1.

KECERIAAN BENGKEL
1.1 Kebersihan

Barang dapat diatur dengan kemas.

Ia

senang

untuk

murid

untuk

membuang sampah. Dan juda ia

diletak di belakang bengkel oleh tiada
gangguan untuk murid,

1.2 Keceriaan luar dan dalam

Terdapat beberapa mural diluar

bengkel. Dinding juga kelihatan
bersih. Terdapat dua pintu untuk
masuk dan keluar. Ia senangkan
murid untuk masuk dan keluar.

1.3 Papan tanda bengkel dan mural di luar bangunan

Papan tanda bengkel kelihatan cantik.

Papantanda juga Nampak jelas.

Pintu

masuk ke dalam bengkel juga Nampak

kreatif.

2. KEMUDAHAN FIZIKAL DAN UTILITI

2.1 Kedudukan bengkel di kawasan sekolah

Kedudukannya bengkel adalah di paras

dua. Ia nampaknya susuah sikit untuk
murid untuk pergi ke bengkel semasa
waktu bengkel. Bengkel perlu dletak di
paras bawah untuk menyenangkan
semuaa orang.

2.2 Ruang dan perabot bersesuaian

Dalam bengkel mempunyai ruang fizikal

yang selesa. Perabot diatur di tempat
yang sesuai.

2.3 Susun atur alatan tangan

Tanda nama di setiap alatan tangan

bagi memudahkan pelajar mengenal
peralatan.

2.4 Kemudahan paip air dan singki basuh tangan

Kemudahan air sangat baagus di

bengkel ini sebab terdapat empat
sinki dalam bengkel. Sebelah kanan
dan kiri. Murid tiada masalah
semasa penggunaan air.

3. KESELAMATAN
3.1 Penyediaan peti pertolongan cemas, pemadam api, pelan kebakaran dan carta
panduan keselamatan

Guru ada menyediakan barangbarang keselamatan didalam

bengkel dan ia juga terletak di
sebalah meja guru.

3.2 Garisan keselamatan bagi mesin, arah laluan keselamatan

3.3 Panel alatan dan mesin dipasang di tempat yang sesuai

4. PENGURUSAN STOR

4.1 Stor bahan dan peralatan tersusun dan berlabel

Peralatan yang diguna dalam

bengkel dapat diatur dengan kemas.

4.2 Kelengkapan lampu dan pengudaraan

Ruang bengkel ini sangat luas.

Pengudaraan dan pencahayaan
adalah sangat baik.

5. PENGURUSAN REKOD
5.1 Semua aset dan bahan (inventori) direkod dan dilabel.

Semua aset juga dapat direkotkan dengan sistemetik.

5.2 Penyediaan rekod kerosakan, pinjaman, kemalangan dan rekod pelawat

Guru dapat meyediakan buku-buku rekod untuk kerosakan benda, pinjaman

barang dari bengkel, kemalangan yang berlaku dan juga buku untuk pelawat.

6. PENYELENGGARAAN ALATAN DAN MESIN

6.1 Alat-alat sentiasa diselenggara
6.2 Jadual penyelenggara bengkel

7. SUDUT PAMERAN/ RUJUKAN

7.1 Tempat pamer modal dan hasil kerja pelajar

Guru sediakan tempat pameran

modal dan hasilan kerja murid.
Perkara macam ini, dapat menarik
perhatian murid. Selain itu murid juga
rasa bangga

7.2 Bahan bantu mengajar mudah diperolehi

Guru dapat mengunakan beberapa bahan untuk mengajar. Conohnya alat-alat

yang digantung di sekeliling bengkel dan sebagainya.

7.3 Carta, poster dan buku rujukan

Gambar-gambar diatas menunjukkan carta, poster yang digunakkan semasa

mengaja. Ia diletak di belakang bengkel. Murid sentiasa dapat lihat bahanbahan tersebut.

8. PAPAN MAKLUMAT
8.1 Jenis papan maklumat yang dijadikan rujukan.
8.2 Maklumat dikemaskini

9. PENCAHAYAAN DAN PENGUDARAAN

9.1 Cahaya dari luar: bukaan tingkap dan pintu
9.2 Cahaya elektrik, jenis lampu dan kualiti
9.3 Udara dari luar
9.4 Pengedaran udara

Gambar-gambar diatas menunjukkan ruang fizikal yang terdapat didalam bengkel.

Ia nampaknya sangat selesa untuk semua murid. Ia tidak ganggu pengajaran dan
pembelajaran.