AKADEMIK / KOKURIKULUM
MINGGU: 16
TAJUK BESAR: PAKAIAN SERAGAM
TAJUK KECIL: Tatacara memakai pakaian seragam Pengakap & Lencana
MASA : 1 JAM KEHADIRAN:
Hasil Pengajaran:
1. Pelajar dapat memakai pakaian seragam Pengakap dengan kemas dan
betul.
Langkah
Induksi Set
10 minit
Langkah 1
10 minit
Aktiviti
Istiadat Laung Agong
Istiadat Bendera
NegaraKU
Lagu Rasmi Pengakap
Doa
Persetiaan Pengakap
Taklimat Pensyarah
Guru menunjukkan gambar pakaian seragam
Pengakap.(Bagi lelaki)
Guru ingatkan pelajar supaya ingat cara
pemakaian pakaian seragam Pengakap yang
betul.
Guru ulang lagi cara pemakaian yang betul.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba jawab soalan.
Guru menunjukkan gambar pakaian seragam
Pengakap.(Bagi perempuan)
Guru ingatkan pelajar supaya ingat cara
pemakaian pakaian seragam Pengakap yang
betul.
Guru ulang lagi cara pemakaian yang betul.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba jawab soalan.
Guru menerangkan perbezaan dan persamaan
antara pakaian segaram Pengakap bagi lelaki
dan perempuan.
Pelajar diminta membuat catatan.
Pelajar diminta cuba menjawab soalan
Lembaran kerja yang berkaitan dengan
pakaian seragam Pengkap.
Guru akan membantu dan memantau aktiviti
kumpulan ini.
Guru membuat penilaian
Guru dan pelajar membuat refleksi
Laung Agong
Istiadat Penyerahan Bendera
Guru memberi nasihat.
Langkah 2
10 minit
Langkah 3
10 minit
Langkah 4
5 minit
Langkah 5
10 minit
Penutup
5 minit
Alat
Bendera
Gambar
Buku Log
Gambar
Buku Log
Gambar
Buku Log
Hasil pelajar
Tiang bendera
Catatan
Langkah 1
10 minit
Langkah 2
10 minit
Langkah 3
10 minit
Langkah 4
5 minit
Langkah 5
10 minit
Aktiviti
Istiadat Laung Agong
Istiadat Bendera
NegaraKU
Lagu Rasmi Pengakap
Doa
Persetiaan Pengakap
Taklimat Pensyarah
Guru menunjukkan cara simpulan buku sila
serta penggunaannya.
Guru minta semua pelajar belajar.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba membuat simpulan buku sila.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba menerangkan kegunaannya.
Guru menunjukkan cara simpulan simpul
manuk serta penggunaannya.
Guru minta semua pelajar belajar.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba membuat simpulan simpul
manuk.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba menerangkan kegunaannya.
Guru menunjukkan cara simpulan lilit balak
serta penggunaannya.
Guru minta semua pelajar belajar.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba membuat simpulan lilit balak.
Guru memanggil seorang pelajar tampil ke
depan dan cuba menerangkan kegunaannya.
Pelajar diminta cuba membuat simpulan &
ikatan mengikut sekawan.
Guru akan membantu dan memantau aktiviti
kumpulan ini.
Guru membuat penilaian
Guru dan pelajar membuat refleksi
Alat
Bendera
Tali
Tali
Hasil pelajar
Catatan
Penutup
5 minit
Laung Agong
Istiadat Penyerahan Bendera
Guru memberi nasihat.
Tiang bendera