati gambar dan menjawab
pertanyaan tentang peristiwa alam







Evaluasi 11. Melakukan evaluasi dengan meminta
salah satu kelompok mempresentasikan
hasil diskusi dan kelompok lain
menanggapinya.
Penutup Penghargaan 12. Memberikan penghargaan bagi kelompok
(10 menit) yang bagus
13. Membimbing siswa merangkum butir
butir pembelajaran
14. Mengajak siswa merefleksikan hasil
belajarnya
15. Memberi tugas membaca materi yang
akan dibahas minggu depan


H. Sumber Belajar
Buku Sains SD, kelas V
LKS disertai kunci jawaban

I. Alat dan Bahan
1. Gambar peristiwa alam
2. Video animasi tentang penanggulangan bencana

J. Penilaian
Jenis penilaian : Tes (uraian)
Instrumen : soal, kunci jawab, lembar penilaian, pedoman skoring terlampir.









LEMBAR KERJA SISWA 1

Judul : Peristiwa alam
A. Tujuan
Mengetahui peristiwa alam yang sering terjadi disekitar
B. Alat dan bahan
Gambar peristiwa alam
C. Cara kerja
1. Perhatikan gambar berikut !








2. Perhatikan peristiwa apa yang terjadi !
3. Deskripsikan apa yang ada pada gambar tersebut !
4. Diskusikan bersama kelompokmu !
5. Presentasikan !
D. Hasil pengamatan
1. Apa yang sedang terjadi pada desa tersebut?
..
2. Kemana para warga ini akan pergi?

E. Kesimpulan
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
..............
KUNCI JAWABAN






C. 3. Gambar tersebut menunjukkan peristiwa yang sering terjadi di Indonesia yaitu banjir.
Pada gambar ini terlihat bahwa banjir yang melanda desa tersebut sudah cukup tinggi.
Terlihat orang orang yang berusaha menyelamatkan barang barang mereka dan pergi
mengungsi. Disekitar mereka ada barang barang yang mengapung karena tidak sempat
diselamatkan.

D. 1. Desa tersebut sedang dilanda banjir.
2. Warga tersebut akan pergi mengungsi.








LEMBAR PENGAMATAN KEGIATAN DISKUSI
No Nama Siswa
Aspek yang Dinilai
Rata
rata
Inisiatif Kebenaran Kerjasama
Menghargai
Teman









Rentang angka 1 5 :
1 : Sangat Kurang
2 : Kurang
3 : Cukup
4 : Baik
5 : Sangat Baik




LEMBAR PENILAIAN HASIL LAPORAN
Kelompok LKS 1 Jumlah
1
2
3
4
5
6


Rumus penghitungan persentase skor :
Persentase Skor =


X 100 %










PEDOMAN PENSKORAN
Setiap soal masing masing diberi skor 5 dengan ketentuan :
Skor 0, jika salah atau tidak menjawab
Skor 3, jika sebagian dari jawaban benar
Skor 5, jika jawaban benar