Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah ( Minggu 1 )

Mata pelajaran
Bidang
Kelas
Masa
Standard

Pendidikan Islam
Asas Bahasa Al-Quran dan Jawi
Prasekolah
10.30 11.30 pagi
5.2 Mengetahui huruf jawi tunggal

kandungan
Standard
pembelajaran

5.2.1 Menyebut huruf-huruf jawi.

5.2.2 Menulis huruf jawi

Objektif

Murid dapat:

pembelajaran
1. Menyebut huruf-huruf jawi
2. Menulis huruf jawi
E.M.K

1) Kreativiti dan inovatif

2) Keusahawanan
EK 2 (2.1) Amalan memerhati persekitaran dengan
sengaja
dan bertujuan
EK 5 Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing
untuk
menyiapkan kerja.

Bahan bantu
mengajar
Penilaian pdp

Kad huruf
Melalui pemerhatian dan aktiviti yang dijalankan
murid.

Impak

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah ( Minggu 2 )

Mata pelajaran
Bidang

Pendidikan Islam
jawi

Kelas
Masa
Standard

Tahun 2 Bestari
12.00 tengahari-1.00 petang
6.1 Membaca ,membina dan menulis perkataan yang

kandungan

terdiri dari sukukata terbuka.

Standard

6.1.1 membaca perkataan dari sukukata terbuka

pembelajaran

6.1.2 menulis perkataan dari sukukata terbuka

Objektif

Murid dapat:

pembelajaran
1. membaca 3 perkataan dari sukukata terbuka
2. menulis 3 perkataan dari sukukata terbuka
E.M.K

1) Kreativiti dan inovatif

2) Keusahawanan
EK 2 (2.1) Amalan memerhati persekitaran dengan
sengaja
dan bertujuan
EK 5 Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing
untuk
menyiapkan kerja.
3) spinning wheel ( roda impian)

Bahan bantu
mengajar
Penilaian pdp

Kad perkataan, kad gambar

Melalui pemerhatian dan aktiviti yang dijalankan
murid.

Impak

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah ( Minggu 3)

Mata pelajaran
Bidang
Kelas
Masa
Standard

Pendidikan Islam
jawi
Tahun 2 Bestari
12.00 tengahari-1.00 petang
6.1 Membaca ,membina dan menulis perkataan yang

kandungan

terdiri dari sukukata terbuka.

Standard

6.1.1 membaca perkataan dari sukukata terbuka

pembelajaran
6.1.2 menulis perkataan dari sukukata terbuka

Murid dapat:

Objektif
pembelajaran

1. membaca 3 perkataan dari sukukata terbuka

2. menulis 3 perkataan dari sukukata terbuka
E.M.K

1) Kreativiti dan inovatif

2) Keusahawanan
EK 2 (2.1) Amalan memerhati persekitaran dengan
sengaja
dan bertujuan
EK 5 Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing
untuk
menyiapkan kerja.
3) spinning wheel ( roda impian)

Bahan bantu
mengajar
Penilaian pdp

Kad perkataan, kad gambar, papan perkataan

Melalui pemerhatian dan aktiviti yang dijalankan
murid.

Impak

Rancangan Pengajaran HarianTahun 2 ( Minggu 4)

Mata pelajaran
Bidang
Kelas
Masa
Standard

Pendidikan Islam
Jawi
Tahun 2 Bestari
12.00 tengahari-1.00 petang
6.1 Membaca ,membina dan menulis perkataan yang

kandungan

terdiri dari sukukata terbuka.

Standard

6.1.1 membaca perkataan dari sukukata terbuka

pembelajaran

6.1.2 menulis perkataan dari sukukata terbuka

Objektif

Murid dapat:

pembelajaran
1. membaca 3 perkataan dari sukukata terbuka
2. menulis 3 perkataan dari sukukata terbuka
E.M.K

1) Kreativiti dan inovatif

2) Keusahawanan
EK 2 (2.1) Amalan memerhati persekitaran dengan
sengaja
dan bertujuan
EK 5 Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing
untuk
menyiapkan kerja.
3) spinning wheel ( roda impian)

Bahan bantu
mengajar
Penilaian pdp

Kad perkataan, kad gambar, papan perkataan

Melalui pemerhatian dan aktiviti yang dijalankan
murid.

Impak

Langkah Pengajaran Dan Pembelajaran

Fasa
Persediaan
2 minit

Cadangan Aktiviti

Catatan

Bacaan Doa Belajar Dan Lafaz Dua

Murid

Kalimah Syahadah

membaca
doa dengan

Doa sebelum belajar

Lafaz Dua Kalimah Syahadah

tertib

1.1

1.1.1 Guru meminta murid menyanyikan

BBM
- audio lagu

Pemerhatian

lagu alif ba ta
1.1.2 Semua murid tampil ke hadapan

alifbata

kelas untuk menyanyi

1.2 Analisis

1.2.1 Guru bersoal jawab dengan murid

tentang lagu yang dinyanyikan.
1.2.2 Guru mengaitkan jawapan murid
dengan
pelajaran hari ini.

Fasa
Imaginasi

Cadangan Aktiviti

Catatan

1.3 Penjanaan
Idea

1.3.1 guru pamerkan kad huruf jawi dan

sumbang saran tentang huruf

BBM
Kad huruf

tersebut

1.3.2 murid menyebut huruf dengan

bimbingan

1.4 Sintesis
Idea

1.4.1 guru memberi penerangan tentang

aktiviti
yang akan dijalankan
1.4.2 Murid menyebut huruf-huruf yang

BBM
Kad huruf

guru tunjuk
1.4.3 Guru menunjukkan cara menulis
huruf dengan menggerakkan
tangan
1.4.4 Murid meniru pergerakan tangan
guru
Fasa
Perkembanga

Cadangan aktiviti

Catatan

n
1.5
Penambahbaik
an

1.5.1 Murid menjalankan aktiviti menjahit BBM

- Kad huruf
huruf
dan benang
dan menulis di atas pasir
kait
1.5.2 Muird 6 tahun menjahit huruf,
- Pasir
murid 5
tahun bermain pasir.
- Berani
1.5.3 Guru bombing aktiviti murid
- Semangat
1.5.4 Guru memantau cara murid
- Berdaya
menjahit

huruf dan menulis di atas pasir

1.6 Menilai

1.6.1 Murid menyebut huruf yang mereka jahit

Fasa
Tindakan
1.7
Perlaksanaan

saing

Cadangan aktiviti
1.7.1 Murid menjalankan aktiviti menulis.
1.7.2 Guru membimbing murid menulis
secara
individu .
1.7.3 Guru menyemak hasil kerja bertulis
murid

1.8 Amalan

Pelajaran diakhiri dengan murid

Berterusan

menunjukkan hasil huruf yang dijahit

Murid diingatkan untuk rajin
mengulangkaji huruf jawi bersama
ibubapa di rumah

Catatan
BBM
- lembaran
kerja
Nilai
- Berani
- Tekun