KONSEP

Teknik yang paling lama dan popular.

Mudah dilaksanakan.
Berupaya mewujudkan interaksi antara guru
dengan murid-murid.
Memerlukan kemahiran mendengar dan
bertutur yang baik.
Memerlukan kemahiran berfikir yang tinggi.
TUJUAN
Mengesan kemahiran berbahasa murid.
Menggalakkan murid-murid berfikir secara
kreatif, inovatif dan kritis.
Mendorong murid-murid menyusun dan
menghuraikan bahan yang diajar.
Membimbing murid menggunakan kaedah
inkuiri.
Menarik perhatian, minat dan tumpuan
murid.
PRINSIP
Elakkan murid menjawab secara beramai-ramai.
Soalan terancang dan bermutu.
Memberikan ruang kepada murid untuk mencari jawapan.
Soalan ditujukan kepada semua murid.
Jangan ulang jawapan murid.
Kerap berikan pujian.
Ubah aras soalan mengikut aras.
KEMAHIRAN
MENGEMUKAKAN
SOALAN
Mengubah
Fokus
Prosedur
Masa
Taburan
soalan
Membimbing
Melayan
CONTOH AKTIVITI
SOAL JAWAB
KONSEP
Melakonkan sesuatu situasi atau masalah atau
peristiwa yang dianggap penting.
Murid-murid diberikan peranan dan bertindak sebagai
watak-watak yang ditentukan dalam satu situasi.
Satu betuk drama yang tidak memerlukan penghafalan
skrip.

Melahirkan
pelbagai perasaan
Memahami
perasaan orang
lain.
Mengalami sendiri
sesuatu situasi.
Memperoleh
kemahiran
TUJUAN
Sambungan.
Membantu murid yang bersifat pendiam
membina keyakinan diri.
Menggalakkan murid menggunakan bahasa
yang bernas.
Membantu murid berkomunikasi secara
berkesan.
Melatih murid mengawal perasaan dan emosi
dalam pelbagai situasi.

PRINSIP
sesuai
faham
masa
CONTOH AKTIVITI
MAIN PERANAN