CONTOH SILABUS EKONOMI (backward design)

Nama Sekolah
: SMA Stella Duce 2 Yogyakarta
Mata Pelajaran
: Ekonomi
Kelas
:X
Semester
:1
Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi, konsumen dan produsen.
Kompetensi Dasar
Pembelajaran Inti
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
(APA)
Pemahaman Dasar
Indikator
Materi
(Understanding)
Pembelajaran
2.1
1.
Mengkaji
Siswa memahami 1. Mendeskripsikan Perilaku konsumen Menjelaskan
Mendeskripsika
perbedaan
teori
1.
Pengertian
perbedaan
teori
referensi
untuk
bahwa sebagai
n pola perilaku
perilaku
konsumsi
perilaku konsumen
mendeskripsikan
konsumen yang
konsumen dan
konsumen dan
2. Manfaat dan dan produsen.
pengertian
konsumsi
rasional dalam
produsen dalam
produsen.
nilai
suatu
manfaat
dan
nilai
suatu
memenuhi
kegiatan
barang
barang
serta
teori
kebutuhan
ekonomi
3.
Teori
Siswa
diminta
perilaku
konsumen.
2.
Menjelaskan
hidupnya akan
perilaku
mendemonstrasikan
2.
Demonstrasi
konsep
membantu siswa
konsumen
berlakunya
hukum
tentang
sikap tidak
berlakunya
untuk bersikap
(hukum
Gossen dengan
serakah
dalam
hukum
tidak serakah
Gossen)
meminum
air
dalam
bertindak
ekonomi
kenikmatan
yang
dalam bertindak
gelas sebanyakbagi konsumen/siswa
semakin
ekonomi sehngga
banyaknya
sehingga
untuk menumbuhkan
menurun
(Law
mempunyai
lama- kelamaan
sikap
belarasa.
of Diminishing
belarasa terhadap
kenikmatannya
Compassion)
marginal utility.
sesama.
semakin menurun.
Produsen yang
kreatif dan efisien
dalam

3. Menjelaskan
konsep
berlakunya
hukum tambahan

4. Perilaku
Produsen

Secara berkelompok
Siswa
mensimulasikan
kegiatan produksi

3.
tentang

Demonstrasi
bertindak

Alokasi
Waktu

Sumber/ Bahan/
Alat

Buku/ artikel
yang
berhubungan
dengan peran
konsumen dan
produsen
Air mineral
dalam gelas

Kertas bekas/
limbah kantor,
gunting, lem.

menggunakan
faktor produksi
akan dapat
memperlambat
berlakunya Law
of Diminishing
Return

hasil yang
semakin
menurun (Law
of Diminishing
Marginal
Return)

sebuah perusahaan
pizza
dengan
menggunakan
kertas bekas/limbah
kantor dan dengan
menambah tenaga
kerja terus menerus
akan menghasilkan
tambahan
hasil
yang
semakin
menurun.

kreatif bagi produsen/

siswa. (Creativity)

Perusahaan
Manufaktur
sebagai
gambaran yang
kontekstual