Fakta Konsep Prinsip Dan Prosedur Contoh Dalam

Matematika
Memanfaatkan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar
Anggota masyarakat dalam lingkungan sosial dapat digunakan sebagai sumber belajar, yang dinamakan
manusia sumber atau nara-sumber. Sekali-kali guru hendaknya nara-sumber dengan memanggil orang yang
berpengalaman atau ahli dalam bidang tertentu, misalnya dalam bidang kesenian, pertanian, atau industri rumah
tangga. Pemilihan topik hendaknya didasarkan atas fantor yang menggairahkan dan menarik siswa untuk
dipelajari. Penentuan suatu topik dipilih hendaknya mengandung syarat-syarat sebagai berikut : (1) sesuai
dengan garis-garis Besar Haluan Besar Program Pengajaran (GBPP), (2) dapat menarik perhatian siswa, (3)
hidup dan berkembang di tengah-tengah masyarakat, (4) dapat mengembangkan keterampilan memproseskan
masyarakaat, (5) berhubungan erat dengan lingkungan siswa, serta (6) dapat mengembangkan pegalaman
dan pengetahuan siswa. Guru dapat memanfaatkan barang-barang bekas yang dianggap kurang bernilai
sebagai alat bantu belajar, seperti tutup botol, sandal bekas, bungkus plastik, dan kaleng. Batu-batuan dan
kerang-kerangan terdapat pada banyak tempat. Bagaimana memanfaatkan barang bekas secara sederhana
sebagai alat bantu belajar ? Tutup botol, batu-batuan, kerang-kerangan, dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu
untuk mempelajari bilangan dalam matematika. Kaleng dimanfaatkan untuk mecam-macam keperluan setiap
mata pelajaran, seperti untuk mengukur volume, membuat kincir air, dan tempat menyimpan tumbuhan. Bahan
sisa dari kayu dapat digunakan untuk membuat bentuk bagunan, seperti persegi panjang, segi tiga, dan kubus.
Contoh-contoh ini hanya merupakan bagian kecil. Sebenarnya bahan-bahan tersebut bersifat serba guna, ...
Read More
Klasifikasi Materi Pembelajaran
Jenis materi pembelajaran dibedakan menjadi 4 yaitu : fakta, konsep, prinsip, dan prosedural. Materi jenis fakta
adalah materi berupa nama-nama objek, nama tempat, nama orang, lambang, peristiwa sejarah, nama bagian
atau komponen suatu benda, dan lain sebagainya. Materi konsep berupa pengertian, definisi, hakikat, inti isi.
Materi jenis prinsip berupa dalil, rumus, postulat adagium, paradigma. Materi jenis prosedur berupa
langkah-langkah menelepon, cara-cara pembuata telur asin, cara-cara pembuatan bel listrik, dsb. Materi yang
akan diajarkan perlu diidentifikasi apakah termasuk fakta, konsep, prinsip, prosedur, atau gabungan lebih dari
satu jenis materi. Dengan mengidentifikasi jenis-jenis materi yang harus dipelajari siswa, maka guru akan
mendapatkan kemudahan dalam cara mengajarkannya. Hal ini disebabkan, setiap jenis materi pembelajaran
memerlukan strategi pembelajarannya atau metode, media, dan sistem penilaiannya yang berbeda-beda.
Misalnya metode mengajarkan materi fakta atau hafalan adalah dengan menggunakan jembatan keledai,
sedangkan metode untuk mengajarkan prosedurallah adalah demonstrasi. Dengan mengacu pada kompetensi
dasar, kita akan mengetahui apakah materi yang harus dipelajari siswa itu berupa fakta, konsep, prinsip, atau
prosedur. Cara yang paling mudah untuk menentukan jenis materi pelajaran yang harus dipelajari siswa adalah
dengan jalan mengajukan pertanyaan tentang kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa : Apakah
kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa berupa mengingat nama suatu objek, simbol atau suatu ...
Read More

1/1