MASALAH DALAM MEMBACA

1. Tidak kenal huruf

7. Lemah daya ingatan

2. Meninggalkan huruf

8. Menambah perkataan

3. Meninggalkan
perkataan

9. Mengulang perkataan

4. Tidak memahami apa

yang dibaca
5. Teragak-agak
6. Salah sebutan

10. Mengeja semasa

membaca
11. Menggantikan
perkataan
12. Membalikkan perkataan

1. TIDAK KENAL HURUF

Masalah awal dalam menguasai kemahiran membaca
Menyebut huruf dengan meneka
Menjadikan perkataan tidak bermakna atau berlainan
makna
Penguasaan membaca akan terjejas

2. MENINGGALKAN HURUF
Bunyi huruf dan imbuhan ditinggalkan
Contoh:
mengandungi disebut mengandung
kering disebut kerin

3. MENINGGALKAN PERKATAAN
Perkataan dalam ayat sering ditinggalkan
Struktur dan makna ayat diubah
Contoh:
Saya suka makan nasi dibaca sebagai saya makan
nasi.

4. TIDAK MEMAHAMI APA YANG DIBACA

Tidak memahami maksud perkataan dan frasa berkaitan
dengan :
Waktu ( selepas, sudah, sekejap... )
Situasi ( Panjatlah lagi pokok itu! = amaran )
Tidak dapat hubungkan sebab akibat
Tidak dapat mengenal pasti perkara yang tidak munasabah

5. TERAGAK-AGAK
Perbuatan yang tidak pasti
Perasaan was-was (bimbang) dalam
menyebut atau membunyikan sesuatu
Memerlukan sokongan dan dorongan

6. SALAH SEBUTAN
Berlaku apabila kanak-kanak tidak mengenal huruf
Boleh mengubah makna perkataan
Tingkah laku yang menunjukkan masalah ini:
Membaca cepat atau lambat
Tidak boleh membaca
langsung
Bacaan tersekat-sekat
Membatang kata terlebih
dahulu

Kedudukan mata terlalu dekat

dengan bahan bacaan
Suara terlalu perlahan
Menunjukkan perkataan
dengan jari semasa membaca
Tingkah laku tidak selesa
( mengedip mata)

7. LEMAH DAYA INGATAN

Berkait rapat dengan tahap kecerdasan kognitif
Dipengaruhi keadaan sebelum, semasa dan selepas
kelahiran
Kecederaan, penyakit, dan gangguan emosi akan
mempengaruhi daya ingatan seseorang

8. MENAMBAH PERKATAAN
Bunyi huruf perkataan ditambah semasa membaca
Contoh:
buah disebut buwah.
Penambahan perkataan dalam ayat berlaku
Mengubah persepsi ayat
Contoh:
Saya suka makan rojak dibaca sebagai Saya sangat suka
makan rojak.

9. MENGULANG PERKATAAN
Mengulang-ulang perkataan atau suku kata
Bukan disebabkan oleh masalah gagap
Disebabkan kanak-kanak tidak pasti sebutan
perkataan dalam ayat

10. MENGEJA SEMASA MEMBACA

Sikap teragak-agak membaca
Menunjukkan teks dengan jari
Kurang yakin
Mempunyai pencapaian pembacaan yang lemah

11. MENGGANTIKAN PERKATAAN

Menggantikan huruf atau perkataan dalam ayat yang dibaca
Contoh:
ladang disebut lalang.
Terdapat perkataan yang digantikan dengan perkataan lain
sehingga boleh mengubah maksud ayat.

12. MEMBALIKKAN PERKATAAN

Huruf, perkataan, atau frasa dibaca secara terbalik atau songsang.
Pembalikan perkataan dalam ayat berlaku apabila perkataan
diubah kedudukannya

Contoh :
bala disebut laba
Dia makan nasi dibaca sebagai Dia nasi makan