RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5 TEMA

KESUASTERAAN (SAJAK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tahun

: 5 Cemerlang

Tarikh

: 5 April 2012

Masa

: 1 jam 30 minit (9.50 11.20 pagi)

Bilangan Murid

: 37 orang

Tema

: Kesusasteraan

Tajuk

: Semangat CIntakan Tanah Air

Fokus Utama
:
7.2
Membaca dan mengenal pasti perkataan,
pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.
Aras 1
(i)
Mengecam diksi, istilah dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
Fokus Sampingan :
11.3
Mengulas karya sastera yang mudah secara
umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran,
dan gaya bahasa.
Aras 1

(i)

Mengenal ciri-ciri puisi tradisional dan moden.

Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat :

<!--[if !supportLists]-->
i.
<!--[endif]-->mengecam diksi,
istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
<!--[if !supportLists]-->
yang dipelajari.

ii.

<!--[endif]-->menyatakan ciri sajak

Sistem Bahasa
Tatabahasa

: Kata banyak makna

Kosa kata

: warisan, abadi, kedewasaan, perwira

Pengisian Kurikulum / Elemen Merentasi Kurikulum

Ilmu

: Kajian tempatan

Nilai Murni

: Patriotisme, kasih sayang, keberanian, kerjasama

Bahan bantu mengajar

: Teks sajak Warisan, lagu Warisan, lembaran kerja

Pengetahuan sedia ada

awalan kata kerja.

: Murid pernah belajar konsep kata terbitan seeprti

<!--[if !
mso]-->
<!-[en
dif]->
Ma
sa
<!-[if !
mso
]-->
<!-[endif]-->

<!--[if !mso]-->
<!--[if !mso]-->
<!-[en
dif]->
Isi
pel
aja
ran
<!-[if !
mso
]-->
<!--[endif]--> <!--[if !
mso]-->
<!-[en
dif]->
Akt
iviti
pen
gaj

<!-[en
dif]->
Cat
ata
n
<!-[if !
mso
]-->
<!--[endif]-->

ara
n
dan
pe
mb
elaj
ara
n
<!-[if !
mso
]-->
<!--[endif]-->

Set
Induksi

Bunyi tembakan

(5 minit)

1. Guru
memasangkan
audio bunyi
tembakan.
2. Soal jawab tentang
tembakan.

sumbang saran,
soal jawab

BBM :

Contoh soalan :

Bunyi tembakan

<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]-->Itu
bunyi apa?

Nilai murni :

<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]->Pernah dengar di mana?

3. Guru mengaitkan
jawapan murid
dengan tajuk
pembelajaran.

Teks sajak bertajuk

Teknik :

1. Guru mengedarkan

keberanian

Langkah 1
(20 minit)

Warisan. (Rujuk
lampiran 1)

Klasifikasi sajak
Warisan :
Puisi tradisional

Ciri-ciri sajak Warisan

:
Berbentuk bebas.
5 rangkap.
Suku kata tidak terikat.
Bernada patriotik

Contoh soalan:

Langkah 2
(20 minit)

Apakah maksud
Warisan?

Apakah hasrat
penyajak?

Bagaimanakah
cara kita
mempertahankan
negara?

Kita perlu
mempertahankan
negara mengapa?

Perbincangan ayatayat yang digariskan.

teks sajak.

Teknik :

2. Guru membuat
tunjuk cara bacaan
sajak Warisan
yang betul.

Tunjuk cara, soal

jawab

3. Murid secara
bergilir-gilir
membaca secara
mekanis teks yang
diberi dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang betul.

Teks lirik lagu

4. Guru
mengklasifikasikan
sajak Warisan.

BBM :

KB :
Mencirikan

Nilai Murni :
Berdisiplin

5. Perbincangan
antara guru dan
murid tentang ciriciri sajak.
6. Soal jawab antara
guru dan murid
tentang isi
kandungan sajak.

1. Soal jawab antara

guru dan murid
mengenai ayat-

Teknik :
sumbang saran

ayat yang bergaris.

Ayat-ayat yang
digariskan dalam teks
sajak :

1. Yang murni abadi

sejati.
2. Andai ku terbuang
tak diterima
3. Ke mana harusku
semaikan cinta ini
4. Bukanlah seorang
perwira
5. Walau dengan
cara sendiri.
6. Sepanjang
kedewasaan ini
7. Akulah
penyambung
warisan

Contoh perkataan
menarik :
<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]->Warisan bermaksud
harta peninggalan
<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]->Kedewasaan
bermaksud kematangan
<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]->Abadi bermaksud ada

2. Guru meminta
murid menyatakan
kesan kepada diri
mereka apabila
melafazkan barisbaris sajak yang
bergaris.
3. Guru meminta
murid
menyenaraikan
perkataan menarik
yang terdapat
dalam sajak.
4. Murid diminta oleh
guru untuk
menyatakan
maksud perkataan
menarik yang telah
dipilih.
5. Guru dan murid
bersama-sama
menyanyikan lagu
Warisan.

BBM :
Teks cerita
Perginya
Seorang
Pejuang, teka
silang kata dan
lembaran kerja.

Penerapan nilai
murni.

permulaan tiada
pengakhiran.

Nyanyian lagu Warisan

Langkah 3

Kata kerja terbitan.

(10 minit)

Contoh awalan kata

kerja dalam teks :
<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]->Berjuang
<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]->Menghunus
<!--[if !supportLists]->
<!--[endif]->Menjunjung

1. Guru mengingatkan
kembali tentang
awalan kata kerja.
2. Murid diminta
membulatkan
awalan kata kerja
yang terdapat
dalam teks.

BBM : Teks
cerita

Penerapan nilai
murni.

3. Guru dan murid

berbincang maksud
kata kerja terbitan
yang terdapat
dalam teks.
4. Sebagai aktiviti
pengukuhan, murid
diminta membina
ayat menggunakan
kata kerja terbitan
tersebut di
lembaran kerja
yang disediakan.
(Rujuk lembaran 1)

Langkah 4
(3o minit)

Binaan sajak berbentuk

bebas.

Tajuk Simulasi :
Mempertahankan
Negara

1. Guru memberikan
kad aktiviti
membina sajak
kepada wakil
kumpulan.
2. Murid diminta
berbincang dalam
kumpulan tentang
sajak yang akan

Teknik :
simulasi, main
peranan
BBM : kad
aktiviti.membina
sajak, kad
aktiviti simulasi
Nilai :

dibina.
3. Guru memberikan
kad aktiviti simulasi
kepada setiap wakil
kumpulan.

kerjasama,
keberanian,
kasih sayang

4. Murid berbincang
tentang simulasi
mempertahankan
Negara.
5. Setiap kumpulan
dikehendaki
mendeklamasi
sajak dan membuat
simulasi
mempertahankan
negara, mengikut
kreativiti masingmasing.

Penutup

Nilai murni.

(5 minit)

Contoh :
Kasih sayang,
keberanian, berdikari

1. Guru
menyimpulkan
pelajaran.
2. Guru memberikan
aktiviti latihan
pengukuhan.

Penyerapan nilai
murni dalam
kesimpulan
kognitif