BAB 5

TATABAHASA

163

Modul 1

5.1 Golongan Kata

Kata Nama
Golongan kata nama dikelompokkan kepada tiga kumpulan.

benda-benda atau
perkara-perkara
yang umum sifatnya
Kata Nama Am

Kata Nama Khas

nama ruang,
binatang, tempat
dan benda secara
khusus
Pertama

Kata Ganti Nama

Diri

Kedua
Ketiga

kemerdekaan,
sungai,akhbar,
ikan,taman,
cita-cita,pasar
Ahmad,Adelina,Maran
Sang Kancil,Tasik Bera,
Buletin Utama,
SMK Sungai Soi
aku,beta,hamba,kami,
kita,saya
anda,awak,engkau,
kamu, tuan hamba,
tuanku
beliau,baginda,mereka,
dia,

LATIHAN 1 :
164

Gariskan kata nama am dalam ayat-ayat berikut.

1.
2.
3.
4.
5.

Ahmad memancing di sungai itu.

Kakak bekerja sebagai jururawat.
Mona suka membaca buku cerita.
Nelayan itu turun ke laut untuk mencari rezeki.
Pelajar itu ke sekolah dengan menaiki bas.

LATIHAN 2 :
Gariskan kata nama khasdalam ayat-ayat berikut.
1
2
3
4

Keluarga Dato Bahaman telah bertolak ke Paris semalam.

Susila telah menyambung pengajiannya di Universiti Putra Malaysia.
Aiman membeli sebuah kereta Toyota baharu.
Tan Sri Kamal Ayub.telah menyumbang sebanyak satu juta ringgit Malaysia kepada

Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia.

Perjalanan dari Kuantan ke Kuala Lumpur amat menyeronokkan.

LATIHAN 3 :
Gantikan perkataan yang bergaris dalam ayat-ayat di bawah dengan kata ganti nama diri
yang sesuai.
1. "Sekiranya ada kesempatan, kalian akan melawat ibu beta di hospital minggu
hadapan," kata Ani kepada rakan-rakannya. (

2. Saya akan tunaikan permintaan awak itu, kata Raja Ahmad kepada
hulubalang itu. (

3. "Titah awak itu akan saya laksanakan dengan segera," sembah Tun Mamat.
(

4. "Janganlahawak bermuram durja,saya akan menunaikan permintaan itu," pujuk

Puteri Ratna Dewi kepada Putera Syah Rizad.
(

)
Modul 2

5.2 Kata Tugas

165

Kata
Penyamb
ung Ayat
Kata Hubung
Gabungan
Cth :
dan, lalu, atau,
serta, malahan,
tetapi,
sambil,
kemudian

Kata

Kata Seru
Cth :
aduh, amboi, cis,
oh, celaka,
syabas, wah,
eh, aduhai,
wahai.

Kata Tanya
Kata Hubung
Pancangan
Ada 3 :
1.KHP relatif
2.KHP
komplemen
3.KHP
keterangan

Cth :berapa, bila,

mana,
bagaimana,
mengapa, siapa,

Kata
Perintah
Cth :
jangan, usah,
sila,
harap jemput,
minta, tolong,
Kata
Pembenar
Cth :
ya, benar,
betul,
Kata Pangkal
Ayat
Cth :
hatta, kalakian,
maka, sebermula,
syahadan, sekali
peristiwa,
adapun, arakian,
alkisah

Kata Prafrasa

Kata Bantu
Ada 2 :
1. KB Aspek
Cth :
telah, sudah,
pernah,
sedang,masih,
akan,
belum
2. KB Ragam
Cth :
hendak,mahu,
harus, mesti,
boleh
dapat
Kata Penguat
Ada 3 jenis :
1. KP
hadapan
2. KP
belakang
3. KP bebas
Kata Penegas
Cth :
1. -kah, -tah, -lah
2. juga, jua, pun,
sahaja, lagi,
memang

Kata Naf
Cth :
bukan,
tidak

Kata Pemeri
Cth :
ialah,
adalah
Kata Sendi
Nama
Cth :
di, ke, dari,
daripada,
kepada, pada,
bagi,
demi, tentang,
seperti, bagai,
umpama,
laksana,
sejak,
terhadap,
akan, oleh,
hingga,
antara, untuk,
dengan, dalam
sampai.
Kata Arah

Kata

Kata Penekan
Cth :
sesungguhnya,
nampaknya,bah
awasanya

Kata
Pembenda

-nya
Cth :
lajunya, sakitnya,
lantangnya,
datangnya

Cth :
atas, antara,
bawah,
tepi, belakang,
tengah, dalam,
luar,
sisi, penjuru,
sudut,
segi, selatan,
samping, timur,
barat, hadapan,
utara, dll
Kata Bilangan
Cth :
Ada 5 jenis
KB tentu
KB tak tentu
KB himpunan
KB pisahan
KB pecahan

KESALAHAN ASPEK TATABAHASA :

ARAHAN : Tandakan ( ) bagi penggunaan kata yang betul dan ( X )bagi penggunaan kata
yang salah.
166

(1) Kata Sendi dari dan daripada

dari TEMARAH (tempat, masa dan arah)
daripada (KABOS) (Keanggotaan, Abstrak, Benda, Organisasi atau Orang, Sumber)
1
2
3
4
5
6
7

dari kampung
daripada golongan bangsawan
dari pantai barat
daripada aspek ekonomi
daripada tembaga
membuat terjunan dari bangunan tinggi
dari pagi

(2) Kata Sendi di dan ke

- hendaklah digunakan setiap kali menunjukkan tempat
Contoh:
1
2
3
4
5
6

di depan dan di belakang

di dalam almari
di dalam peperiksaan
ke kiri dan ke kanan
di atas keberanian
hendak ke Kuala Lumpur atau ke Pulau Pinang

(3) Kata Sendi akan

-kata akan mesti hadir selepas kata adjektif (yang bersifat emotif / perasaan)
Contoh:
1
2
3
4
5
6

cintakan negara
cinta akan negara
sayang akan ibunya
sayangkan ibunya
rindu akan kekasihnya
rindukan kekasihnya

(4) Kata Ganti Nama Diri 1, 2 dan 3

Contoh:
1
2
3

dia pertama
saya - pertama
aku kedua
167

4
5
6

kami ketiga
anda kedua
baginda kedua

Peringatan : - kata ia hanya digunakan untuk manusia

- kata ianya tidak boleh digunakan
- kata beliau digunakan untuk orang yang berjasa dan dewasa sahaja
- kata beta (saya merujuk Raja atau Sultan) tuanku (awak) baginda (dia)
- kata patik (apabila saya bercakap dengan raja atau sultan sahaja)
Contoh:
1
2
3
4
5

Buku itu tebal. Ia berharga RM 25.00.

Ia adik saya.
Pencuri itu ditangkap polis. Beliau akan dibicarakan.
Ali pelajar cemerlang. Beliau mendapat (14 A1).
Masalah dadah berbahaya. Ianya membimbangkan semua
pihak.

(5) Kata Ganti Nama Diri Singkat

Contoh : aku(ku) kamu (mu) engkau (kau) dia (ia)
- perlu digabungkan dengan perkataan sebelum atau selepasnya.
- kata singkatan merujuk TUHAN perlu ada sempang.
Contoh:
1
2
3
4

Kau baca surat itu.

Kaubaca surat itu.
Wajah kamu selalu kubayangkan.
Ya Allah, kepada-Mu aku berserah.

(6) Kata Bantu (aspek)

- akan, telah, mesti, belum, pernah, sedang, harus, kerap, selalu dan sebagainya
- mesti hadir di hadapan kata ganti nama diri 1 dan 2 apabila dipasifkan.
Contoh:
1
2
3
4

Buku itu saya telah baca.

Buku itu telah saya baca.
Baju itu belum dibeli oleh mereka.
Kasut itu awak akan beli.

(7) Kata Tanya

-iaitu (bila, apa, siapa, berapa, mengapa, kenapa, di mana, bagaimana) perlu kata
tanya (?) pada akhir ayat.
Contoh:
1

Saya amat marah bila dia memukul adik saya.

168

2
3
4
5
6

Bilakah awak pulang?

Bila ada masa lapang saya ke rumahnya.
Siapakah yang boleh pergi ke Pulau Pinang?
Sesiapa sahaja boleh pergi ke Pulau Pinang.
Pilihlah baju mana yang awak suka.

(8) Kata Penguat

a. Penguat Hadapan (paling, begitu, ter)
- hanya boleh hadir di hadapan kata adjektif
- tidak boleh menerima penguat belakang.
b. Penguat Bebas (amat, sungguh, sangat)
- boleh hadir di hadapan dan di belakang kata adjektif
- boleh menerima penguat belakang
c. Penguat Belakang (nian, benar, sekali, betul)
- hanya boleh hadir di belakang kata adjektif
Contoh:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

amat pandai sekali

sangat pandai sekali
sungguh pandai sekali
paling pandai
paling pandai sekali
terpandai sekali
pandai sekali
teramat pandai
sungguh pandai
pandai sungguh

(9) Kata Bilangan Pecahan

-mestilah menggunakan kata sendi nama daripada
Contoh:
1
2
3
4
5
6

setengah kuih itu

setengah daripada kuih itu
sepertiga guli
sebahagian harta
sebahagian daripada harta
sepertiga daripada guli
-kata bilangan tentu tidak boleh hadir bersama-sama kata bilangan pecahan
Contoh:

satu setengah jam

169

2
3
4
5

satu jam setengah

setahun setengah
tiga tahun setengah
tiga setengah tahun

(10) Kata Pemeri

-Penggunaan kata pemeri ialah di hadapan frasa nama (FN) dan kata pemeri adalah
di hadapan frasa adjektif (FA) dan frasa sendi nama (FSN).
1
2
3
4
5
6
7
8

...ialah Abu.
...ialah pada hujung minggu.
...adalah Kuala Lumpur.
...adalah untuk ibunya.
...adalah mencari kesalahan.
...ialah kepada kakaknya.
...adalah demi negara.
...ialah anak Pak Joned.

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satukesalahan penggunaan kata. Kenal pasti dan
betulkan kesalahan-kesalahan itu dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan
maksud asalnya.
Contoh:
Kereta itu datang daripada arah selatan. Jawapan ~

daripada (salah) - dari (betul)

LATIHAN 1 :
1.
2.

Semangat cinta akan negara perlu dipupuk daripada kecil.

Suara penyanyi Dato Siti Nurhaliza paling merdu sekali apabila mengalunkan lagu

3.

Mencintaimu.
Pertunjukan itu berlangsung selama dua setengah jam di Dewan Jubli Intan.
SALAH

BETUL

LATIHAN 2 :
1. Para-para petani sedang membajak sawah mereka.
2. Banyak pihak-pihak yang menyampaikan sumbangan kepada mangsa banjir.
3. Di antara saya dengan kakak saya ada banyak perbezaan.
SALAH

BETUL
170

LATIHAN 3 :
1.
2.
3.

Berita itu hanya sampai ke pihak polis semalam.

Suasana amat tenang di pagi yang permai itu.
Kereta itu membelok daripada kiri ke kanan.
SALAH

BETUL

LATIHAN 4 :
1.
2.
3.

Sisa makanan itu diberikan ke kucing

Kami tiba lebih lewat dari mereka.
Hadiah itu bagimu.
SALAH

BETUL

LATIHAN 5 :
1.
2.
3.

Kami sungguh bencikan kelakuannya yang buruk itu.

Segala persiapan-persiapan telah dibuat untuk menyambut ketibaan pengantin itu.
Setengah penduduk bandar tinggal di rumah pangsa.
SALAH

BETUL

Modul 3
5.3 Kaedah Membina Ayat Mengikut Pola Ayat

171

Definisi
Ayat ialah struktur (susunan perkataan) yang mengandungi topik cerita (subjek) dan cerita
mengenai topik tersebut (predikat), serta mempunyai makna yang lengkap dan logik.
Unsur/Komponen Ayat
Sesuatu ayat mesti mengandungi subjek dan predikat. Dalam struktur dasarnya, ayat terbentuk
daripada susunan subjek diikuti oleh predikat.
Contoh: Siti + membaca buku di dalam biliknya.
Siti - subjek.
Membaca buku di dalam biliknya predikat
POLA AYAT DASAR
1. Pola ayat dasar merupakan sumber kepada pembentukan ayat-ayat dalam Bahasa
Melayu.
2. Ayat dasar juga dikenali sebagai ayat mudah atau ayat inti.
3. Terdapat empat pola ayat dasar, binaan pola ini ditentukan berdasarkan binaan frasa
dalam bahagian predikat ayat:-

i.
ii.
iii.
iv.

Pola FN + FN [Frasa Nama dan Frasa Nama]

Pola FN + FK [Frasa Nama dan Frasa Kerja]
Pola FN + FA [Frasa Nama dan Frasa Adjektif]
Pola FN + FS [Frasa Nama dan Frasa Sendi Nama]

Lihat contoh-contoh berikut dan kaji unsur-unsur (frasa) yang mendasari struktur subjek dan
predikat dalam binaan ayat dasar.
Bil
1
2
3
4

Ayat Dasar
Saya seorang guru.
Adik membasuh kasut.
Parang itu tumpul.
Kami ke sekolah.

Subjek
Saya
Adik
Parang itu
Kami

Predikat
guru
membasuh kasut
tumpul
ke sekolah

Pola
FN + FN
FN + FK
FN + FA
FN + FS

Untuk mengenal pola ayat, fokuskan kepada bahagian predikat sama ada menggunakan FN,
FK, FA atau FS pada perkataan pertamanya.

LATIHAN 1: Tentukan pola ayat berpandukan perkataan berhuruf tebal dalam predikat.
Bil
Ayat (pisahkan subjek dengan predikat)
Cth Kain pelekat itu / untuk bapa.
1 Kucing kesayangannya itu / gemuk.
2 Adikku / sedang tidur.

Golongan kata
KS

Pola Ayat
FN + FS

172

3
4
5
6
7
8
9
10

Kereta kesayangan ayah / kami baiki.

Bandar Ipoh / di Perak Darul Ridzuan.
Majikan / memantau aktiviti kakitangannya .
Awie / penyanyi terkenal negara.
Surat itu / daripada abang saya.
Kakak / rajin memasak .
Shah Alam / ibu negeri Selangor.
Abang / menunggu kawannya di perhentian
bas.

LATIHAN 2: Bina ayat dengan menggunakan pola di bawah.

Contoh:
1.
2.
3.
4.

FN + FA : Juadah tengah hari itu sungguh lazat.

FN + FA _________________________________________________________
FN + FK _________________________________________________________
FN + FN _________________________________________________________
FN + FS _________________________________________________________

LATIHAN 3: Bina ayat dengan menggunakan perkataan yang diberi.

Bil
Cth
1
2
3
4

Perkataan
menyiang
belayar
memikul
keras
usang

Ayat
Emak menyiang ikan dengan menggunakan pisau.

173

Modul 4
5.4 Cakap Ajuk dan Cakap Pindah

MENUKAR AYAT
(1)
(2)
(3)
(4)

CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH

CAKAP PINDAH KEPADA CAKAP AJUK
DIALOG KEPADA CAKAP PINDAH
CAKAP PINDAH KEPADA DIALOG

174

Perubahan-perubahan yang perlu dilakukan

1 Kata Ganti Nama Diri
Pertama
Kedua
Ketiga
saya
dia
awak
dia
dia
dia
kami
mereka kalian
mereka
beliau
beliau
kita
mereka kau/engkau
dia
2 Kata Ganti Tempat
di sini
di sana
di situ
di sana
3 Kata Ganti Tunjuk
begini
begitu
ini
Itu
4 Kata Tanya
mengapa
sebab
di mana
tempat
bagaimana
cara
berapa hari
tempoh
berapa ringgit
harga
bila
masa
5 Masa
sekarang
pada masa itu / pada ketika itu
esok
pada hari keesokannya
hari ini
pada hari itu
pagi tadi
pagi itu
semalam
semalamnya
6 Kata Seru
Cis
dengan marah
Amboi/ wah
dengan kagum
Aduh
mengerang kesakitan
Eh
dengan hairan
Oh
dengan terkejut/ hairan/ kecewa
Wahai
menyeru
7 Kata Perintah
jangan
melarang
sila masuk
menjemput
tolong
meminta pertolongan/ bantuan
8 Kata Singkatan
nak
hendak
tak
tidak
mau
mahu
dah
sudah
9 Bahasa Arab
alhamdulillah
mengucapkan kesyukuran/ bersyukur
10 Unsur-unsur Slanga dan Dialek
jom
mengajak
satsat
sebentar
bergebang
berbual kosong
mencampuradukkan bentuk cakap ajuk dan cakap pindah sekali gus.

Pastikan
tidak ada isi
yang
ditambah
atau

yang

ditinggalkan
ketika
menukarkan
perbualan.
*
ayat

Struktur
perlu

betul,
pengolahan
hendaklah
baik
mengikut
susunan teks
asal dan
lancar.
*

Jangan

175

* Elakkan kesalahan tatabahasa, tanda baca, ejaan dan penggunaan kata.

MENUKARKAN CAKAP AJUK KEPADA CAKAP PINDAH

LATIHAN 1 :
1.

Aduh, sakitnya gigi saya! kata Prakash.

2.

Tolong belikan sebotol kicap untuk mak, kata Puan Zaleha kepada anaknya.

3.

Jemputlah masuk, kataMak Jah kepada Cikgu Alias.

4.

Mengapa kau tak datang ke sekolah semalam? tanya Azman kepada Shahrul.

5.

Letakkan pasu bunga ini di sebelah pintu masuk, kata Encik Tan kepada pekerjanya.

LATIHAN 2 :
1.

Bilakah kamu hendak bertolak ke England? tanya Mazlina kepada Shanti.

2.

Helo, boleh saya bercakap dengan Datuk Johar? kata Datuk Lim.

3.

Man! Man! Marilah ke sini sekejap, kata Razmi.

4.

Tahniah, atas kejayaan anda dalam pertandingan pidato itu! kata Kumar kepada Rahim.

5.

Ah, aku tak nak buat kerja yang susah itu! kata Selvakumar.

176

MENUKARKAN CAKAP PINDAH KEPADA CAKAP AJUK

LATIHAN 3 :
LATIHAN 4 :
1.

Mak Limah menasihati Anisah agar tidak menangisi kematian anak kucingnya lagi.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2.

Shiela memberitahu bahawa dia akan melancong ke luar negara pada penghujung tahun
itu jika tidak ada apa-apa halangan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.

Dato Seri Mohammad Najib Tun Abdul Razak menyeru rakyat Malaysia bersatu padu
demi menjayakan gagasan 1Malaysia.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LATIHAN 5 :
1.

Ayah berpesan kepada abang agar berhati-hati ketika menggunakan kaedah perubatan
alternatif.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2.

Norin ingin mengetahui cara membuat kek lapis daripada emaknya.

_______________________________________________________________________

177

3.

Susan dan Wani mengakui kesalahan mereka sewaktu ujian lalu memohon kemaafan
daripada Cikgu Suriani.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

MENUKARKAN DIALOG KEPADA CAKAP PINDAH

LATIHAN 6 :
1.

Salim: Mak, tolong tampalkan baju yang terkoyak ni.

2.

Puan Asmah : Berapakah harga seikat sawi ini?

3.

Susan : Apakah yang kamu buat sehingga tidak menjawab panggilan telefon aku,
Aina?

LATIHAN 7 :
1.

Akma : Terima kasih atas pertolongan kamu, Jia Mei.

178

2.

Raihan : Ya. Saya akan melanjutkan pelajaran ke Australia minggu depan.

3.

Jehan : Eh, awal-awal pagi ni nak ke mana, Pak Ali?

MENUKARKAN CAKAP PINDAH KEPADA DIALOG

LATIHAN 8 :
1.

Pak Mat memberitahu Pak Salleh bahawa anak kambingnya telah terlepas daripada
kandang lalu hilang tidak dapat dikesan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2.

Johari menjerit-jerit apabila melihat kereta itu hampir melanggar adiknya.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.

Mak Cik Leha mengingatkan anaknya supaya memandu dengan berhati-hati ketika balik
ke kampung untuk beraya.
_______________________________________________________________________

179

_______________________________________________________________________

LATIHAN 9:
1.

Puan Hamidah mempelawa tetamunya makan.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2.

Ketua kampung melarang budak-budak itu bermain di kawasan lombong itu kerana
bimbang akan keselamatan mereka.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.

Amir memberitahu kawannya bahawa mereka tidak berjumpa hampir lima tahun.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LATIHAN 10:
1.

Suliha menjerit-jerit apabila melihat lipas.

______________________________________________________________________

2.

Ranjit melaporkan bahawa banjir besar di Bangladesh telah mengakibatkan lima puluh
orang mati lemas.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.

Pengetua memberitahu semua pelajar bahawa mereka wajib menghadiri aktiviti

kokurikulum sekolah.
_______________________________________________________________________
180

_______________________________________________________________________

Modul 5

5.5 Ayat Aktif (Dengan Pelaku Kata Ganti Nama Diri Ketiga)

AYAT AKTIF dan AYAT PASIF

(Kemahiran 1 : Kata kerja transitif dengan imbuhan meN- + objek)
Bil
1a
2a
3a
4a

SUBJEK
Salmiah
Chong Siang
Shanti
Junaida

PREDIKAT
Kata Kerja Transitif
Objek
membancuh
kopi.
menulis
karangan.
menggoreng
keropok.
menyapu
lantai.

LATIHAN 1 : Bina ayat aktif daripada jadual tukar ganti di atas.

1
2

Salmiah membancuh kopi.

Salmiah menulis karangan.
181

3
4
5
6
7
8

Chong Siang membancuh kopi.

Shanti
Junaida

(Kemahiran 2 : Kata kerja pasif dengan imbuhan di-... + oleh)

Bil

PREDIKAT
Kata Kerja Pasif (imbuhan diPelaku
digilap
oleh Kassim.
dimesin
oleh Zainal.
direbus
oleh Shamsiah.
dijahit
oleh Jamaliah.

Objek

1a
2a
3a
4a

Kasut
Rumput
Ubi keledek
Baju

LATIHAN 2 : Bina ayat pasif daripada jadual tukar ganti di atas.

1
2
3
4
5

Kasut digilap oleh Kassim.

NOTA : Cara menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.

Pelaku

Kamarul
3

Cermin tingkap

Objek

Kata Kerja Transitif

Mengelap
2

Dilap

Kata Kerja Pasif

Objek

cermin tingkap.
1

oleh Kamarul.

Pelaku
182

1a
1b

Ayat Aktif

Kamarul mengelap cermin tingkap.

Ayat Pasif

Cermin tingkap dilap oleh Kamarul.

INGAT !
1. Tanda baca : Ayat dimulai dengan huruf besar dan diakhiri dengan noktah (sama ada
pada ayat aktifi mahupun ayat pasif).
2. Jika ada kata nama khas, mestilah ditulis dengan menggunakan huruf besar pada
pangkal kata berkenaan.
3. Kata kerja transitif mengelap ditukar kepada kata kerja pasif dilap.
4. Dalam ayat pasif di atas, kata sendi nama oleh hendaklah dimasukkan sebelum pelaku
kata nama diri orang ketiga (dia, mereka, beliau, baginda) dan nama orang (Sarimah,
Amirudin, Mutusamy, David Teo).
LATIHAN 3 :
Bil
1.
2.
3.
4.

Ayat Aktif
Pak Usop memancing ikan.
Sarjit melukis potret Tunku Abdul
Rahman.
Adila membaca novel Renyah.
Amirul mengecat rumah.

LATIHAN 4 :
1.
2.
3.
4.

Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

Ayat Pasif

Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

Kakak mencuci kasut sekolah adik yang kotor terkena lumpur.

Farid menyusun kerusi dan meja di bilik darjah.
Ibu menggoreng pisang nangka dan ubi keledek di dalam kuali.
Datuk mendengar lagu nyanyian Allahyarham P. Ramlee.

1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________
LATIHAN 5 : Tuliskan sama ada ayat aktif atau ayat pasif.
1
2
3

Sate dibakar oleh Pak Halim. ()

Adik dirotan oleh ayah.()
Devi menanam pokok bunga ros.

()
183

LATIHAN 6:
1
2
3

Nasrul menebang pokok.()

Cincin itu dibeli oleh Thanesh untuk tunangnya.()
Cindy akan melanjutkan pelajarannya ke luar negara.

()

LATIHAN 7:
1
2
3

Petani itu membanting padi.()

Buah rambutan dipetik oleh Rahman.
Mak Jah menganyam tikar.

()
()

LATIHAN 8 : Berpandukan Latihan 5,6, dan 7 tukarkan ayat aktif kepada ayat pasif dan ayat
pasif kepada ayat aktif.
(Latihan 5)
1
2
3
(Latihan 6)
1
2
3
(Latihan 7)
1
2
3
AYAT AKTIF (Kemahiran 2 : Kata kerja transitif + objek + keterangan)
Bil
1
2
3

SUBJEK
Kamarul
Fahrin
Kamsiah

Kata Kerja Transitif

mengelap
menebas
menggoreng

PREDIKAT
Objek
cermin tingkap
semak samun
pisang nangka

Keterangan
pada pagi tadi.
di belakang rumah.
di dapur.

184

Cara menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif (berketerangan).

Pelaku

Kata Kerja Transitif

Kamarul
3

Cermin tingkap
Objek
Contoh:
A
B

1b
2a
2b
3a
3b

dilap
Kata Kerja Pasif

cermin tingkap

Keterangan
pada pagi tadi.

oleh Kamarul
Pelaku

Ayat Aktif

Kamarul mengelap cermin tingkap pada pagi tadi.

Ayat Pasif

Cermin tingkap dilap oleh Kamarul pada pagi tadi.

LATIHAN 9 :

1a

mengelap

Objek

pada pagi tadi

Keterangan

Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif. Tuliskan ayat pasif berkenaan
di dalam kotak yang disediakan.

Ayat Aktif

Suria menaip kerja kursusnya di bilik komputer.

Ayat Pasif
Ayat Aktif

Puan Zubaidah menderma darah di hospital.

Ayat Pasif
Ayat Aktif

Emak menggunting kain itu dengan gunting yang tajam.

Ayat Pasif

185

LATIHAN 10 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

Bil
1.

Ayat Aktif
Raju meminjam novel itu daripada Jijan.

2.

Wartawan menemu bual Datuk Lee

Chong Wei di rumahnya.

3.

Anisah menjahit baju pada waktu lapang.

Ayat Pasif

LATIHAN 11 : Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

1
2
3

Penduduk kampung mengadakan kenduri kesyukuran secara bergotong-royong.

Linda menyusun buku-buku di atas meja agar kelihatan kemas.
Rosnah menyediakan kari ayam dan ikan kukus untuk dijadikan hidangan makan malam.

Kenduri kesyukuran _______________________________________________________

________________________________________________________________________
Buku-buku ______________________________________________________________

________________________________________________________________________
Kari ayam dan ikan kukus _________________________________________________

Modul 6

5.6 Ayat Aktif (dengan pelaku Kata Ganti Nama Diri Pertama dan Kedua)

AYAT AKTIF (Kemahiran 3 : Ayat aktif dengan kata bantu)

Bil

SUBJEK

PREDIKAT
186

1
2
3
4

Kamarul
Fahrin
Kamsiah
Jamaliah

Kata Bantu
sedang
telah
masih
akan

Kata Kerja Transitif

mengelap
menebas
menggoreng
menjemur

Objek
cermin tingkap
semak samun
pisang nangka
kain basahan

Cara menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.

Contoh
pelaku

kata bantu

Kamarul

sedang

objek

1b

1b
2a
2b
3a
3b

sedang
kata bantu

Objek
cermin tingkap.
1

dilap
kata kerja transitif

Ayat Aktif

Kamarul sedang mengelap cermin tingkap.

Ayat Pasif

Cermin tingkap sedang dilap oleh Kamarul.

LATIHAN 1 :
1a

mengelap

Cermin tingkap

1a

kata kerja transitif

oleh Kamarul.
pelaku

Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif. Tuliskan ayat pasif berkenaan
di dalam kotak yang disediakan.

Ayat Aktif

Muiz telah menebang pokok rambutan.

Ayat Pasif
Ayat Aktif

Rifah masih menjerang air.

Ayat Pasif
Ayat Aktif

Nelayan itu akan menjemur ikan di tepi pantai.

Ayat Pasif

LATIHAN 2 :

Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

187

Bil
1.
2.

Ayat Aktif
Nenek sedang menyiram pokok bunga.
Aliah masih membaca buku di dalam bilik.

3.

Mutalib sedang menanak nasi di dapur.

LATIHAN 3 :
1.
2.
3.

Ayat Pasif

Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.

Pak Karim akan mencantas dahan pokok rambutan.

Fatimah sedang memasang langsir di ruang tamu.
Nenek sedang menganyam tikar di bawah pokok .
1. _____________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________.

Modul 7

5.7 Jenis Ayat

Jenis Ayat
Ayat Penyata
Ayat Tanya
Ayat Perintah
Ayat Seruan

Tugas
Ayat yang diucapkan dengan maksud
membuat satu pernyataan.
Ayat yang digunakan untuk tujuan
menanyakan sesuatu dan diakhiri dengan
kata tanya (?).
Ayat yang diucapkan untuk menyuruh
atau menegah seseorang daripada
melakukan sesuatu.
Ayat yang diucapkan untuk melahirkan
perasaan seperti takur, marah, hairan,

Ayat Contoh
1. Nama saya ialah Abdul
Rahim.
2. Siapakah nama anda?
3. Tolong jahit seluar ini.
4. Wah, cantiknya pakaian
awak!
188

terkejut, sakit dan sebagainya. Ayat ini

diakhiri dengan tanda seru (!).

LATIHAN 1 : Tandakan ( _/ ) bagi padanan jenis ayat yang betul dan ( X ) bagi padanan
jenis ayat yang salah.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Nah, ambilah wang ini!

Awak tunggu di sini.
Norlia membeli pakaian dari kedai itu.
Ayah saya seorang doktor.
Eh, Azmi rupanya yang datang!
Gadis yang berkain batik itu siapa?
Abang sulung saya telah menunaikan haji.
Minta tuan benarkan kami masuk.
Syabas anda telah memenangi pertandingan bercerita!
Pokok di hadapan sekolah itu amat tinggi.

Ayat Penyata
Ayat Seruan
Ayat Perintah
Ayat Penyata
Ayat Perintah
Ayat Seruan
Ayat Perintah
Ayat Penyata
Ayat Seruan
Ayat Penyata

LATIHAN 2 : Tentukan jenis ayat di bawah sama ada ayat penyata, ayat tanya, ayat seruan
atau ayat perintah.

1
2
3
4
5
6
7
8

Wah, besarnya kereta abang!

Pesakit itu sedang berada di hospital.
Harap kaujangan berludah di sini.
Ayah hendak membaca buku sekarang juga?
Musa menjadi guru di sekolah agama.
Rumah itu sungguh besar sekali.
Awak tak usahlah datang lagi.
Cis, terimalah tikamanku!

LATIHAN 3 : Bina dua ayat bagi setiap jenis kata di bawah.

1
Ayat penyata
2
189

1
Ayat tanya

1
Ayat seruan
2
1
Ayat perintah
2

LATIHAN 4 : Baca ayat di bawah dan kelaskan ayat mengikut jenisnya.

Aminah : Saya mengesyaki Ayu yang mencuri duit awak.
Suraya : Ah, tak mungkinlah! Bukankah Ayu anak orang berada?
Aminah : Awak jangan mempercayai seseorang dengan melihat latar belakangnya.

Ayat penyata
Ayat tanya
Ayat seruan
Ayat perintah

190

Modul 8

5.8 Ejaan

Untuk memudahkan pembelajaran, sentiasa merujuk Kamus Dewan Edisi Ke-4.

LATIHAN 1: Kenal pasti ejaan setiap perkataan atau frasa di bawah. Tandakan _/ jika betul.
ehsan
Ihsan
lebeh
lebih
memperolehi
memperoleh
berserta
beserta
mempastikan
memastikan
semoga
semuga

merbahaya
berbahaya
sekala
skala
manfaat
manafaat
kerim
krim
generasi
jenerasi
stokin
stoking

catatan
catitan
kemas kini
kemaskini
keretapi
kereta api
mee bandung
mi bandung
tanda tangan
tandatangan
tanggungjawab
tanggung jawab

dail
dial
dialog
dailog
pensel
pensil
kepada-Nya
kepadaNya
walaupun
walau pun
memperbesarkan
memperbesar
191

automatik
aotomatik
akauntan
akuantan
issu
isu
protin
protein
baucar
baucer
panel
panil

arkitek
akitek
aturcara
atur cara
sarikata
sari kata
setiausaha
setia usaha
rekabentuk
reka bentuk
warganegara
warga negara

hamba-Mu
hambaMu
ambil alih
ambilalih
gembeleng
gembleng
perabot
perabut
tulen
tulin
ibu bapa
ibubapa

warga kota
wargakota
prabayar
pra bayar
e-mel
e-mail
anti-Israel
antiIsrael

ke-49
ke 49
ke IV
IV
kakitangan
kaki tangan
dikemas kinikan
dikemaskinikan
dipercepatkan
dipercepat
di percepat
walaubagaimanapun
walau
bagaimanapun
tatacara
tata cara
Insyaallah
Insya-Allah
bowling
boling
juruukur

tikit
tiket
ke Ipoh
keIpoh
dibelai
di belai
ke luar negeri
keluar negeri
di pusat
tuisyen
dipusat tuisyen
mengekhaskan
mengkhaskan
antikomunis
anti-komunis
pascamerdeka
pasca merdeka
selsema
selesema
taksub
taasub
mastika
mestika
ciplak
jiplak

tahun 80 han
tahun 80-an
tahun 80an
keterampilan
ketrampilan
sesi
kokurikulum
ko-kurikulum
kolesterol
kolestrol
lagenda
legenda
kasturi
kesturi
redha
reda

juru ukur
losen
losyen
nasionalisme
nasionalisma
sessi
prasejarah
pra sejarah
siar raya
siaraya
ole-ole
oleh-oleh
garuda
geroda
was-was
waswas

pilihan raya
pilihanraya
suruhanjaya
suruhan jaya
calon
calun
kerinting
keriting
tengahari
tengah hari
guris
gores
kekanda
kakanda
jawatan kuasa
jawatankuasa

keibu bapaan
keibubapaan
istirehat
istirahat
atlit
atlet
kecantikkan
kecantikan

LATIHAN 2 : Kenal pasti satu kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

Bil
1
2
3

Ayat
Helmi terlalu taksub dengan nyanyian Hafiz.
Lagenda Mahsuri menyebabkan Langkawi menjadi terkenal
di serata dunia.
Ayah membawa ole-ole dari Sarawak untuk ibu.

Pembetulan Ejaan

LATIHAN 3 : Kenal pasti satukesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

192

1
2
3

Kita digalakkan makan makanan yang banyak protin.

Saya membuat catitan pada buku dairi saya.
Golongan anti sosial sedang membuat demonstrasi di luar
bangunan itu.

LATIHAN 4 : Kenal pasti satu kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1
Kejohanan Olahraga Sukan Tahunan sekolah saya kali ke10
akan di adakan minggu depan.
2
Gerai itu ada menyediakan mee bandung dan satay yang
enak.
3
Maria membeli losyen dan stokin di pasar raya.
LATIHAN 5 : Kenal pasti duakesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.
1
2
3

Walaubagaimanapun, pada era teknoloji ini masih terdapat

individu yang tidak mahir komputer.
Calun-calun peperiksaan akan berhenti rehat pada waktu
tengahari.
Pelajar perlu memanfaatkan masa secara efectif dan tidak
menghabiskan masa di stesyen bas.

LATIHAN 6 : Kenal pasti dua kesalahan ejaan dalam ayatayat berikut.

1
Perlantikan Encik Othman sebagai pengurus syarikat itu
bertepatan dengan hirarki beliau dalam kepimpinan syarikat
2
3

itu.
Setia usaha peperiksaan perlu mengenal pasti calon SPM
yang belum mendaftar.
Kita perlu menggembeleng tenaga untuk menjayakan
pilihanraya tidak lama lagi.

LATIHAN 7 : Kenal pasti dua kesalahan ejaan dalam ayat-ayat berikut.

1
Masalah utama yang dihadapi oleh Ali ialah masaalah
2

kemiskinan tegal.
Hamizi berulang alik ke sekolah menaiki motorsikal.

Kegiatan ko-kurikulum bermanafaat kepada murid-murid

sekolah.

193

Catatan: Mantapkan ejaan dengan membuat latihan berulang kali. Fokus kepada perkataan
yang mengelirukan. Ulang sampai ingat.

LATIHAN 8 : Kenal pasti ejaan bagi perkataan berikut. Rujukilah Kamus Dewan.
Bil
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

Perkataan
ais krim
aiskrim
ambulan
ambulans
gengsterisme
gangsterisme
moto
motto
komedi
komidi
fardhu
fardu
zuhur
zohor
silaturrahim
silaturahim
Insyaallah
insya-Allah
hajah
hajjah
pasaraya
pasar raya
tatatertib
tata tertib
snuker
snooker
vandalisme

Betul/Salah

Bil
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

Perkataan
atur cara
aturcara
boling
bowling
raksasa
raksaksa
losen
losyen
samada
sama ada
lagenda
legenda
kalendar
kelendar
protein
protien
ekspres
ekspress
kobis
kubis
Ramadan
Ramadhan
iktiraf
ikhtiraf
lanskap
landskap
tulin

Betul/Salah

194

28
29
30

vandelisme
naskah
naskhah

58
59
60

tulen
stesen
stesyen

Modul 9
5.9 Imbuhan

1. Imbuhan meN.kan
-mesti diikuti dengan benda (objek tidak bernyawa) contoh menghadiahkan basikal
-buat untuk orang lain contoh mendermakan bantuan
-membawamaksud mengenai contoh menceritakan kemalangan
-tidak boleh diikuti dengan perkataan tentang dan mengenai
2. Imbuhan meN.i
-mesti diikuti dengan orang (objek bernyawa) contoh menghadiahi adik
-buat untuk diri sendiri contoh menaiki kereta
-menjadikan objek memperolehsifat kata dasar contoh menerangi bilik
-tidak boleh diikuti dengan perkataan tentang dan mengenai
3. Imbuhan meN
-mesti diikuti dengan benda (objek tidak bernyawa)
-perlu ada untuk
LATIHAN 1: Tentukan frasa di bawah sama ada betul atau salah
Bil
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Frasa
menghadiahi tunangnya sebentuk cincin
menghadiahkan tunangnya sebentuk cincin
menghadiahkan cincin kepada tunangnya
menghadiahi cincin kepada tunangnya
mengirimi Suraya bungkusan
mengirimkan bungkusan kepada Suraya
mengirimkan Suraya bungkusan
mengirimi bungkusan kepada Suraya
menghidangi tetamu makanan
menghidangkan makanan kepada tetamu
menghidangkan tetamu makanan
menghidangi makanan kepada tetamu
membuat teh untuk Siti
membuatkan teh untuk Siti
membuatkan Siti teh
membuat Siti teh
mengambil buku untuk Cikgu Zul

Betul/Salah

195

18
19
20
21
22
23
24
25

mengambilkan Cikgu Zul buku

mengambilkan buku untuk Cikgu Zul
menceritakan tentang pengalaman hidupnya
menceritakan pengalaman hidupnya
menyatakan mengenai hasratnya
Puan Mariam mengajarkan murid-murid Bahasa Melayu.
Puan Mariam mengajar murid-murid Bahasa Melayu.
Puan Mariam mengajarkan Bahasa Melayu kepada murid-murid.

4. Imbuhan Apitan bertemu Imbuhan Sisipan

-mem + per + (kata adjektif seperti cantik, tinggi, besar) tidak boleh ada kan
-di + per + (kata adjektif seperti cantik, tinggi, besar) tidak boleh adakan
-mem + per +(kata kerja seperti main, senda) + kan
-di + per + (kata kerja seperti main, senda) + kan
LATIHAN 2:
Bil
Ayat
Betul/Salah
1
Pekerja-pekerja itu memperlebarkan jalan raya.
2
Pekerja-pekerja itu memperlebar jalan raya.
3
Adik mempermain-mainkan anak kucing itu.
4
Adik mempermain-main anak kucing itu.
5
Pak Ahmad memperdalam longkang itu.
6
Pak Ahmad memperdalamkan longkang itu.
5. Imbuhan Awalan berkan
-tidak boleh diikuti dengan perkataan (tentang, mengenai, pada, kepada, dengan)
LATIHAN 3 :
Bil
1
2
3
4
5
6
7
8

Ayat/Frasa
Penagih itu tidur beralaskan kotak.
Kami berpandukan dengan peta untuk ke kampung itu.
Pada malam itu saya tidur berselimutkan dengan tuala.
Nenek berbaring berbantalkan lengan.
Nenek berbaring berbantal dengan lengan
Nenek berbaring berbantalkan dengan lengan
berdasarkan perkara itu.
berbekalkan dengan maklumat.

Betul/Salah

6. Imbuhan ter..
-ter + oleh (objek bernyawa)
-ter + akan dan oleh (kata adjektif)
LATIHAN 4 :
Bil

Ayat

Betul/Salah
196

1
2
3
4
5
6

Batu yang berat itu terangkat saya.

Batu yang berat itu terangkat oleh saya.
Batu yang berat itu terangkat akan saya.
Kami tertarik akan keindahan tasik itu.
Kami tertarik oleh keindahan tasik itu.
Buku yang tebal itu terbaca oleh adik.

7. Imbuhan menge + kata satu suku kata

Contoh mengepos, mengelap, mengecat, mengemop, mengecap,
Imbuhan Pinjaman
-Imbuhan daripada bahasa asing:jurutera, juruukur, jururawat
pustakawan, dermawan, sejarawan, hartawan
automatik, autokrasi
prasekolah, pascamerdeka, pro-British
-dieja rapat sekiranya bertemu dengan kata nama am
Contoh: prauniversiti
-dimasukkan sempang jika bertemu dengan kata nama khas
Contoh: pro-Jepun
LATIHAN 5 :
Bil
1
2
3
4
5
6

Ayat
Kakak bekerja sebagai jururawat di klinik itu.
Bilik itu dihias oleh juruhias terkenal daripada Kuantan.
Sekumpulan pelajar yang anti-Amerika sedang
berkempen di luar dewan.
Ibu mengelap air yang tumpah di atas meja.
Ayah mengcatrumah apabila menjelang hari raya.
Kanak-kanak prasekolah sedang mewarna lukisan itu.

Betul/Salah

LATIHAN 6 : Bina ayat berdasarkan perkataan diberi.

Bil
1
2
3

Perkataan
lebar
diperlebar
memperlebar

Ayat

Modul 10

5.10 Kata Majmuk

Kata majmuk yang telah mantap dieja bercantum sebagai satu perkataan.
197

(Sumber: Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga)

antarabangsa

setiausaha

beritahu

sukarela

bumiputera

suruhanjaya

jawatankuasa

tandatangan

kakitangan

tanggungjawab

kerjasama

warganegara

olahraga

pesuruhjaya

matahari

LATIHAN 1 : Tandakan pada ejaan kata majmuk yang betul.

tengah hari
tengahari
urusetia
urus setia
mata pelajaran
matapelajaran

aturcara
atur cara
kemaskini
kemas kini
siarraya
siar raya

kuatkuasa
kuat kuasa
alat tulis
alatulis
tanda tangan
tandatangan

LATIHAN 2 : Tandakan pada ejaan kata majmuk yang betul.

jam tangan
aturcara
tengahari
darah panas
urusetia
batu kapur
garis pusat
kemas kini
baju hujan
matapelajaran
lutsinar
pita suara
LATIHAN 3 : Tandakan pada ejaan kata majmuk yang betul.

kapur tulis
kuat kuasa
alat tulis
buah hati
tanda tangan
cari gali

kemas kini
mengemas kini
dikemaskinikan
kemas kinikan
pengemaskinian
mengemaskinikan

campuraduk
campur aduk
bercampur aduk
mencampur adukkan
mencampuradukkan
dicampur adukkan

kuatkuasa
dikuatkuasa
dikuatkuasakan
penguat kuasa
penguat kuasaan
kuat kuasakan

LATIHAN 4 : Tandakan pada ejaan kata majmuk yang betul.

balai raya-balai raya
balai-balai raya
kapal terbang-kapal terbang

alat tulis-alat tulis

alat-alat tulis
gambar-gambar rajah
198

kapal-kapal terbang
Menteri-Menteri Besar
Menteri Besar-Menteri Besar

gambar rajah-gambar rajah

suku-suku kata
suku kata-suku kata

LATIHAN 5 : Tuliskan ejaan perkataan berikut dengan tepat. (Guru membaca senarai
perkataan berikut dan murid-murid mencatatnya).
1
2
3
4
5
6

urus setia
baik pulih
alat tulis
buah hati
tengah malam
tengah hari

7
8
9
10
11
12

Kakitangan
Menyatupadukan
bandar raya
Olahraga
jalan raya
terima kasih

LATIHAN 6 : Tuliskan ejaan perkataan berikut dengan tepat. (Guru membaca senarai
perkataan berikut dan murid-murid mencatatnya).
1
2
3
4
5
6

temu bual
anak emas
kertas kerja
reka bentuk
kanta tangan
batu kapur

7
8
9
10
11
12

Sukarela
gambar rajah
setiausaha-setiausaha
Pesuruhjaya
Penguatkuasaan
garis kasar

LATIHAN 7 : Tuliskan ejaan perkataan berikut dengan tepat. (Guru membaca senarai
perkataan berikut dan murid-murid mencatatnya).
1
2
3
4
5
6

segi empat
urus niaga
mata pelajaran
Naib Canselor
Ketua Menteri
Profesor Madya

7
8
9
10
11
12

balai-balai raya
Warganegara
campur aduk
Menteri-Menteri Besar
Antarabangsa
Guru-Guru Besar

LATIHAN 8 : Tuliskan ejaan perkataan berikut dengan tepat. (Guru membaca senarai
perkataan berikut dan murid-murid mencatatnya).
1
2
3
4
5
6

Setiusaha Politik
beritahu
temu duga
tandatangan
ambil alih
litar selari

7
8
9
10
11
12

Menggariskasarkan
Suruhanjaya
bercampur aduk
penemu duga
Dikuatkuasakan
mengambil alih

199

LATIHAN 9 : Tuliskan ejaan perkataan berikut dengan tepat. (Guru membaca senarai
perkataan berikut dan murid-murid mencatatnya).
1
2
3
4
5
6

bumiputera
daya serapan
mencampuradukkan
jawatankuasa
mengemaskinikan
matahari

7
8
9
10
11
12

Kerjasama
Diurusniagakan
kuat kuasakan
Tanggungjawab
ditemu bual
Dicampuradukkan

Nota : Perkataan yang dihitamkan dan berhuruf miring ialah kata majmuk yang telah mantap.
Modul 11

5.11 Ketepatan Penggunaan Istilah

Kata

Maknanya

1. besar
2. lebar
3. longgar
4. luas

1. tidak kecil ukurannya

2. ukuran lintang sesuatu bidang
3. tidak sempit (pakaian)
4. tidak sempit, lapang (halaman)

1. basi
2. busuk
3. hangit
4. tengik

1. makanan yang tidak sedap baunya kerana sudah cemar

2. buruk atau rosak (buah)
3. nasi yang hampir hangus dan berbau
4. berbau atau terasa tidak sedap (minyak kelapa yang sudah lama)

1. beku
2. kaku
3. kejur
4. tegang

1. keras kerana sejuk (cecair)

2. kejang
3. keras dan kaku (tubuh), tegak dan keras (rambut)
4. keras dan liat (urat, otot)

1. belah
2. hancur
3. patah
4. retak

1. pecah menjadi dua bahagian

2. pecah menjadi kecil-kecil kerana dikunyah, ditumbuk, remuk, lumat
3. hampir putus
4. menunjukkan akan pecah

1. bengkok
2. bongkok
3. condong
4. serong

1. tidak lurus
2. melengkung, tidak lurus
3. senget
4. tidak lurus, tidak tepat (letak, potongan sesuatu)

1. empuk
2. lemau
3. lembik
4. lembut

1. lembut dan mudah dikunyah

2. tidak garing kerana sudah kena angin (biskut, kuih)
3. tidak keras, lembut
4. tidak keras, lembuik, mudah dilenturkan

1. gembur
2. rangup

1. tidak keras padat (tanah)

2. mudah pecah, rapuh (biskut, keropok)
200

3. rapuh
4. retas

3. mudah patah atau mudah pecah

4. terbuka jahitan kerana putus benangnya (pakaian)

1. muncul
2. tampil
3. terbit
4. timbul

1. keluar dengan tiba-tiba

2. datang ke depan
3. keluar dari tempat yang terlindung
4. naik ke atas dari dalam air

1. berbuai
2. bergegar
3. bergoyang
4. berkocak

1. bergerak barbalik-balik, berayun-ayun

2. bergerak ke atas ke bawah dengan cepat dan kuat, bergoncang
3. bergerak terayun-ayun
4. bergoncang (air dalam bekas)

1. berkeliaran
2.berhamburan
3. berserakan
4.bertempiaran

1. bergerak dengan tidak bertujuan atau menuju ke serata tempat

2. keluar bertabur-tabur ke sana ke sini
3. tidak tersusun atau tidak kemas
4. berlari ke sana ke sini dengan tidak tentu haluan

1. mencolok
2. mencucuk
3. menjolok
4. merodok

1. menusuk atau menimbulkan rasa meluat kerana sesuatu (kelakuan, pakaian)

2. menikam atau menusuk dengan benda tajam
3. merodok sesuatu dengan galah supaya gugur
4. menusuk, menikam senjata tajam

1. mengambil

1. mengangkat, memungut sesuatu yang ada di bawah, memegang sesuatu

lalu membawa
2. menyambar 2. melakukan sesuatu seperti menyamun dengan kasar dan cepat
3. merampas 3. mengambil sesuatu kepunyaan orang lain dengan paksa, merebut
4. merenggut 4. menarik dengan cepat
1. mencuit
1. menyentuh dengan hujung jari
2. meraba
2. hendak mencari sesuatu
3. menyentuh
3. mengenai (menyinggung) sedikit, menjamah: dia berasa pipinya disentuh
4.menyinggung
orang; 2. melanggar sedikit, terkena pada, terhantuk
4. menyentuh dengan siku
1. menanak
2. menjerang
3. mengukus
4. merebus

1. memasak sesuatu dalam periuk (nasi)

2. meletakkan cerek di atas api, memasak
3. memanaskan sesuatu dengan wap air
4. memasak sesuatu dalam air mendidih

1. menatang
2. mengelek
3. menjinjing
4. menjunjung

1. membawa sesuatu di atas tapak tangan

2. mengepit sesuatu di rusuk atau di ketiak
3. membawa sesuatu dengan tangan yang terhulur ke bawah
4. membawa sesuatu di atas kepala

1. memangkas 1. memotong hujung tumbuh-tumbuhan supaya pendek, memotong dengan

gunting (rambut)
2.mencencang 2. memotong sesuatu sehingga halus-halus
3. mengerat
3. memotong, memenggal, memancung
4. menghiris
4. memotong, mengerat tipis-tipis
1. memagut
2.menggerit
3. menggigit

1. mematuk/ mencatuk
2. menggigit sedikit-sedikit dengan gigi depan
3. mengapit (mengacip, menyepit, dsb) dengan gigi,mengapit atau mencengkam
201

(bkn kasut), berasa seakan-akan dicengkam atau dicucuk-cucuk (kerana

kelaparan dll)
4. mengunyah
4. melumatkan makanan dalam mulut dengan gigi sebelum menelan
1. mengelap
2. menggosok
3. menggilap
4. menyapu

1. mengeringkan
2. menggeserkan sesuatu pada benda lain supaya berkilat, bersih
3. menggosok supaya berkilat
4. membersihkan sesuatu dengan menggunakan penyapu

1. mencium

4. mengucup

1. menyedut udara dengan hidung untuk mengetahui baunya,

menghidu,melekatkan atau mengenakan bibir pd sesuatu, mengucup; 4. ki
mendapat berita (khabar, tahu, keterangan, dll), mengetahui sesuatu hal yg
terselindung (dirahsiakan dll), menjejaki (menyelidiki) rahsia, perkara, hal,
2. menghisap dan menelan benda cair
3. menarik minuman, asap rokok dan lain-lain ke dalam mulut atau hidung
dengannafas
4. menyentuh dengan bibir.

1. melihat
2. meneliti
3. mengintai
4. menonton

1. memandang, menengok
2. memperhatikan dengan bersungguh-sungguh
3. melihat dengan bersembunyi-sembunyi untuk mengetahui gerak-geri orang
4. menengok sesuatu pertunjukkan

1. menyimbah
2. menyiram
3. merendam
4. merenjis

1. menyiram dengan air sehingga basah

2. mencurahkan air pada sesuatu
3. menaruh sesuatu di dalam air
4. memercik air pada seseorang atau sesuatu

1. menganyam
2. memilin
3. menenun
4. menyulam

1. mengatur / menyusun sesuatu supaya bersilang-silang / berjalin

2. memintal tali / berjalin
3. membuat kain daripada benang, kapas atau sutera
4. menjahit perhiasan pada kain

2. menghirup
3. menghisap

1.penularan
2.pembiakan
3.penyusutan

1.perihal menular (menulari, menularkan-merebakkan, menjangkitkan)

2.perihal atau perbuatan membiak(membiak(kan)-membuat supaya menjadi
biak-menjadi banyak (binatang, tumbuh-tumbuhan dsb)
3.perihal menyusutkan (mengurangkan, mengecilkan), pengecilan,
pengurangan.

Tandakan _/ bagi penggunaan istilah yang tepat dan X bagi penggunaan istilah yang tidak
tepat.
LATIHAN 1 :
1
2
3

Penari tarian piring itu menatangpiring berisi lilin di atas tapak

tangannya.
Emak mengelek adik ke pasar.
Pak Izham menjinjing bakul di atas kepalanya.

LATIHAN 2:
1

Pakaian Arisya yang nipis itu amat menjolok mata.

202

2
3

Aniq telah menjolok buah cempedak yang masak itu.

Syamim dikejar tebuan kerana dia telah merodok sarang tebuan
itu.

LATIHAN 3:
1
2
3

Nasi yang dimasak oleh kakak berbau hangit akibat terleka.

Minyak masak yang dibeli oleh emak basi kerana telah lama.
Bau peluh Azhar sangat tengik.

LATIHAN 4:
1
2
3

Pak Husin memangkas pokok durian di belakang rumah.

Emak menghiris bawang besar untuk dibuat gulai.
Tukang kebun menebang dahan pokok bunga kertas.

203

Modul 12

5.12 Ketepatan Penggunaan Bahasa

LATIHAN 1 : Baca dan kenal pasti kesalahan bahasa dan ketepatan penggunaan bahasa dalam
frasa dan ayat di bawah. Tuliskan BETUL atau SALAH pada ruang catatan diberi.
BIL.
1.

FRASA DAN AYAT

dari keluarga miskin

2.

daripada selatan

3.

daripada kelemahan

4.

daripada plastik

5.

membuat terjunan dari helikopter

6.

di depan dan belakang

7.

di dalam mesyuarat

8.

ke atas dan ke bawah

9.

di atas kesusahan

CATATAN

10. hendak ke Pekan atau Kuantan

11. oleh sebab ibunya sakit dia bermuram durja
12. oleh kerana ibunya sakit dia bermuram durja
13. sejak dari hari itu
204

14. demi negara dia sanggup berkorban

15. sejak kecil dia sudah petah bercakap
16. dari masa ke masa
17. dari semasa ke semasa
18. dari masa ke semasa
19. antara lembu dengan kerbau
20. dari musim ke semusim
21. ialah pihak berwajib
22. adalah pasti
23. Adalah dimaklumkan bahawa baginda telah mangkat
24. Buku itu tebal. Ia sangat mahal.
25. Masalah sosial berbahaya. Ianya membimbangkan semua pihak.
26. Kau baca buku itu.
27. Kaubaca buku itu.
28. Wajah kamu selalu kubayangkan.
29. kepada-Mu aku berserah
30. Surat itu aku baca.
31. Surat itu dibaca oleh saya.
32. Budak itu dipukul oleh ibunya.
33. Budak itu dipukul ibunya.
34. Baju itu mereka beli di pasar raya.
35. Surat itu awak baca.
36. Buku itu saya telah baca.
37. Buku itu telah saya baca.
205

38. Baju itu belum mereka beli.

39. Baju itu belum dibeli oleh mereka.
40. Pensel itu akan awak beli
41. Pensel itu awak akan beli
42. Pemuda itu tidur beralaskan dengan kotak.
43. Kami berpandukan peta untuk ke bandar itu.
44. Pada malam itu saya tidur berselimutkan tuala.
45. Emak berbaring berbantalkan dengan lengan.
46. berdasarkan perkara itu.
47. berbekalkan dengan maklumat.
48. Restoran Pak Su
49. Pak Su Restoran
50. sos cili
51. cili sos
52. skirt mini
53. mini skirt
54. amat pandai sekali
55. sangat pandai sekali
56. sungguh pandai sekali
57. paling pandai
58. paling pandai sekali
59. terpandai sekali
60. pandai sekali
61. teramat pandai
206

62. pandai sungguh

63. setengah kuih itu.
64. setengah daripada kuih itu.
65. banyak pokok-pokok mangga
66. banyak pokok mangga
67. pokok-pokok mangga
68. saling tolong-menolong
69. satu setengah jam
70. satu jam setengah
71. setahun setengah
72. dua tahun setengah
73. dua setengah tahun
74. cintakan negara
75. cinta akan negara
76. sayang akan
77. rindukan kekasihnya
78. pelbagai buku
79. pelbagai-bagai buku
80. berbagai buku
81. berbagai-bagai buku
82. pelbagai buku-buku
83. Itik-itik itu gemuk-gemuk.
84. Itik itu gemuk-gemuk.
85. Itik-itik itu gemuk.
207

86. hal lain-lain

87. hal-hal lain
88. kata alu-aluan
89. kata-kata aluan
90. memperoleh banyak pengalaman
91. memperoleh pengalaman yang banyak
92. memulangkan semula pen itu
93. memulangkan pen itu semula
94. Daun-daun berguguran ditiup angin.
95. Daun berguguran ditiup angin.
96. Burung-burung berterbangan pulang ke sarang.
LATIHAN 2 : Dalam ayat-ayat di bawah terdapat dua penggunaan kata yang tidak sesuai. Sila
cari kesalahan-kesalahan tersebut dan gantikan dengan penggunaan kata yang sesuai.
1. Buku itu Dahlia baca untuk memperoleh banyak pengalaman.
Kesalahan Penggunaan Bahasa

Pembetulan

1.
2.
2. Zawani berbaring berbantalkan dengan lengan selama satu setengah jam.
Kesalahan Penggunaan Bahasa

Pembetulan

1.
2.
3. Daun-daun berguguran ditiup angin dari masa ke semasa .
Kesalahan Penggunaan Bahasa

Pembetulan

1.
2.
4. Pak Su Restoran menjual berbagai makanan laut.
Kesalahan Penggunaan Bahasa

Pembetulan
208

1.
2.
5. Semua murid-murid dinasihati saling hormat-menghormati antara satu sama lain.
Kesalahan Penggunaan Bahasa

Pembetulan

1.
2.
Modul 13

5.13 Peribahasa dan Maksudnya

1. SENARAI PERIBAHASA YANG TERDAPAT DI DALAM BUKU TEKS TINGKATAN 4

BIL
1
2

PERIBAHASA
Bulat air kerana pembetung, bulat
manusia kerana muafakat
Darah daging

Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing

4
5
6

Meninggi diri
Bermuka dua
Baik hati

Tulang belakang

Sombong
Tidak jujur.
Bersikap baik dan penyayang (suka
menolong).
Punca kekuatan / orang harapan

8
9

Bara yang digenggam biar sampai jadi

arang
Bagai kaca terhempas ke batu

Mengerjakan sesuatu yang sukar hendaklah

sabar, sehingga mencapai kejayaan.
Sangat sedih atau kecewa.

10

Melentur buluh biarlah dari rebungnya

11

Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi

12

Seperti lembu dicucuk hidung

13

15

Yang berat sama dipikul, yang ringan

sama dijinjing
Dayung sudah di tangan, perahu sudah
di air
Terang hati

Mendidik anak biarlah sejak mereka kecil

lagi.
Dua orang atau dua pihak yang sama darjat
dalam adat.
Orang yang selalu menurut kemahuan
orang.
Bersama-sama menghadapi atau
mengerjakan sesuatu.
Segala-gala yang dikehendaki sudah
diperoleh.
Lekas pandai.

16

Rendah hati

Tidak sombong

14

MAKSUD
Kata sepakat yang dicapai dalam
mesyuarat.
Anak dan saudara-mara daripada keturunan
sendiri.
Mengalami susah senang bersama-sama.

209

17

Murah hati

Pemurah

18
19

Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek

panas
Tangan kosong

Adat yang tidak berubah; sesuatu yang tetap

utuh.
Hampa.

20

Mencari jalan

Berikhtiar menyelesaikan sesuatu perkara.

2. SENARAI PERIBAHASA YANG TERDAPAT DI DALAM BUKU TEKS TINGKATAN 5

BIL
1

PERIBAHASA
Lintah darat

Bagai aur dengan tebing

Anak dagang

Hujan emas di negeri orang, hujan

batu di negeri sendiri, lebih baik di
negeri sendiri
Kalau takut dilambung ombak, jangan
berumah di tepi pantai

5
6

Indah khabar daripada rupa

7
8

Hati gajah sama dilapah, hati kuman

sama dicecah
Bukit sama didaki, lurah sama dituruni

Kacang lupakan kulit

10

Di mana bumi dipijak, di situ langit

dijunjung
Masuk kandang kambing mengembek,
masuk kandang kerbau menguak
Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji,
pecah semua

11
12
13
14
15
16

Memerah otak
Kalau tidak dipecahkan ruyung,
manakan dapat sagunya
Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang
ke tepian, bersakit-sakit dahulu,
bersenang-senang kemudian
Yang bulat tidak datang menggolek,

MAKSUD
Peniaga yang mengambil keuntungan yang
terlalu tinggi.
Hubungan yang rapat antara satu sama lain
dan saling membantu.
Orang luar yang datang menetap di sesuatu
tempat
Walau bagaimanapun kelebihan di negara
orang, tetap negeri sendiri lebih baik lagi.
Kalau takut berhadapan dengan penderitaan,
lebih baik jangan melakukan sesuatu yang
susah
Perkhabaran tentang sesuatu perkara yang
dilebih-lebihkan.
Pengagihan yang sama banyak.
Perhubungan yang sangat akrab, senang
susah bersama.
Orang yang melupakan asalnya atau orang
yang pernah menolongnya setelah mendapat
kesenangan.
Menurut adat atau peraturan di tempat yang
kita diami atau tinggal.
Menyesuaikan diri dengan tempat dan keadaan
Kesilapan yang dilakukan oleh seseorang
menyebabkan orang lain yang menerima
akibatnya.
Berfikir dengan bersungguh-sungguh.
Tidak akan tercapai maksudnya kalau tidak
mahu berusaha dan bersusah payah.
Bersusah payah terlebih dahulu untuk
mendapatkan kesenangan pada kemudian hari.
Sesuatu benda tidak akan datang tanpa usaha
210

17
18
19

yang pipih tidak datang melayang

Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit

20
21

Bak cendawan tumbuh selepas hujan

Yang kita kejar tak dapat, yang kita
kendong pula berciciran
Biar mati anak, jangan mati adat
Sediakan payung sebelum hujan

22

Berbesar hati

23

Anak buah

24
25

Tuan rumah
Yang lama dikelek, yang baharu
didukung
Batu penghalang
Untung anak lelaki cari-carikan,
untung anak perempuan nantinantikan
Bagai ikan pulang ke lubuk

26
27
28

Sabar mengerjakan sesuatu lama-lama

berhasil juga.
Terlalu banyak pada sesuatu masa.
Bernasib malang kerana mengejar sesuatu,
yang sudah di tangan hilang pula.
Orang yang kuat perpegang pada adat.
Berjaga-jaga dulu sebelum mendapat sesuatu
bencana
Gembira.
a. Anak saudara. b. Pekerja di bawah jagaan
kita
Tempat berlangsungnya sesuatu acara
Adat yang lama tetap diamalkan di samping
budaya hidup yang baharu.
Halangan yang dihadapi.
Orang lelaki yang merisik bakal isterinya.
Perantau yang pulang ke tempat asal.

LATIHAN 1 : Padankan peribahasa dengan maksudnya.

BIL
PERIBAHASA
1 Seperti lembu dicucuk hidung

MAKSUD
Sesuatu benda tidak akan dapat
tanpa usaha.

Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek

panas

Orang yang selalu menurut

kemahuan orang

Berat sama dipikul, ringan sama

dijinjing

Orang yang pulang ke tempat asal

Hati gajah sama dilapah, hati

kuman sama dicecah

Bagai ikan pulang ke lubuk

Kesilapan yang dilakukan oleh

seseorang menyebabkan orang
lain yang menanggung akibatnya.
Adat yang tidak berubah; sesuatu
yang tetap utuh.

Besar Hati

Yang bulat tidak datang

menggolek, yang pipih tidak
datang melayang

Pengagihan yang sama banyak.

Mengalami susah senang
bersama-sama.

211

Tulang Belakang

Bergembira

Lintah Darat

Orang harapan

10

Ibarat telur sesangkak, pecah

sebiji, pecah semua

Peniaga yang mengambil

keuntungan yang berlebihan.

LATIHAN 2 : Padankan peribahasa dengan maksudnya.

BIL
PERIBAHASA
1 Yang lama dikelek, yang baharu
didukung

MAKSUD
Dua orang atau pihak yang sama
darjat dalam adat

Biar mati anak, jangan mati adat

Berjaga-jaga dulu sebelum

mendapat sesuatu bencana.

Kalau tidak dipecahkan ruyung,

manakan dapat sagunya

Orang yang kuat berpegang

kepada adat.

Kalau takut dilambung ombak,

jangan berumah di tepi pantai

Berfikir dengan bersungguh-

5
Kacang lupakan kulit

sungguh.
Adat yang lama tetap diamalkan di
samping budaya hidup yang
baharu.

Duduk sama rendah, berdiri sama

tinggi

Sesuatu hajat itu tidak akan

tercapai jika tidak berusaha.

Sediakan payung sebelum hujan

Orang yang melupakan asalnya

atau orang yang pernah
menolongnya setelah mendapat
kesenangan.

Seperti lembu dicucuk hidung

Tempat berlangsungnya sesuatu
acara

Tuan Rumah
Orang yang selalu menurut

10

Memerah Otak

kemahuan orang
Kalau takut berhadapan dengan
penderitaan , lebih baik jangan
melakukan sesuatu yang susah
212

LATIHAN 3 : Padankan maksud dengan peribahasa yang betul.

BIL
1

MAKSUD
Perkhabaran tentang sesuatu perkara

PERIBAHASA
Bagai menatang minyak yang
penuh.

yang dilebih-lebihkan.
Hampa

Seperti kera mendapat bunga

3
4
5

Sesuatu hal yang selalu terasa tidak

menyenangkan hati.
Jodoh yang sesuai benar.

Yang berat sama dipikul, yang

ringan sama dijinjing
Indah khabar daripada rupa

Pemimpin dengan pemimpin

bertelagah, rakyat yang mendapat
susah.
Seseorang yang tidak tahu
menghargai pemberian orang lain
Memelihara anak dengan penuh kasih
sayang.

Ringan tangan, berat perut.

Orang yang rajin bekerja banyak

mendapat rezeki.

Sesuatu yang sudah terjadi yang tidak

boleh diperbaiki lagi.

Gajah sama gajah

berjuang,pelanduk mati di
tengah-tengah.
Tangan Kosong

6
7

10

Bagai duri dalam daging

Nasi sudah menjadi bubur.

Seperti cincin dengan permata.

Mengalami susah senang bersamasama.

213

Modul 14

5.14 Kemahiran Menggunakan Peribahasa 1

LATIHAN 1 : Lengkapkan tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.
sudah terhantuk baru tengadah
masa itu emas.
seperti cacing kepanasan

1.

Saya selalu ________________________________pada setiap kali tiba waktu

pengajaran mata pelajaran Bahasa Inggeris,kata Amin kepada Ali.

2.

Sikap pihak berkuasa di majlis daerah itu,umpama________________________kerana

sudah banyak nyawa yang terkorban di jalan raya itu barulah mereka tergesa-gesa
hendak membina jejantas.

3.

Kakak menasihati kami supaya menggunakan masa dengan sebaik-baiknya kerana

_____________________________________.

LATIHAN 2 : Tulis satu peribahasa yang sesuai untuk menerangkan setiap situasi di bawah.
Anda hanya perlu menulis peribahasa yang berkenaan sahaja.
1.

Jika berlaku sesuatu tentu ada sebabnya.

2.

Seseorang yang berketurunan baik akan tetap baik walau di mana-mana dia berada..

3.

Memperoleh sesuatu yang diinginkan.

214

1
2
3

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LATIHAN 3 : Baca peribahasa di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan maksudnya.
1.

Sudah jatuh ditimpa tangga = ______________________________________________

______________________________________________________________________

2.

Kata-kata lebih tajam daripada mata pedang = _________________________________

_______________________________________________________________________

3.

Muafakat itu berkat = _____________________________________________________

Modul 15

5.15 Kemahiran Menggunakan Peribahasa 2

LATIHAN 1 : Tulis satu peribahasa bagi setiap situasi berikut.
1

Mansur panas baran orangnya.Sikapnya seperti sikap

bapanya.Tampaknya,perumpamaan________________________________ada
benarnya,kata Pak Budin.

Zailan telah menolak tawaran melanjutkan pelajaran ke Universiti Petronas kerana

menunggu tawaran daripada sebuah universiti di Australia. Akhirnya dia gagal
mendapat tawaran daripada kedua-kedua buah universiti tersebut umpama
________________________________________________________________

Saya dan Raju yang bersusah payah menyiapkan kertas kerja itu, dia yang langsung
tidak menyumbang apa-apa idea pula yang mendapat nama, ibarat ______________

_______________________________________________________________________
215

2
3

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LATIHAN 2 : Baca dialog di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai
bagi mengisi tempat kosong dalam dialog tersebut. Anda hanya perlu menulis peribahasanya
sahaja tanpa perlu menyalin petikan itu semula.
Sabariah
Sabri
Pak Man

: Dia emak aku. Kau apa peduli,huh? Budak gila, jangan kamu hendak
______________________________ dalam urusan aku adik-beradik.
: Sudahlah. Apa ni Sabariah?
: Jangan marah dia, Sabariah. Dia cucu aku, walaupun cucu angkat. Tak
sihat.Dia budak ----------------------------------------------------------. Kalau putih,
putihlah yang dia kata. Kalau hitam, hitamlah yang dia kata. Dia manusia
yang tidak ada kepentingan langsung, Sabariah. Tidak ada. Mungkin dia
tidak ada segala-galanya.Emak bapa tidak ada. Tidak macam kamu.
Tetapi jiwanya bersih , sebersih______________________________,
tidak macam kamu.

1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
LATIHAN 3 : Berikan peribahasa lain yang sama maksud dengan peribahasa yang diberi.

1
2
3

Carik-carik bulu ayam akhirnya bercantum jua

Membuka pekung di dada

Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LATIHAN 4 : Berikan peribahasa lain yang sama maksud dengan peribahasa yang diberi.

216

Telur dihujung tanduk

Menangguk di air keruh

Tanduk bersendi gading

1
2

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3 _______________________________________________________________________
LATIHAN 5 : Dalam setiap ayat di bawah terdapat peribahasa yang tidak lengkap. Salin semula
ayat itu dengan melengkapkan peribahasa tersebut.
1

Mengapa tiba-tiba Siti menyapaku hari ini?. Padahal sebelum ini berkali-kali sapaanku
tidak dipedulikannya. Mesti ada ___________________________________________,
bisik hati Adam.

Demi mengubah kehidupan keluarganya yang susah itu, Nawi bertekad untuk berniaga
di bandar kerana kalau

________________________________________________.

Farah amat lemah dalam mata pelajaran Sains kerana itulah dia menumpukan perhatian
sepenuhnya semasa guru mengajar dan menghadiri kelas tambahan. Dia yakin
_____________________________________________________________________.

Modul 16
Soalan Latihan Berformatkan SPM
SET 1
217

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]
Jawab semua soalan
(a)

Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)
(ii)
(iii)

lelaki
kekuda
tetikus

(iv)
(v)
(vi)

dedaun
jejentik
pepohon

[6 markah]
(b)

Tukarkan perbualan di bawah dalam bentuk cakap pindah tanpa mengubah maksud
asalnya. Anda dikehendaki mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.
Zahari

Ke manakah kamu pergi petang semalam? Saya pergi ke

rumah kamu tapi mak kamu kata kamu tak ada di rumah.

Din

Saya ke kafe siber.

Zahari

Kamu ke kafe siber untuk apa?

Din

Saya hendak mencari maklumat tentang tokoh-tokoh

kemerdekaan.

Zahari

Mengapakah kamu hendak mencari maklumat itu?

Din

Cikgu Laili minta saya tulis esei tentang sumbangan

tokoh-tokoh kemerdekaan.

Zahari

Oh, macam tu! Rajinnya kamu!

[6 markah]

(c)

Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan ejaandansatu kesalahan

penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
218

(i)

Khadijah membawa satu bungkusan ole-ole yang dibelinya di Indonesia untuk

menyampaikan kepada Latifah yang terlantar di Hospital Kajang.

(ii)

Isu penglibatan pelajar dalam gejala buli dan gangsterisme telah

membimbangkan pelbagai pihak kerana boleh diancam keselamatan negara.

(iii)

Penggunaan peralatan eletronik membolehkan murid-murid mengikuti kaedah

pelajaran terkini.
[6 markah]

(d) Dalam petikan di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kata atau

istilahdansatu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan
itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan
pengunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.
Jarak antara tempat pertempuran dua pihak yang bermusuhan dengan pondok
tentera pengaman tidak sampai satu kilometer. Serangan di waktu hampir senja itu
berlarutan hampir satu jam sebelum satu pihak membawa diri ke arah barat. Ekoran
pertempuran itu, beberapa orang tentera kedua belah pihak telah terkorban dan ada
antara mereka yang tercedera diselamatkan oleh rakan-rakan daripada menjadi ikatan
pihak lain.
[6 markah]

(e)

Berikan maksud setiap peribahasa di bawah.

(i) Ada gula adalah semut
(ii) Laksana bunga dedap, sungguh merah berbau tidak
(iii) Alah membeli menang memakai
[6 markah]

219

Guru hendaklah membimbing murid-murid menulis jawapan dengan teknik yang betul.

Modul 17
Soalan Latihan Berformatkan SPM
SET 2

220

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]
Jawab semua soalan
(a)

Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)

(b)

hari
berhari-hari
cita-cita
bercita-cita
wangi
wangi-wangian

Kenal pasti dan tulis subjekdanpredikatyang lengkap bagi setiap ayat seperti yang
berikut:
Subjek : _______________________________________________
Predikat : ______________________________________________
(i)

Rumah kediamannya di Kampung Sungai Penchala dalam Wilayah Persekutuan.

(ii)

Pada setiap hari minggu, ayah akan membawa kami sekeluarga pergi berkelah.

(iii)

Kami dikehendaki keluar dari rumah ini oleh tuan rumah pada hari ini juga.

(iv)

Semua murid beragama Islam memakai baju Melayu pada hari Jumaat.

(v)

Demi negara yang tercinta, kami rakyat Malaysia sanggup berkorban jiwa dan
raga.

(vi)

Pulau Redang yang terkenal oleh keindahan batu karangnya.

[6 markah]

(c) Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan ejaandansatu kesalahan

penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan
satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

221

(i) Gerakan Cintai Sungai Kita telah dilancar untuk mendokong usaha melestarikan
alam sekitar.
(ii)

Setiap pusat melupuskan sampah hendaklah sentiasa di pantau supaya

keadaan alam sekitar bersih dan nyaman.

(iii)

Pengurusan syarikat itu mensasarkan peningkatan jualan prodaknya sebanyak

lima puluh peratus dalam masa setahun.

[6 markah]
(d)

Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kata atau istilah
dan satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.
Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan
penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.
(i)

Semua guru-guru berharap agar pelajar dapat mencedok ilmu sebanyak

mungkin sebelum mereka melangkah ke alam pekerjaan.

(ii)

Aulia Auni diberikan sebagai gadis yang paling cantik sekali dalam pertandingan
ratu kebaya.

(iii)

Kerajaan Malaysia merakamkan ucapan takziah di atas kemangkatan raja

negara jiran yang telah sakitsekian lama.
[6 markah]

(e)

Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai
dengan ayat-ayat tersebut.
(i) Sebelum melakukan sesuatu perkara, kita hendaklah berfikir dengan semasak-masaknya
agar tidak

menyesal kemudian hari.

222

(ii) Janganlah kita boros berbelanja, sebaliknya berbelanjalah mengikut kemampuan atau
bersesuaian dengan pendapatan yang kita peroleh.

(iii) Apabila kita berada di tempat orang, janganlah kita meninggi diri dan patuhilah adat
resam tempat

tersebut.
[6 markah]

Modul 18
Soalan Latihan Berformatkan SPM
SET 3
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
223

[30 markah]
Jawab semua soalan
(a)

Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)
(ii)
(iii)

kali
tawar
mangga
[6 markah]

(b)

Cerakinkan setiapayat majmukdi bawah kepadadua ayat tunggal.

(i)

Encik Sulaiman berasal dari Pahang atau dari Terengganu?

(ii)

Ayahnya rajin berniaga tetapi anaknya tidak berminat sama sekali.

(iii)

Mariam membeli baju yang berwarna merah.

[6 markah]

(c)

Dalam petikan di bawah terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan.

Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh menyenaraikan
lebih daripada tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan penggunaan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

Pembangunan pesat di ibu kota menyebabkan kesesakkan jalan raya berlaku.

Keadaan ini menjadi semakin terok kerana pembinaan jalan raya tidak dirancang

224

dengan teliti. Selain itu, sikap pengguna yang tidak berdisplin dan kekurangan polis
trafik penyebab masaalah ini semakin rumit. Pengguna pula sering meletakan
kenderaan sesuka hati sehingga mengganggu kelancaran lalu lintas.

[6 markah]
(d)

Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kataatauistilahdan

satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan
penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.

(i)

Mereka tidak dapat melupakan di mana kejadian kapal terbang terjatuh yang

mengorbankan kesemua penumpang di dalam pesawat itu.

(ii)

Pekerja itu telah diarahkan untuk memotong pokok yang condong ke arah rumah
itu demi untuk keselamatan penghuninya.

(iii)

Encik Kamal baharu sahaja membeli kereta untuk hadiahkan kepada isterinya
sempena hari lahir yang ke-35.
[6 markah]

(e)

Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian kemukakan tiga peribahasa yang sesuai
dengan petikan tersebut.
Judi tidak pernah menjanjikan kesenangan kepada manusia. Walaupun ada
sesetengah orang berpendapat sesiapa yang memenangi pertaruhan dalam perjudian dia
mendapat untung segera.(1) Namun begitu, kebanyakan penjudi tidak mengalami nasib
baik ini. Oleh sebab itu, kita mendapati sukar untukk mempercayai cakap mereka tentang
keuntungan yang diperoleh daripada hasil perjudian kerana cakap saja lebih tetapi
225

hasilnya kosong.(2) Untuk meraih kesenangan hidup lebih molek jika seseorang itu
menghindari tabiat suka berjudi, sebaliknya eloklah bekerja keras dan menabung
pendapatan dari semasa ke semasa (3).
[6 markah]

Modul 19

Soalan Latihan Berformatkan SPM

SET 4
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
[30 markah]
Jawab semua soalan
(a)

Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda boleh menambahkan imbuhan tetapi tidak
boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i)
(ii)
(iii)

campur aduk
ambil alih
temu bual

(iv)
(v)
(vi)

satu padu
kenal pasti
tanggungjawab
[6 markah]]

(b)

Kenal pastijenis-jenis ayatberikut dan nyatakan jenisnya.

(i)

Bilakah negara Malaysia merdeka?

(ii)

Dato' Sri Haji Mohammad Najib bin Tun Haji Abdul Razak
ialah Perdana Menteri Malaysia yang keenam. (

(iii)

Usahlah adik menangis lagi. (

(iv)

Wah, cantiknya rumah awak! (

)
226

(v)

Puan Khatijah memasak sambil menyanyi. (

(vi)

Ambilkan ayah segelas air. (

)
[6 markah]

(c)

Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan ejaandansatu kesalahan

penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu
kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i)

Kebiasaannya, gerai jualan dan pusat membeli-belah di negara kita menjadi

tumpuan sepanjang bulan Ramadhan.

(ii)

Pengacara majlis meminta semua audien berdiri apabila mengumumkan

ketibaan Yang Berhormat Menteri Pendidikan.

(iii)

Setelah sekian lama berkhidmat sebagai juru ukur di pejabat itu, Puan Hanisah
bersara pilihan untuk mencebur bidang perniagaan.
[6 markah]

(d)

Dalam setiap ayat di bawah terdapatsatu kesalahan penggunaan kataatauistilahdan

satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan
penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.

(ii)

Sikap saling tolong-menolong dalam kalangan penduduk di kampung itu

memperoleh perhatian ramai.
227

(ii)

Mayat lembu yang mati itu telah ditanam semalam petang di pinggir kampung.

(iii)

Banyak rumah-rumah di kawasan kampung itu ditenggelami air setelah hujan

banyak berterusan selama empat jam.
[6 markah]

(e)

Baca dialog di bawah dengan teliti, kemudian senaraikan peribahasa atau kata-kata
hikmat yang sesuai untuk diisikan di tempat kosong.

Khalid

Pada cuti semester nanti, apakah rancangan awak?

Liza

Saya bercadang hendak ke rumah kakak di Pulau Pangkor

untuk menziarahi mereka sekeluarga sambil bercuti di sana.( ----------1-----------)

Khalid

Beruntunglah awak, tidak bungkam sahaja di rumah.

Liza

Awak pula bagaimana?

Khalid

Saya tidak ke mana-mana kerana hendak menolong ayah menguruskan

perniagaannya.

Liza

Lebih elok begitu, daripada awak membuang masa ke sana ke mari tidak

tentu arah. (----------------2------------------)

Khalid

Jangan bimbanglah, saya sentiasa membantu ayah di kedainya kerana itulah

punca rezeki kami sekeluarga. (------------------------3----------------)

Liza

Baguslah kalau awak ada kesedaran menjadi anak yang dapat membalas

jasaorang tua.
[6 markah]

Modul Tambahan (Modul 20)

5. 20 Jenis Ayat Majmuk

Ayat majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan dua ayat tunggalatau
lebih dengan menggunakan kata hubung.
Percantuman ayat-ayat itu disusun mengikut cara tertentu sehingga menjadikannya
ayat baharu.
Terdapat tiga jenis utama:228

(i)
(ii)
(iii)

Ayat Majmuk Gabungan

Ayat Majmuk Pancangan Relatif, Komplemen, Keterangan
Ayat Majmuk Campuran

Jenis Ayat

Kata Hubung

Ayat Majmuk Gabungan

Kata Hubung Gabungan

- dan, lalu, atau, malahan,
tetapi, sambil, serta,
kemudian

Ayat Majmuk Pancangan

(AMP)
i- AMP Relatif

Kata Hubung Pancangan

(KHP)
i- KHP Relatif
- yang

ii- AMP Komplemen

iii- AMP Keterangan

Ayat Majmuk Campuran

-Mengandungi lebih daripada
satu jenis ayat, yakni terdiri
daripada campuran ayat
tunggal dengan ayat majmuk
atau deretan berbagai-bagai
jenis ayat majmuk.

ii- KHP Komplemen

- bahawa

Ayat Contoh
1. Murid-murid menyanyi sambil
menari.
(a) Murid-murid menyanyi.
(b) Murid-murid menari.
2. Abu rajin tetapiadiknya malas.
(a) Abu rajin.
(b) Adiknya malas.
1. Saya membeli baju yang berwarna
merah.
(a) Saya membeli baju.
(b) Baju itu berwarna merah.
2. Budak yangsedang membaca itu
adik saya.
(a) Budak itu adik saya.
(b) Budak itu sedang membaca
majalah.
1. Dia menerangkan bahawa murid itu
sakit.
(a) Dia menerangkan sesuatu.(Ayat
induk)
(b) Murid itu sakit. (Ayat Komplemen)

- untuk

2. Untuk Ali lulus ujian itu amatlah

senang.
(a) Perkara itu amatlah senang.
(b) Ali lulus ujian.

iii- KHP Keterangan

- kerana, agar, meskipun,
sekiranya, semoga, supaya,
kalau, andai kata, kendatipun,
hingga, jika (jikalau), semasa,
sementara, setelah, sewaktu,
ketika, tatkala, untuk,
walaupun, sungguhpun,
apabila

1. Saya tidak dapat hadir kerana saya

kurang sihat.
(a) Saya tidak dapat hadir.
(b) Saya kurang sihat. (keterangan
musabab)

-menggunakan lebih
daripada satu kata hubung.

2. Pelajar itu berusaha bersungguhsungguh sehingga ia berjaya.

(a)Pelajar itu berusaha bersunguhsungguh.
(b) Pelajar itu berjaya. (keterangan
akibat)
1. Ahmad sedang membaca buku
\ tetapi kawan-kawannya yang sudah
lesu telah lama tidur.
(a) Ahmad sedang membaca buku.
(b) Kawan-kawannya sudah lesu.
(c) Kawan-kawannya telah tidur.
Kata hubung: tetapi , yang
2. Kereta yang sentiasa rosak itu
dibaiki lalu dijual olehnya.

229

(a) Kereta itu dibaiki olehnya.

(b) Kereta itu dijual olehnya.
(c) Kereta itu sentiasa rosak.
Kata hubung: yang , lalu

LATIHAN 1 : Sambungkan ayat-ayat di bawah dengan kata hubung yang sesuai.

1. (a) Hang Jebat bertempik.
(b) Hang Jebat menikam Hang Tuah bertalu-talu.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. (a) Manaf berazam untuk berniaga.
(b) Manaf tidak mempunyai modal yang cukup.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.

(a) Hari sudah petang.

(b) Burung-burung pulang ke sarang.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Latihan 2: Cerakinkan (Pisahkan) ayat majmuk di bawah menjadi ayat tunggal.
AYAT MAJMUK
1. Perpustakaan Negara dibuka setiap hari
kecuali hari Isnin.

AYAT TUNGGAL
1.

230

2.
2. Puan Rohana memasak di dapur
sementara anaknya masih tidur.

1.
2.

3. Almari besar yang kamu pesan itu akan

tiba esok atau lusa.

1.
2.
3.
4.

LATIHAN 3: Nyata jenis ayat-ayat berikut sama ada Ayat Majmuk Gabungan, Ayat Majmuk
Pancangan Relatif, Ayat Majmuk Pancangan Komplemen, Ayat Majmuk Pancangan
Keteranganatau Ayat Majmuk Campuran.
1. Guru itu menyatakan bahawa muridnya
sangat rajin.
2. P. Ramlee seniman agung yang sentiasa
dikenang.
3. Mereka mungkin pergi ke Johor atau ke
Melaka.
4. Kucing itu mencuri ikan lalu lari kerana
dipukul dan dihambat oleh ayah.
5. Pegawai itu sering dipuji kerana rajin
bekerja.
231

6. Wanita itu memeluk anaknya serta

membelai rambutnya.

232