BMM 3033

Minggu Pembelajaran Kendiri (sebelum/ selepas kuliah) 2 jam

1 Pelajar membaca lanjut tentang konsep pentaksiran, pengujian, dan penilaian.
Pelajar membuat catatan ringkas dalam bentuk power point atau brosur.

2 Pelajar membuat catatan tentang taksonomi Bloom dan domain Krathwohl dengan
menggunakan power point.

3 Pelajar membuat nota ringkas tentang ujian formatif, sumatif, ujian kefasihan,
kemajuan, ujian bakat, dan ujian pencapaian

4 Pelajar membuat nota lanjut tentang JSU dalam bentuk power point atau dokumen
biasa.

5 Pelajar membuat nota ringkas tentang soalan objektif dan subjektif dalam bentuk
dokumen dan power point.

6 Pelajar mencari nota tambahan berhubung kait dengan aspek Pentaksiran Berasaskan
Sekolah.

7 Pelajar mendapatkan bacaan tambahan tentang penggredan dan prosedur
pelaksanaan PBS

8 Pelajar mendapatkan bacaan tambahan tentang penggredan dan prosedur
pelaksanaan PBS

9 Pelajar membuat bacaan lanjut tentang Penilaian melalui Portfolio dan Penilaian
Melalui Pemerhatian.

10 Pelajar mencari nota tambahan berhubung kait dengan aspek Penilaian Melalui
Kontrak Pembelajaran, Penilaian MElalui Soal Jawab, dan Penilaian Melalui
Pembentangan.

11 Pelajar membuat bacaan lanjut tentang Penilaian melalui Projek dan Penilaian Melalui
Kertas Kerja.

12 Pelajar mencari nota tambahan berhubung kait dengan aspek Penilaian Kemahiran
Mendengar dan Bertutur, Penilaian Kemahiran Membaca, dan Penilaian Kemahiran
Menulis

13 Pelajar mencari nota tambahan berhubung kait dengan aspek forum, debat, pidato,
pantun, sajak, ceramah, syarahan, bercerita, dan gurindam.

14 Pelajar membuat bacaan lanjut tentang penilaian pengalaman pembelajaran dalam
bentuk tapak pembelajaran.

15 Pelajar mencari nota tambahan tentang prosedur dan matrik penilaian berasaskan
projek.