LARI DARI RUMAH

Senarai Kandungan
Isi Kandungan Muka Surat
Halaman Pengakuan 1
1.0 Penghargaan 2
2.0 Pengenalan tentang Lari Dari Rumah 3
3.0 Definisi tentang Lari Dari Rumah 4
4.0 Punca-punca Lari Dari Rumah 5-7
5.0 esan-kesan Lari Dari Rumah !-"
#.0 $tatistik 10
7.0 %ara &engatasi 'su Lari Dari Rumah 11-12
!.0 Penutup 13
".0 Refleksi 14
10.0 Ru(ukan 15
Lampiran 1#-20
)*rang *la+*rasi
HALAMAN PENGAKUAN
,$a-a akui kar-a ini a.alah hasil kar-a sa-a sen.iri kecuali nukilan .an
ringkasan -ang tiap-tiap satun-a telah sa-a (elaskan sum+ern-a./
0an.atangan 1
2ama penulis 1
0arikh 1
1.0 Penghargaan
0erle+ih .ahulu3 sa-a ingin merakamkan setinggi-tinggin-a penghargaan
kepa.a pens-arah -ang .ipertanggung(a4a+ untuk menga(ar mata pela(aran
Pen.i.ikan &*ral kerana +eliau telah mem+eri tun(uk a(ar sepan(ang temp*h
men-iapkan ker(a kursus ini. 0anpa tun(uk a(ar .aripa.a pens-arah-pens-arah3 ti.ak
mungkin ker(a kursus ini .apat .isiapkan .engan (a-an-a.
$elain itu3 sa-a (uga ingin mengucapkan terima kasih kepa.a rakan-rakan
sekelas sa-a -ang mem+eri +antuan untuk mencari maklumat .an men-iapkan
tugasan ini. ami selalun-a mem+incangkan tentang ta(uk tugasan +ersama selain
mengka(i masalah -ang .iha.api +ersama. ami (uga menggunakan sum+er
perpustakaan .engan se+aik-+aikn-a. ami (uga selalu meru(uk kepa.a pens-arah-
pens-arah se4aktu kami mengha.api masalah .alam pen-iapan tugasan terse+ut.
5alaupun +an-ak ca+aran telah sa-a tempuhi3 tetapi sa-a tetap men-iapkan
tugasan ini .
0am+ahan pula3 sa-a ingin +erterima kasih kepa.a ahli-ahli keluarga sa-a
-ang telah mem+eri s*k*ngan m*ral .an .*r*ngan kepa.a sa-a semasa
men-empurnakan tugasan ini.
$a-a sekali lagi mengucapkan ri+uan terima kasih kepa.a semua pihak -ang
telah mem+eri +im+ingan .an +antuan semasa men(alankan tugasan ini.
$esungguhn-a segala +antuan -ang telah .i+erikan amatlah .ihargai.
$ekian3 terima kasih.
Pengenalan
)an-ak -ang telah kita .engar tentang ge(ala s*sial. )er+agai ge(ala s*sial telah
melan.a mas-arakat kita .an akti6iti -ang terli+at +egitu pel+agai sekali +aik -ang
.ilakukan *leh rema(a mahupun *rang .e4asa. 2amun3 *leh kerana g*l*ngan
rema(a .an pela(ar merupakan +akal pe4aris negara3 maka kegiatan merekalah
-ang hangat .iperkatakan .an men.apat perhatian .aripa.a segenap lapisan
mas-arakat. &e.ia massa seringkali men-iarkan pel+agai +erita .an cerita tentang
kenakalan rema(a -ang masih +ersek*lah .an pel+agai masalah s*sial -ang
melan.a mereka ini. &elihat kepa.a masalah s*sial .an per+uatan (ena-ah
mem+a+itkan pela(ar .an rema(a +enar-+enar mem+im+angkan kita.
Pa.a peringkat pela(ar .an rema(a3 sese*rang in.i6i.u mengalami peru+ahan -ang
amat pesat sekali3 sama a.a .ari segi fi7ikal3 em*si mahupun s*sial. Pa.a 7aman
inilah para rema(a mula ter.e.ah kepa.a alam luas .i luar rumah3 malah
persekitaran ini su.ah merupakan rumah ke.ua kepa.a mereka. Rema(a (uga
+ela(ar +an-ak perkara -ang ti.ak semuan-a .atang .ari i+u +apa tetapi
ke+an-akann-a .aripa.a persekitaran s*sial -ang mana ia mem+esar. Pa.a
temp*h-temp*h inilah para rema(a mula mengu+ah tingkah laku3 sikap3 .an nilai3
malahan seluruh cara hi.up .aripa.a alam kanak-kanak kepa.a alam -ang le+ih
matang .an .e4asa 8)ettelheim3 1"509.
&ereka +ukan seka.ar nakal .engan menghisap r*k*k3 +erga.uh sesama sen.iri
atau +erkelakuan ti.ak sen*n*h malah ge(ala seperti mem+uang +a-i3 p*nteng
sek*lah 3 lari .ari rumah 3 seks +e+as serta serta lagi melepak ti.ak memeran(atkan
kita.. &ereka kini su.ah +erani melakukan per+uatan (ena-ah +erat seperti
mengangg*tai kumpulan samseng seperti kumpulan gengsterisme 3 mem+unuh3
samun tanpa sen(ata api mahupun .engan sen(ata api3 mer*g*l3 pelacuran3 (u.i3
6an.alisme pen-alahgunaan .a.ah 3 minum minuman keras3 ter+a+it 6i.e* lucah
.an se+again-a. ea.aan seperti ini +ukan saha(a +erlaku .isek*lah +an.ar .an .i
pinggiran +an.ar3 malah .isek*lah luar +an.ar. Pela(ar -ang sering melanggar
.isiplin atau salah laku sek*lah .igelar pela(ar .e6ian.
Deinisi
)aile- et al. 81""!9 men.efinisikan rema(a lari .ari rumah a.alah rema(a -ang
melarikan .iri .ari rumah untuk sekurang-kurangn-a satu malam tanpa ke+enaran
i+u +apa atau pen(aga .an tinggal .i l*kasi atau ka4asan -ang ti.ak .iselia seperti
tinggal +ersama *rang asing3 tinggal .i pusat perlin.ungan3 ka4asan a4am seperti
taman atau +a4ah le+uh ra-a atau tinggal .i +ilik se4a. :i.e .an %herr- 81""29
men.efinisikan rema(a lari .ari rumah a.alah rema(a -ang sukakan ca+aran .an
kerap +alik rumah3 namun rema(a ini akan terli+at .alam pel+agai kegiatan +erisik*
semasa meninggalkan rumah. e.ua3 melarikan .iri .ari rumah iaitu rema(a
meninggalkan rumah untuk mengelakkan .aripa.a kea.aan keluarga -ang k*nflik
.an tegang. etiga3 .i+uang keluar iaitu rema(a -ang .ipaksa keluar .aripa.a
keluarga .an mempun-ai se(arah masalah sek*lah .an pen(agaan. eempat3
.itinggalkan iaitu rema(a .itinggalkan .ise+a+kan keluarga ti.ak +erupa-a
men-*k*ng mereka .ari segi ke4angan.
Pun!a"#un!a Lari dari ru$ah
Punca 'n.i6i.u
Rema(a -ang +erusia lingkungan 12 hingga 21 tahun merupakan g*l*ngan
-ang menempuh alam kritikal .an penuh perasaan. &ereka menganggap segala
tin.akann-a +etul3 kurang men.engar nasihat *rang lain3 .an suka mencu+a sesuatu
-ang +aru. Dalam meniti usia ini3 g*l*ngan ini menganggap segala tin.akann-a
a.alah +enar .an tia.a sesiapa -ang +*leh melarang. ata-kata *rang -ang le+ih
.e4asa .an +erpengalaman3 +aik i+u +apa3 guru3 mahupun sau.ara mara ti.ak
.ien.ahkan. &ereka ti.ak takut untuk meninggalkan rumah kerana +an-ak tempat
-ang +*leh .i.iami. Rumah rakan ataupun +eker(a -ang .i-akini ma(ikan mereka
akan men-e.iakan tempat tinggal. $usulan pula3 ramai rema(a -ang ti.ak
mempun-ai sikap -ang ta+ah .an p*sitif apa+ila mengha.api sesuatu kemelut -ang
melan.a .iri mereka. Rema(a +egitu mu.ah terasa atau +erasa sensitif apa+ila
.itegur *leh i+u +apa sehingga sanggup melarikan .iri.
Punca eluarga
;akt*r keluarga se+enarn-a merupakan salah satu pen-um+ang kepa.a
rema(a melarikan .iri .ari rumah. &asalah seperti i+u atau +apa +erkah4in lain .i
samping tertekan .engan hu+ungan -ang semakin rapuh men-e+a+kan rema(a kini
mengam+il (alan mu.ah untuk keluar .aripa.a masalah -ang menimpa mereka.
*n*nn-a mahu melahirkan rasa ti.ak puas hati .engan tin.akan ketua keluarga.
$e+aik-+aikn-a3 anak -ang +erusia sele4at-le4atn-a tu(uh tahun telah .ihantar ke
sek*lah agama .an .ia(ar mem+aca al-<uran. 0etapi .ise+a+kan i+u +apa si+uk
.engan ker(a-a .an mengha.api kesukaran untuk menghantar .an mengam+il anak
.i sek*lah agama3 mereka +erasa cukup menghantar anak ke sek*lah ke+angsaan.
$e+enarn-a agama -ang .ipela(ari .an (ika .iha-ati .i hati .an .i (i4a +*leh men(a.i
+enteng sese*rang itu .aripa.a melakukan sesuatu perkara -ang +uruk. =patah lagi
i+u +apa ti.ak mem+eri tela.an -ang +aik kepa.a anak-anak. &intalah anak +ers*lat
.an +erpuasa se+agai c*nt*h3 ti.ak akan .ituruti *leh si anak (ika si i+u atau a-ah
ti.ak melakukann-a. Dise+a+kan kurangn-a kasih sa-ang .an .i.ikan agama3 anak-
anak -ang tera+ai ini tia.a sempa.an .alam +ertin.ak lalu per+uatan lari .ari rumah
.ianggap perkara +iasa +agi rema(a -ang (i4an-a telah k*s*ng .engan r*h
keagamaan.
Punca Rakan
;akt*r rakan-rakan +*leh .i+ahagikan kepa.a .ua> rakan -ang sama aliran
atau teman lelaki +agi rema(a perempuan. Rata-rata .ipengaruhi *leh teman lelaki.
0eman lelaki mereka mempun-ai ke.u.ukan -ang +aik .ari segi fi7ikal1 +erga-a
.engan pakaian +er(enama3 +erketerampilan menarik. .an +erkereta me4ah.
Pemu.a -ang kita ti.ak tahu hati +u.in-a3 +iasan-a +agaikan musang +erhulu a-am3
akan memerangkap rema(a .engan kata-kata -ang in.ah3 selain mem+eri ha.iah.
Rema(a perempuan -ang ti.ak pernah menikmati keme4ahan akan mu.ah
terperangkap .engan pu(uk ra-u -ang +*leh menggetarkan perasaan. &ereka
.i(an(ikan .engan peker(aan -ang menarik .an ga(i mele+ihi R&23000.00 se+ulan3
+erpeluang melanc*ng3 .an men.iami rumah me4ah. Rema(a -ang akaln-a %uma
se(engkal .an +*san pula mengha.api tim+unan +uku3 tanpa +erfikir pan(ang akan
terpengaruh .engan pu(ukan (e(aka i.aman hati. ata *rang3 +uang emak +uang
sau.ara3 kerana kasih ham+a turuti.
Punca &as-arakat
$ikap mas-arakat (uga men-e+a+kan rema(a lari .ari rumah. ?ika .ulu.
terutaman-a apa+ila anak-anak .ara +erkelakuan ti.ak sen*n*h3 mas-arakat
kampung akan menegur ataupun rnem+uat a.uan terus kepa.a i+u +apa mereka.
ini3 kea.aan ini +*leh .ikatakan tia.a lagi3 +ukan saha(a +erlaku .i +an.ar-+an.ar
+esar3 malahan .i kampung-kampung. $ikap seperti enau .alam +elukar -ang
melepaskan pucuk masing-masing men(a.i amalan sesetengah mas-arakat. 'ni
+erpunca .aripa.a kesi+ukan menumpukan perhatian terha.ap ker(a-a sehinggakan
masalah (iran .i se+elah rumah pun tia.a siapa -ang tahu. ?ika mereka
mengamalkan sikap seperti aur .engan te+ing3 su.ah tentu mereka akan tegur
sekiran-a terlihat se*rang pemu.a -ang ti.ak .ikenaii +er+ual-+ual .engan anak
.ara (iran sehingga larut malam. $ikap mas-arakat -ang negatif ini seakan-akan
mem+eri ruang kepa.a rema(a melakukan perkara -ang .irasakan +etul3 tetapi
se+enarn-a +ersalahan .aripa.a nilai kehi.upan mas-arakat ma.ani.
Punca &e.ia &assa
Punca -ang kelima ialah pengaruh me.ia massa. &e.ia massa kita3 +aik
tele6is-en3 akh+ar3 .an ma(alah sering men-iarkan +erita .ari )arat -ang
memaparkan rema(a -ang r*sak akhlakn-a. ?ika pun ti.ak +erita .ari )arat3 paparan
artis tempatan -ang +erpakaian men(*l*k mata su.ah cukup mem+uatkan pem+aca
-ang ter.iri .aripa.a g*l*ngan rema(a memikirkan hal-hal -ang negatif. ea.aan
.i+urukkan lagi .engan paparan .aripa.a internet> paparan maklumat seluas-
luasn-a .an apa saha(a -ang ingin .icapai han-a perlu menekan +utang pa.a papan
kekunci. )agi rema(a .ari )arat3 hi.up +ersama kekasih tanpa nikah +ukanlah
sesuatu kesalahan. &alah3 per+uatan lari .ari rumah3 terutaman-a g*l*ngan artis
)arat (uga sesuatu -ang la7im. Dise+a+kan +ahan -ang .i +aca selalu memaparkan
unsur -ang negatif3 se.ar atau ti.ak3 segala tin.akan -ang +akal .iam+il sering
+ertentangan .engan nilai-nilai +u.a-a tempatan.
Kesan"kesan Lari Dari Ru$ah
esan 0erha.ap 'n.i6i.u
Rema(a -ang terli+at .alam ge(ala lari .ari rumah men-e+a+kan mereka
men(a.i sampah mas-arakat. &ereka .ipan.ang hina *leh mas-arakat
men-e+a+kan rema(a ti.ak mempun-ai hala tu(u atau matlamat -ang (elas pa.a
masa .epan. &ereka ti.ak +ercita-cita tinggi .an (ika su.ah insaf namun akan sukar
untuk men.apat keperca-aan .aripa.a mas-arakat lagi. &as-arakat meman.ang
ser*ng terha.ap mereka men-e+a+kan mereka sukar men.apatkan peker(aan.
&ereka (uga .isisihkan *leh keluarga -ang ti.ak .apat menerima kelakuan mereka.
=ki+atn-a mereka mengalami hi.up -ang terum+ang-am+ing .an akhirn-a
mem+unuh .iri atau meli+atkan .iri secara serius .alam kes (ena-ah apa+ila
.e4asa.
esan 0erha.ap eluarga
erana nila setitik3 r*sak susu +elanga3 mas-arakat hilang keperca-aan
terha.ap keluarga terse+ut. &aruah keluarga tercalar .engan tin.akan rema(a
terse+ut umpama ,menc*nteng arang ke muka/. 'ni turut men(e(askan masa .epan
a.ik-+era.ik -ang lain. ea.aan men(a.i le+ih teruk lagi (ika men(e(askan em*si ahli
keluarga -ang ti.ak .apat menerima tekanan .aripa.a mas-arakat. 'ni akan
mengam+il masa -ang lama untuk memulihkan maruah keluarga.
esan 0erha.ap &as-arakat
Rema(a -ang lari .ari rumah men(a.i liar lalu melakukan pel+agai ge(ala s*sial
tanpa perasaan +ersalah. 'ni akan mengganggu ketenteraman a4am mengaki+atkan
*rang ramai +erasa ti.ak selamat .an sentiasa +im+ang akan keselamatan .iri .an
keluarga. =khirn-a mas-arakat men(a.i mangsa rema(a +ermasalah.
esan 0erha.ap 2egara
Rema(a -ang lari .ari rumah ti.ak +erupa-a mem+erikan sum+angan kepa.a
negara apatah lagi (ika ter(e+ak .engan kegiatan -ang mer*sakkan .iri seperti
pen-alahgunaan .a.ah. Rema(a men(a.i tulang +elakang kema(uan negara tetapi
menggagalkan usaha kera(aan melaksanakan .asar-.asar pem+angunan .engan
+er(a-a seperti R& -". =ki+atn-a negara ti.ak lagi memiliki m*.al insan -ang
+erkualiti untuk menggerakkan ek*n*mi negara .an akhirn-a ti.ak mempun-ai .a-a
saing -ang kuat.
esan 0erha.ap =ntara+angsa
2egara-negara lain akan meman.ang ren.ah terha.ap kre.i+iliti negara kita.
?ika gagal menangani masalah s*sial negara -ang mem+a+itkan pelanc*ng asing
misaln-a ragut3 6an.alisme .an lain-lain akan mengurangkan minat mereka untuk
kem+ali melanc*ng .i sini. 0am+ahan pula3 mereka +alik ke negara asal .an
menceritakan kepa.a rakan-rakan -ang lain. $elain itu3 me.ia massa asing turut
akan menghe+*h-he+*hkan perkara terse+ut. 'ni semestin-a akan men(e(askan ime(
negara.
Statistik
)ilangan
@rang
Punca-punca Rema(a Lari Dari Rumah
#21 Dipengaruhi *leh rakan
5"7 &engikut kekasih
474 &encari ke+e+asan .i luar rumah
2#0 Punca perselisihan faham .engan keluarga
"2 0i.ak minat +ela(ar
53 Dilarikan i+u +apa sen.iri
33 urang perhatian keluarga
)ingan -ang paling tinggi .ise+a+kan .ipengaruhi rakan iaitu #21 *rang .&engikut
kekasih 85"7 *rang9 .an cari ke+e+asan .i luar rumah 8474 *rang9. $elain itu3 punca
perselisihan faham .engan keluarga 82#0 *rang93 ti.ak minat +ela(ar 8"2 *rang93
.ilarikan i+u +apa sen.iri 853 *rang9 .an kurang perhatian keluarga 833 *rang9.
%ara Mengatasi Isu Lari Dari Ru$ah
Peranan Keluaraga
$etiap masalah mempun-ai (alan pen-elesaian. )egitu (uga .engan masalah
rema(a lari .ari rumah mengikut pasangan mereka. '+u +apa seharusn-a men.alami
.an mengetahui psik*l*gi rema(a -ang se.ang meningkat .e4asa. Pa.a peringkat
umur antara 12 hingga 21 tahun rema(a men(alani kehi.upan -ang kritikal .i mana
+erlakun-a k*nflik (i4a untuk menentukan arah tu(uan hi.up. Rema(a peringkat ini
memerlukan +im+ingan .an perhatian serta kasih sa-ang .aripa.a ahli keluarga. '+u
+apa seharusn-a meluangkan le+ih +an-ak masa +er+incang secara +ersemuka
.engan anak-anak mereka. Rema(a mahu .ih*rmati seperti mana i+u +apa mahu
.isan(ungi. Rapatkan (urang pergaulan .an perhu+ungan antara satu sama lain.
Peranan &e.ia &assa
Peranan me.ia massa seperti tele6is-en3 surat kha+ar3 ra.i*3 ma(alah3 .an
internet memainkan peranan -ang penting .alam mencegah kegiatan rema(a kah4in
serta lari rumah .engan men.i.ik serta memaparkan isu ini secara +erleluasa
supa-a mereka .apat mengetahui .an menganggap masalah ini +ukan masalah
keluarga semata-mata tetapi masalah k*muniti. Disamping itu3 me.ia massa (uga
+*leh menga(ar *rang ramai tentang cara-cara menghin.arkan rema(a .ari
melakukan per+uatan -ang ti.ak sihat. &en-iarkan cerita-cerita atau kisah +enar
tentang rema(a -ang men(a.i mangsa .alam kes kah4in .an lari .ari rumah untuk
.i(a.ikan penga(aran3 pan.uan3 pengetahuan3 .an tela.an kepa.a ga.is-ga.is .an
*rang ramai.
Peranan *muniti
&encegah a.alah le+ih +aik .aripa.a mera4at. Prinsip ini harus .ipegang
*leh setiap angg*ta k*muniti. langkah-langkah -ang .rastik harus .iam+il +agi
mencegah gegala rema(a kah4in .an lari .ari rumah *leh semua pihak +aik .ari
pihak institusi keluarga3 institusi pen.i.ikan3 kera(aan3 angg*ta p*lis .an pihak
s4asta. *muniti harus se.ar masalah ini ti.ak seharusn-a .i+e+ankan kepa.a i+u
+apa .an pihak p*lis saha(a. Pem+angunan fi7ikal 4a(ar .iseim+angkan .engan
pem+angunan ker*hanian. Hi.upkan semula semangat +eker(asama sesama
angg*ta k*muniti kerana arus pem*.enan telah menghan-utkan kita men(a.i
in.i6i.ualistik. ?ika k*muniti pen-an-ang .apat .i4u(u.kan su.ah pasti .apat
mengurangkan se.ikit ka.ar masalah s*sial .an krisis .alam institusi kekeluargaan.
Penutu#
&elihat kepa.a permasalahan .an ge(ala s*sial -ang melan.a para pela(ar .an
rema(a kita pa.a hari ini amatlah mencemaskan. 0in.akan untuk menga4aln-a
su.ah sampai ke tahap -ang .ianggap ter.esak. Pertaruhann-a a.alah masa
.epan negara .an generasi &ala-sia. 5alaupun su.ah +an-ak ka(ian -ang
.ilakukan *leh pel+agai pihak mengenai sikap .an tingkahlaku pela(ar .an rema(a
tetapi ka(iann-a le+ih +ersifat tu(uan aka.emik .an tertumpu kepa.a punca
masalah .an +iasan-a +ersifat umum saha(a. Di se+a+kan terlalu +an-ak punca
-ang .iramalkan 3 tin.akan untuk mem+en.ung masalah ti.ak lagi +erf*kus.
&eskipun a.a ca.angan mengenai cara mana mengatasi masalah3 namun ia han-a
+erakhir .i me(a per+incangan3 f*rum atau seminar. &emang a.a pr*gram -ang
.irangka untuk rema(a .an pela(ar tetapi ian-a han-a mem+eri manfaat kepa.a
segelintir mereka saha(a .an le+ih +ersifat k*mersial.. '+u +apa3 guru-guru3 .an
mas-arakat perlulah +ergan.ing +ahu .an +eker(asama .alam memikul
tanggung(a4a+ men.i.ik anak-anak .an para pela(ar. $e+agai mas-arakat mikr*3
sek*lah sepatutn-a mempun-ai ciri-ciri -ang a.a .alam mas-arakat makr*. @leh itu
a.alah 4a(ar supa-a pela(ar .i.e.ahkan akan kesan +uruk .alam mas-arakat
malalui interaksi mereka .i sek*lah. era(aan (uga perlu melancarkan satu kempen
-ang men-eluruh untuk men-e.arkan rema(a .an pela(ar supa-a menghin.arkan
.iri .alam apa (ua +entuk ge(ala +uruk -ang +*leh mer*sakkan .iri .an nama +aik
keluarga mereka. A*l*ngan ini (uga perlu .i.e.ahkan .engan pengetahuan
un.ang-un.ang agar mereka gementar .engan hukuman.
Pela(ar .an rema(a a.alah kumpulan mas-arakat -ang +akal menc*rakkan masa
.epan negara.. &ereka a.alah aset keka-aan semula(a.i -ang +akal memegang
peranan penting .alam p*litik3 ek*n*mi .an kemas-arakatan .i negara ini. 2amun
.emikian3 masalah akhlak .i kalangan rema(a a.alah salah satu .aripa.a ancaman
kepa.a sum+er tenaga manusia -ang akan merugikan negara .alam (angka masa
pan(ang. @leh itu segala masalah s*sial -ang .iha.api *leh para rema(a harus
.i+en.ung .an .i atasi supa-a ia ti.ak terus me4u(u.kan ancaman +esar terha.ap
aset -ang ti.ak ternilai ini.

Ru&ukan
19 =mir Hasan Da4i3 2001 . Pente*rian $*si*l*gi Dan Pen.i.ikan. 0an(*ng &alim 1
<uantum )**ks.
29 =leB 'nkeles3 1"!2 . 5hat is $*ci*l*g-C 1 =n 'ntr*.ucti*n t* the Discipline an.
Pr*fessi*n. uala Lumpur 1 De4an )ahasa .an Pustaka.
39 &aha.i @sman3 1""# . &as-arakat mela-u .an ge(ala s*sial. uala Lumpur1
'nstitut Perkem+angan &in.a.
49 )erita Harian3 31 &ei 2000 . 0angani &asalah Rema(a Le+ih $erius.
59 444.ceritatira.+l*gsp*t.c*m
#http1DD444.+icara.ariaku.c*mD2011D02D13!3-kanak-kanak-.an-rema(a-gagal.html
7 http://aidanatasya.com/gambar-anak-rozita-che-wan-lari-akibat-merajuk-
sudah-ditemui/ #ixzz1peQ!"#!
!http://aidanatasya.com/gambar-gadis-1$-tahun-dipercayai-dilarikan-oleh-%-
orang-lelaki/ #ixzz1pe&'()ah

La$#iran
Rumahtangga Rita Rudaini Dalam Krisis, Aidil
Zafuan Lari Dari Rumah Sendiri
&ozita 'he *an.
PETALING JAYA: Pelakon jelita, Rozita Che Wan menarik nafas lega apabila anak
keduanya, Aniq Ezra yang dikatakan hilang sebenarnya hanya lari dari rumah akibat merajuk
pada Sabtu lalu
Rozita memberitahu, Aniq Ezra,!", ditemui di rumah rakannya di #S$ Subang $aya, dekat sini
selepas akti%iti men&ari yang turut disertai pihak polis dilakukan pada hari kejadian
'atanya, berdasarkan maklumat daripada rakan(rakan anaknya itu, Rozita dan pihak polis
berjaya menjejaki anaknya yang memberitahu dia berbuat demikian kerana merajuk
)Saya panik apabila mengetahui dia hilang tanpa sebarang sebab tetapi akhirnya dia dapat
ditemui atas bantuan pihak polis dan rakan(rakannya yang memberikan informasi di mana dia
berada
)*ia beritahu polis dia lari dari rumah sebab merajuk kerana saya melebih(lebihkan si abang
daripada dirinya,+ ujarnya kepada mStar Online menerusi mesej khidmat pesanan ringkas
,S-S. di sini, pada /snin
Selain Aniq Ezra, Rozita mempunyai seorang lagi anak iaitu Ammar Effendi yang berusia !0
tahun
*alam pada itu Rozita juga sempat bergurau dengan berkata selepas ini dia pula yang akan
merajuk
)'alau saya merajuk, saya pergi lagi jauh,+ selorohnya
Pada Sabtu lalu ke&oh di 12itter apabila Aniq menjadi trending topic di kalangan
pengguna laman sosial itu apabila dia dikatakan hilang
Sebuah )hashtag+ menerusi lambang sembang berkenaan telah di2ujudkan atas nama
#PrayForAniqEzra menjadi popular dalam satu usaha mengesan remaja berkenaan yang kali
terakhir dilihat di ka2asan perumahannya di #S$ !!3!4 di sini
Sebelum ini, anak sulungnya, Ammar telah menjadi mangsa buli kepada pelajar di sekolahnya
iaitu -aktab Rendah Sains -ara ,-RS-., 'uantan, Pahang, yang telah membuatkannya
melenting dengan kejadian itu
Ekoran insiden itu, Rozita telah mengambil keputusan untuk memindahkan anaknya ke
sebuah sekolah di Subang $aya yang lebih dekat dengan rumah mereka
Aniq yang juga bersekolah di tempat sama turut dipindahkan demi keselamatan mereka atas
nasihat bekas suami Rozita iaitu Azuar Effendy 5ulkaply
Siti 6ur 7atihah -ahadi
'#A61A6 8 Seorang suri rumah kini berada dalam keadaan tertekan apabila anak gadisnya
Siti 6ur 7atihah -ahadi, !0, hilang sejak tengah hari semalam diper&ayai di&ulik tiga
indi%idu dalam kejadian di 1aman 1as dekat sini
6or -ala -ohd 9azin, :", berkata, kejadian berlaku ketika anak sulungnya itu ke kedai
telefon berhampiran rumah mereka bersama dua adiknya Siti 6urul Aishah dan -ohd Shahmi
Aiman yang masing(masing berusia !! tahun
)Saya terkejut apabila kedua(dua anak saya pulang tergesa(gesa ke rumah sambil menangis
tanpa kakaknya dan apabila ditanya mengapa menangis, mereka memberitahu kakak 7atihah
dilarikan orang,+ katanya kepada pemberita, di rumahnya di sini hari ini
'atanya, beliau diberitahu 6urul Aishah baha2a kakaknya dilarikan dengan sebuah kereta
ber&ermin gelap dipandu seorang 2anita yang turut dinaiki dua lelaki
)'ereta tersebut tiba(tiba berhenti berhampiran mereka sebelum seorang lelaki yang
duduk di belakang membuka pintu dan menarik 7atihah 'edua(dua adiknya itu sempat
menarik kakak mereka namun terlepas,+ katanya
;eliau berkata, 7atihah yang merupakan pelajar tingkatan tiga Sekolah -enengah
'ebangsaan Pandan di sini, adalah anak yang baik dan tidak akan ke mana(mana tanpa
keluarga8 ;ER6A-A