B3D1E1

Arahan :
Lakukan pergerakan untuk menunjukkan mud sedih, riang dan takut berpandukan 3 buah
lagu yang diperdengarkan oleh guru.
BBB : CD 1 Track 01
Track 11
CD 2 Track 01
Aktiviti :
1. Murid diperdengarkan lagu-lagu dalam mud sedih, riang dan takut.
2. Murid membuat pergerakan untuk menunjukkan mud lagu yang didengari.

B3D1E3
Arahan :
Lakukan pergerakan yang boleh membezakan dinamik yang terdapat dalam lagu Gergasi
BBB : CD 2 Track 01
Aktiviti :
1. Guru mendengarkan lagu Gergasi kepada murid.
2. Guru menunjuk cara pergerakan kepada murid
3. Murid mengajuk kembali pergerakan yang telah dilakukan oleh guru

B3D1E4
Arahan :
Dengan menggunakan 3 jenis alat perkusi yang disediakan, mainkan alatan tersebut mengikut
kesesuaian bagi mewakili :
-

Pic tinggi
Pic rendah
Pic tengah

:
:
:

Kerincing
Kayu Tik-tok
Dram

BBB : Kerincing, Kayu Tik-tok, Dram

Aktiviti :
1. Guru memainkan pic tinggi, pic rendah dan pic tengah menggunakan audio.
2. Murid-murid memainkan alat yang bersesuaian bagi mewakili pic yang
diperdengarkan.

B3D1E4
Arahan :
Dengan menggunakan 3 jenis alat perkusi yang disediakan, mainkan alatan tersebut mengikut
kesesuaian bagi mewakili :
-

Pic tinggi
Pic rendah
Pic tengah

:
:
:

Kerincing
Kayu Tik-tok
Dram

BBB : Kerincing, Kayu Tik-tok, Dram

Aktiviti :
1. Guru memainkan pic tinggi, pic rendah dan pic tengah menggunakan audio.
2. Murid-murid memainkan alat yang bersesuaian bagi mewakili pic yang
diperdengarkan.

1. B4D1E4

Arahan:
Lakukan gerakan badan mengikut lirik lagu See Sawyang menunjukkan pic
tinggi,rendah dan tengah dengan betul
Aktiviti:
1. Guru memperdengarkan lagu see saw
2. Guru menunjukkan pergerakan berdasarkan lirik lagu untuk pic
tinggi,rendah dan tengah
3. Murid membuat gerakan bersama guru mengikut lirik lagu untuk
menunjukkan pic tinggi,rendah dan tengah dengan betul
1. dengan betul

2. B4D1E7
Arahan:
Guru memperdengarkan dua bunyi ( CD 2 Track)
Contoh:
Bunyi pertama : ambulan
Bunyi kedua
: meriam
Aktiviti:
1. Murid meneka bunyi panjang dan bunyi pendek
2. Kemudian murid mengajuk semula bunyi panjang(ambulan) dan
pendek(meriam) dengan betul

3. B4D1E4
Arahan:

Lakukan gerakan badan mengikut lirik lagu See Sawyang menunjukkan pic
tinggi,rendah dan tengah dengan betul
Aktiviti:
4. Guru memperdengarkan lagu see saw
5. Guru menunjukkan pergerakan berdasarkan lirik lagu untuk pic
tinggi,rendah dan tengah
6. Murid membuat gerakan bersama guru mengikut lirik lagu untuk
menunjukkan pic tinggi,rendah dan tengah dengan betul

B5D1E7 :

Soalan :

Memainkan alat perkusi yang diberi dengan betul dan

tepat mengikut nombor.

Pentaksiran :

Murid menepuk tangan mengikut nombor yang

diberi.
Murid menepuk tangan pada nombor yang
dibulatkan.
Murid memainkan alat perkusi mengikut nombor
yang dibulatkan.

B6 D1 E7

Arahan:

Lakarkan pada kertas bagi menunjukkan bunyi panjang dan

pendek.

Aktiviti :

1. Guru menperdengarkan bunyi panjang( bunyi kereta api )

dan bunyi pendek ( titisan air ) kepada murid.
2. Murid melakarkan ikon yang melambangkan bunyi panjang
dan bunyi pendek berdasarkan bunyi yang diperdengarkan
oleh guru.

B6D1E7
Arahan:
- Sebutkan bahagian lirik lagu yang mengandungi bunyi
panjang dan bunyi pendek.
Arahan:
- Guru memperdengarkan lagu yang telah murid-murid
pelajari.
-cth: Lagu See-Saw
- Murid diminta untuk mengenal pasti bunyi panjang dan
pendek pada lagu tersebut.