Bahagian 1

Kemahiran Pengamatan Penglihatan

Objektif : Murid dapat membezakan bentuk huruf yang hampir sama.
Kemahiran : Mendiskriminasi huruf yang sama.
Aras : 1

Arahan : Bulatkan huruf yang sama bentuk seperti contoh yang diberikan.

Contoh soalan :


1. b p b d q g


2. w m n d s w


3. c u c n r u





/3
Objektif : Murid dapat membezakan bentuk suku kata yang hampir sama.
Kemahiran : Mendiskriminasi suku kata yang sama.
Aras : 2
Arahan : Bulatkan suku kata yang sama seperti contoh yang diberikan.




7. bu du bu ub



8. ma am ma wa




9. ci ni ic ci









/3

Objektif : Murid dapat membezakan bentuk perkataan yang hampir sama.
Kemahiran : Mendiskriminasi perkataan yang sama.
Aras : 3
Arahan : Padankan perkataan yang sama ejaan seperti contoh yang
diberikan.


1. beg






2. buku






3 . pemadam



beg
geb
buku
kubu
madamep
pemadam
/3
Objektif :Murid dapat membezakan bentuk perkataan yang hampir sama.
Kemahiran : Mendiskriminasi perkataan yang sama.
Arahan : Padankan perkataan yang sama ejaan seperti contoh yang
diberikan.


1. beg






2. buku






3 .pemadam






beg
pen geb
buku
duku
kubu
madamep pemadam
pembaris
/3

Objektif : Murid dapat membezakan bentuk suku kata yang tidak sama.
Kemahiran : Mendiskriminasi suku kata yang tidak sama.
Aras : 2
Arahan : Bulatkan suku kata yang ganjil.




1. ku uk ku ku ku ku



2. mi mi mi mi mi wi


3. op po po po po





/3
Objektif : Murid dapat membezakan bentuk perkataan yang tidak sama.
Kemahiran : Mendiskriminasi perkataan yang tidak sama.
Aras : 3
Arahan : Tandakan pangkah ( ) pada perkataan yang ganjil.


1.







2.





3.




pola
pola
bola
sagu

gusa

sagu

siku
ciku
ciku
/3
Objektif : Murid dapat mengingat kembali huruf yang telah ditunjukkan.
Kemahiran: Mengingat kembali
Aras : 1
Arahan :1.Murid diminta untuk melihat 3 bentuk huruf ini seketika.

2. Kemudian murid diminta untuk mengingat ketiga-tiga bentuk
huruf tersebut.
1.



.






















s
k
h
/3
Objektif : Murid dapat mengingat kembali huruf yang telah
ditunjukkan.
Kemahiran : Ingat kembali
Arahan : 1. Berdasarkan huruf yang telah ditunjukkan di atas, murid
diminta untuk menulis 3 bentuk huruf tersebut di dalam
ruangan yang disediakan di bawah.











.



















/3
Objektif : Murid dapat mengingat kembali suku kata yang h telah ditunjukkan.
Kemahiran : Ingat kembali
Aras : 2
Arahan : 1.Murid diminta untuk melihat 3 bentuk suku kata ini seketika.
2. Kemudian murid diminta untuk mengingat ketiga-tiga bentuk suku kata
tersebut.




























ba
ga
wa
/3
Objektif : Murid dapat mengingat kembali suku kata yang telah
ditunjukkan.
Kemahiran : Ingat kembali
Arahan :Berdasarkan 3 bentuk suku kata yang telah ditunjukkan di
atas,murid diminta untuk menulis 3 bentuk suku kata
tersebut di dalam ruangan yang disediakan di bawah.































/3
Objektif : Murid dapat mengingat kembali perkataan yang telah
ditunjukkan.
Kemahiran : Ingat kembali
Aras : 3
Arahan : 1. Murid diminta untuk melihat 3 bentuk perkataan ini
Seketika.
2.Kemudian murid diminta untuk mengingat ketiga-tiga
bentuk perkataan tersebut.









buku
kaki
lori
/3
Objektif : Murid dapat mengingat kembali perkataan yang telah
ditunjukkan.
Kemahiran : Ingat kembali
Arahan : Berdasarkan 3 bentuk perkataan yang telah ditunjukkan di
atas,murid diminta untuk menulis 3 bentuk perkataan
tersebut di dalam ruangan yang disediakan di bawah.




























/3
Objektif : Murid dapat menyusun abjad mengikut susunan dengan betul.
Kemahiran : Turutan
Aras : 1
Arahan : Susun abjad di bawah mengikut urutan yang betul.

1.




..............................................................................................................................................................

2.




..............................................................................................................................................................

3.




..............................................................................................................................................................
a d c b f e
Q P R T S
u w v x
e

/3
Objektif : Murid dapat menyusun nombor mengikut susunan dengan betul.
Kemahiran : Turutan
Aras : 2
Arahan : Susun nombor mengikut susunan menaik yang betul.

4.





..............................................................................................................................................................

5.




...............................................................................................................................................................

6.


...........................................................................................................................................................


50 5 35 25 15
55
22
66
44
99
77
33
17
43 97 34
/3
Objektif : Murid dapat menyusun nombor mengikut susunan dengan betul.
Kemahiran : Turutan
Aras : 3
Arahan : Susun nombor mengikut susunan menurun dengan betul.

1.



.....................................................................................................................................................

2.




...........................................................................................................................................................


3.




..............................................................................................................................................................

46
64
52
24
50 35 25 15
100 11 71 17
7770
/3
Objektif : Murid dapat menyalin semula bentuk dengan betul.
Kemahiran : Menyalin Semula
Aras : 1

Arahan : Salin semula gambarajah diruang yang telah disediakan

1.

=




2.

=



3

.=









/3
Objektif : Murid dapat menyalin semula bentuk dengan betul.
Kemahiran : Menyalin Semula
Aras : 2
Arahan : Salin semula gambarajah diruang yang telah disediakan

















5.
.
6.
4.
/3
Objektif : Murid dapat menyusun nombor mengikut susunan dengan betul.
Kemahiran : Menyalin Semula
Aras : 3
Arahan : Salin semula gambarajah diruang yang telah disediakan.




=




=







=



7.
Dd

Kk
Jj
8.
9.


/3
Objektif : Murid dapat menganggar jarak dalam penulisan.
Kemahiran : Pertalian Jarak.Kordinasi mata dan tangan.
Aras :1
Arahan : Salin semula seperti rajah di sebelah.

1.





2.





3.





/3
Objektif : Murid dapat menganggar jarak dalam penulisan.
Kemahiran : Pertalian Jarak.
Aras : 2
Arahan : Sambung titik-titik di bawah supaya menjadi garisan seperti yang
ditunjukkan.
4.









5.









6.










/3
Objektif : Murid dapat menganggar jarak dalam penulisan.
Kemahiran : Pertalian Jarak.
Aras : 3
Arahan : Lukis semula garisan yang sama seperti di sebelah.





1.












2.











3.











/3

ma na

ka ca

li ti
Kemahiran Pengamatan Pendengaran
Objektif : Murid dapat membezakan bunyi yang hampir sama.
Kemahiran : Bunyi yang hampir sama.
Aras : 1
Arahan : Guru menyebut dan murid mengulangi suku kata yang hampir sama
yang terdapat dalam petak bawah dengan betul.

1)






2)




3)






/3
Arahan : Tandakan ( / ) pada perkataan yang didengari.




4




5




6.









pasu paku
dadu dagu
guli juli
/3
pin bin
gigi
jiji
sus
u
cus
Arahan : Setelah guru menyebut perkataan, menunjukkan kad perkataan yang
mempunyai bunyi yang sama.







8)




9)






/3
Objektif : Murid dapat mengenali perkataan yang mempunyai rima akhir yang
sama.
Kemahiran : Rima akhir yang sama
Aras : 2
Arahan : Sebut perkataan dan padankan pasanganya yang terdapat di dalam
petak.

1)






2)






3)



ulas tiru
biru buku
alas kuku
/3
Aras : 1
Kemahiran : Rima akhir yang sama.
Arahan : Tunjuk perkataan yang guru sebut.

4)






5)





6)








baring

piring

nyaring
/3
Arahan : Murid membunyikan perkataan dengan membatang suku kata.



4)







5)






6)





minda
cicak
usang
/3
Arahan : Murid membunyikan perkataan dengan membatang suku kata.



7)







8)






9)





bawang
bangkai
sarang
/3
Arahan : Membunyikan suku kata pertama dalam perkataan yang ditunjukkan.


4)






5)






6)







tembak
muntah
pandai
/3
Arahan : Membunyikan suku kata pertama dalam perkataan yang ditunjukkan.


7)






8)






9)







lengkang
tengking
pangkal
/3
Objektif : Murid dapat mendengar bunyi yang disebut dengan betul.
Kemahiran : Ketajaman Pendengaran.
Aras : 1
Arahan : Sila tunjukkan kad yang betul apabila guru menyebutnya.



1)





2)






3)






e i u

a e i

o v u
/3
Arahan : Sila tunjukkan kad yang betul apabila guru menyebutnya.



1)





2)






3)









ba da pa

ma na na

pa ta la
/3
Arahan : Sila tunjukkan kad yang betul apabila guru menyebutnya.



7)





8)






9)









lari lori lali

katak kotak katok

buku kuku duku
/3
Objektif : Murid dapat mengingat bunyi yang disebut.
Kemahiran : Daya ingatan Pendengaran.
Aras : 2
Arahan : Isikan tempat-tempat yang kosong dengan huruf yang didengar
dengan betul.


1)







2)






3)



__ a

__ e

t __
/3
4)







5)






6)










__ta

__ ju

mu__
/3
7)







8)






9)











pa____

___baris
s

___dera
/3
Kemahiran Pertuturan
Masalah/objektif : Murid dapat menyebut huruf yang hampir sama suku kata.
Kemahiran : Menyebut huruf dalam suku kata
Aras : 2
Arahan : Sebutkan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.
Tunjuk suku kata yang disebut oleh guru.

I.







2.





3.


Kemahiran Lisan
ba
da

da
da

wa
da

ma
da

ga
da

ja
da
/3




Masalah/Objektif : Murid dapat menyebut suku kata.
Kemahiran : Menyebut suku kata
Aras : 2
Arahan : Sebut suku kata yang ditunjukkan oleh guru.


1 duku
buku


2 .laju
baju


3 .kata
Kaca



/3
Kemahiran Lisan
Masalah /Objektif : Menyebut perkataan dengan betul.
Kemahiran : Menyebut perkataan
Aras : 3
Arahan guru : I) Tunjuk perkataan yang guru sebut.
2) Sebut perkataan yang guru tunjuk.


I. 2.






3. 4.









Pam
gam
mod
kod
cat
nat
api
ubi
/4
Masalah/ Objektif : Menyebut perkataan dengan betul dan tepat.
Kemahiran : Menyebut perkataan
Aras : 3
Arahan guru : Sebut perkataan yang guru tunjuk.


I.






2.





3.





buku
duku
kopi
topi
kaca
kata

/3
Masalah/Objektif : Menyebut perkataan yang hampir sama dengan betul.
Kemahiran : Menyebut perkataan
Aras : 3
Arahan : I) Tunjuk perkataan yang guru sebut.
2) Sebut perkataan yang guru tunjuk.

I. 2.





3. 4.





5. 6.







baba

dada

mama

mana

gaya

jaga
/6
Prabacaan
Objektif : Murid dapat membunyikan bunyi huruf yang hampir sama
Aras : 1
Kemahiran : Membunyikan huruf , suku kata dan perkataan.
Arahan : Menyebut bunyi huruf di bawah.


1. 4.



2. 5.




3. 6.






b
d
m n
g
j
/ 6
Objektif : Murid dapat membunyikan suku kata
Aras : 2
Kemahiran : Membunyikan huruf , suku kata dan perkataan.
Arahan : Bunyikan suku kata di bawah dengan betul.


1 4




2 5




3 6






ba da
mu nu
ge je
/ 6
Objektif : Murid dapat membunyikan perkataan
Aras : 3
Kemahiran : Membunyikan huruf , suku kata dan perkataan.
Arahan : Membaca perkataan di bawah dengan betul.


1



2




3







batu
mata
jeri
/ 3
Objektif : Murid dapat mengecam suku kata yang mempunyai rima
yang sama dengan betul.
Aras : 1
Kemahiran : Mengecam suku kata yang mempunyai rima yang sama
Arahan : Membaca suku kata dan mengecam suku kata yang
mempunyai bunyi yang sama.


1



2




3





du ti ku
me ne su
ku lu ro
/ 3
Objektif : Murid dapat mengecam perkataan yang mempunyai rima
yang sama dengan betul.
Aras : 2
Kemahiran : Mengecam perkataan yang mempunyai rima yang sama
Arahan : Membaca perkataan dan mengecam perkataan yang
mempunyai bunyi yang sama.


1.



2.




3.





buku ikan kuku
gigi sisi bola
roda batu satu
/ 3
Objektif : Murid dapat mengecam perkataan yang mempunyai rima
yang sama dalam ayat dengan betul.
Aras : 3
Kemahiran : Mengecam perkataan yang mempunyai rima yang sama
Arahan : Membaca ayat dan mengecam perkataan yang
mempunyai bunyi yang sama dalam ayat.


1



2



3






Bapa beli baju
Raju beli kaca mata
Kuda Hadi lari laju
/ 3
Kemahiran Membaca
Objektif : Murid dapat membaca perkataan yang mempunyai bunyi yang
hampir sama dengan lancar.
Aras : 1
Kemahiran: 5.1 Membaca kuat dengan sebutan yang betul.
Arahan: Sila bacakan huruf-huruf di bawah.



1.








2.








3.






d b
p b
q u
\ 6
Aras : 2
Arahan: Sila bacakan semua suku kata yang diberi.



4.






5.







6.




de be
lu la
yi gi
\ 6
Aras : 3
Arahan : Sila bacakan perkataan .



7.










8.











9.





masa sama
gula

lagu

babu

dadu

\ 6
Objektif: Murid dapat membaca ayat yang mempunyai tanda baca dengan
intonasi yang betul.
Aras : 1
Kemahiran: Membaca kuat ayat yang mempunyai tanda baca dengan intonasi yang
betul.
Arahan: Sila bacakan ayat-ayat di bawah dengan intonasi yang betul.





1. Amboi! Cantiknya.



2. Wah! Besarnya.


3. Kamu pergi mana?





\ 3
Aras : 2
Arahan: Sila bacakan ayat-ayat di bawah dengan intonasi yang betul.


4. Aduh! Sakitnya kaki saya.


5. Emak beli ikan, gula dan sayur.


6. Saya makan duku, ciku dan koko.













\ 3
Aras : 3
Arahan: Sila bacakan ayat-ayat di bawah dengan intonasi yang betul.


7. Gajah tinggal di hutan. Telinga gajah besar.


8. Ini bunga mawar. Bunga mawar sangat cantik.


9. Ini kucing saya. Kucing saya ada bulu, misai dan
ekor.












\ 3
Objektif : Murid dapat membaca ayat yang panjang dengan betul.
Aras : 1
Kemahiran :Membaca kuat perkataan dalam ayat panjang dengan sebutan
yang betul.
Arahan : Sila baca ayat dengan sebutan yang betul.


1. Abu berkelah di tepi pantai.

2. Monyet mempunyai ekor.

3. Kucing itu bernama Comel.








\ 3
Aras : 2
Arahan : Sila bacakan ayat yang panjang dengan sebutan yang betul.




4. Penyu itu bertelur di tepi pantai.


5. Monyet makan buah pisang dan
langsat.


6. Mereka menaiki kereta baru bapanya.








\ 3
Aras : 3
Arahan : Sila bacakan perkataan dalam ayat yang panjang dengan sebutan
yang betul.



7. Nabilah mengambil bola lalu
membalingnya dengan berhati-hati
kepada Ali.

8. Nadia berasa gembira kerana dapat
bermain bersama-sama kawannya.

9. Ah Chong dan rakan-rakannya beratur
di padang sekolah untuk latihan kawad
kaki.









\ 3
Perahu
Kereta
Kepala
Kemahiran Menulis
Objektif : Memilih perkataan yang betul.
Aras :1
Arahan :Tulis semula perkataan yang diberi dengan kemas.


1. ..





2. ..





3. ..







/ 3
Objektif : Menambah huruf dalam perkataan
Aras :2
Arahan :Salin semula ayat dibawah pada ruang yang disediakan.


1. Kakak memakai selendang berwarna merah.

...

2. Setiap hari Ahmad memumpang kereta ayah Abu untuk ke sekolah.



3. Ramlan suka bermain bersama adiknya pada waktu petang.

..











/ 3
Objektif : Menulis tek ringkas tanpa kesalahan.
Aras :3
Arahan :Salin semula petikan ringkas dibawah pada ruang yang
disediakan.

/
Kemahiran :Menyalin ayat dengan betul
Objektif :Tulis dengan betul tanpa kesalahan
Aras : 2
Arahan :Salin semula ayat dibawah pada ruang yang disediakan


1. Kakak memakai selendang berwarna merah.





2. Setiap hari Ahmad menumpang kereta ayah Abu untuk ke sekolah.






3. Ramlan suka bermain bersama adiknya pada waktu petang.









/ 3
Kemahiran : Menyalin teks dengan betul.
objektif : Menulis teks ringkas tanpa kesalahan.
Aras : 3
Arahan : Salin semula petikan ringkas bibawah pada ruang yang
disediakan.


Hari ini Hari Ibu.
Abang dan kakak menghadiahkan sekeping kad kepada
ibu.
Saya menghadiahkan sejambak bunga kepada ibu.
Kami mengucapkan Selamat Hari Ibu.