KUK Ka.

PK
MULTIMEDIA

Disusun Oleh :

Gito Rolis, S.Kom

SMK INSAN KRETAIF

TAHUN 2015-2016

HALAMAN PENGESAHAN
Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMK INSAN KREATIF Tahun Pelajaran
2015 - 2016 telah disahkan oleh Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah pada :

Cibinong, September 2015

Penyusun,
Kakom Multimedia

Gito Rolis,S.Kom

Disahkan oleh :

Kepala Sekolah

Kaprog TI

H. Tubagus Nizomi,S.Kom

Heriyanto, S.Kom

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Insan Kreatif Tahun Pelajaran 2015 2016 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya laporan ini, kami
menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami
dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral
maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara
mendapat pahala dari Allah Swt.
Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka
dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Insan Kreatif sehingga dapat
menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam
penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Insan
Kreatif tahun berikutnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Senin, September 2015

Penyusun

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..............................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................

ii

KATA PENGANTAR ............................................................................................

iii

DAFTAR ISI ..........................................................................................................

iv

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang........................................................................................................

Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ...............................................................................

Tujuan Pembuatan Program ..................................................................................

BAB II PROGRAM KERJA

Struktur Organisasi ................................................................................................

Uraian tugas ...........................................................................................................

Program Kerja ........................................................................................................

12

Rencana Pelaksanaan .............................................................................................

15

BAB III PENUTUP ..............................................................................................

18

Lampiran

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
SMK Insan Kreatif adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di cibinong
dimana jumlah kelasnya mencapai 36 kelas, yang menyelenggarakan pendidikan
Kompetensi Keahlian: TKR, TSM,TKJ dan Multimedia yang akan menghasilkan
lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan pendidikan. Untuk
mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai
dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH .
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian
Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu
disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau
dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran
proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia yang
merupakan salah satu unit kerja dibawah Kaur Kurikulum yang ada di SMK Insan
Kreatif harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masingmasing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan
administrasi SMK Insan Kreatif dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih
baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Visi SMK Insan Kreatif
Terwujudnya peserta didik yang penuh kreatif dan unggul dalam
pemgembangan IMTAQ dan IPTEK berwawasan lingkungan. Serta
menghasilkan lulusan berakhlak mulya,kompeten dalam memenuhi tuntutan
dunia kerja dan masyarakat

Misi SMK Insan Kreatif

A. Menyiapakan insan yang taat beribadah kepada Allah SWT dan

mengamalakan ajaran agama islam dalam kehidupan sehari-hari.
B. Mengabdi dan membantu pemerintah dengan memberikan kesempatan
belajar kepada anak usia sekolah.
C. Mengembakan dan menigkatkan mutu dalam arti turut serta membantu
pemerintah dibidang pendidikan.
D. Menjamin kondisi lingkungan agar tertib,segar,bersih,indah, anam dan
nyaman.
E. Meningkatkan kesadaran kepedulian dan kedisiplinan siswa di lingkungan
sekolah.
F. Mengembangkan minat,bakat dan kreatifitas perserta didik dengan ber
akhlakulkarimah.
G. Menumbuhkan jiwa kewira usahan agar peserta didik dapat mencipatakan
lapangan kerja sendiri.
H. Menyiapkan perserta didik untuk dapat mengisi lapangan kerja dan hidup
bermasyarakat dilingkungan sendiri.
I. Menyiapakan peserta didik yang memiliki daya saing dalam menghadapi
era globalisasi.
Tujuan SMK Insan Kreatif
1.

Mengentaskan kemiskinan dan mengurangi pengangguran yang semakin

2.

bertambah
Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta

3.

mengembangkan sikap professional

Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang

4.

semakin besar untuk memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri
Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat

5.

untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri

Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan

6.

mampu mengembangkan diri

Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun masa yang akan

7.

datang
Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif

8.

dan kreatif
Mengembangkan peserta pendidik yang memiliki imtaq dan berakhlak
mulia

9.

Menciptakan peserta didik yang berjiwa ksatria menghadapi tantangan

zaman
10. Mengembangkan peserta pendidik yang mampu berkompetisi di era global
11. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman (green school)
C. Tujuan Pembuatan Program Kerja.
1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB II
PROGRAM KERJA
A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK INSAN KREATIF
TAHUN PELAJARAN 2015-2016

KEPALA SEKOLAH
WAKIL KEPALA SEKOLAH
Gito Rolis
AGUS SUPARTONO,SH,ST,MM
KAPROG TI
WAKIL KEPALA SEKOLAH
Gito Rolis
AGUS SUPARTONO,SH,ST,MM
KAKOM MULTIMEDIA
WAKIL KEPALA SEKOLAH
Gito Rolis
AGUS SUPARTONO,SH,ST,MM
PRAKERIN

KA. LAB

Ujang Hartono,M.Pd

Bagas Suseno

TOOLMAN
Fiman

GURU PROGRAM DIKLAT / WALI KELAS

SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

KETERANGAN :

= garis komando
= garis koordinasi

Balai Selasa, 7 Juli 2012

Ka. KK MULTIMEDIA
M. Randra Hernos, S.Pd
Nip. 19860910 201001 1 018

B. URAIAN TUGAS
URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA
SMK INSAN KREATIF

NO JABATAN
1

KETUA
KOMPETENSI
KEAHLIAN
MULTIMEDIA

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

TANGGUNG JAWAB

Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah

atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran
praktik dan pengelolaan labor.

WEWENANG.

Merencanakan dan melaksanakan seluruh

kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik di
Kompetensi Keahlian Multimedia

TUGAS.
Menyusun
Program
Program
keahlian
Multimedia
dan
mengkoordinasikan
pelaksanaannya yang meliputi :

Membuat program kerja

bulanan, semester, tahunan)

(mingguan,

Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum

menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran
praktik.

Membuat tata tertib labor.

Menentukan kebutuhan bahan dan alat

Kegiatan Pembelajaran Praktik.

Melaksanakan perbaikan dan perawatan

sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran
Praktik

Melaksanakan pengembangan labor.

Mendalami dan mengembangkan kurikulum

sesuai dengan program keahliannya

Mengkoordinasikan
praktik

Membantu
Kepala
Sekolah
dalam
peningkatan profesi guru sesuai dengan
Kompetensi Keahlian

Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada

program keahliannya

Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan

Pembelajaran pada program keahliannya

Mengatur urusan administrasi meliputi

catatan kemajuan siswa dan data
penginventarisasian yang ada

penggunaan

ruang

NO JABATAN

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

Membantu pelaksanaan 7 K dalam program

keahliannya

Mengajar 12 jam pelajaran

Asisten KA LAB

Membuat
insidental

laporan

berkala

dan

TANGGUNG JAWAB
Bertanggung
jawab
kepada
Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia atas
kelengkapan dan ketertiban administrasi
WEWENANG
Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi
di Kompetensi KeahlianMultimedia
TUGAS

Merawat, menjaga dan memelihara serta

meemperbaiki
inventaris
administrasi
dengan koordinasi ketua program keahlian.
Mengelola
administrasi
kegiatan
di
Kompetensi Keahlian Multimedia
Merencanakan Kebutuhan administrasi di
Kompetensi Keahlian Multimedia
Melaporkan secara berkala (tri wulan)
kegiatan administrasi di Kompetensi
Keahlian
Multimedia
kepada
Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia

NO JABATAN
3

LABORAN
MULTIMEDIA/
KEPALA LABOR

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

TANGGUNG JAWAB
Bertanggung
jawab
kepada
Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia atas
terselenggaranya kegiatan belajar mengajar
di laboratorium/ Labor
WEWENANG
Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang
dilaksanakan di labor/labortorium
TUGAS

STAF PRAKERIN

Merawat, menjaga dan memelihara serta

meemperbaiki
alat
praktek
dengan
koordinasi ketua program keahlian.
Menetapkan
program
Pembelajaran
praktek serta jadwal kegiatan penggunaan
labor/laboratorium.
Mengelola administrasi kegiatan labor.
merencanakan Kebutuhan alat dan bahan
kegiatan praktek
Melaporkan secara berkala keadaan
peralatan labor

TANGGUNG JAWAB

Bertanggung jawab kepada

Ketua
Kompetensi Keahlian atas terlaksananya
Kegiatan PRAKERIN

WEWENANG.

Merencanakan dan melaksanakan seluruh

kegiatan Kegiatan PRAKERIN

TUGAS.
Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan
mengkoordinasikan
pelaksanaannya
yang
meliputi :

Membuat program kerja

bulanan, semester, tahunan)

(mingguan,

Bersama Ketua Kompetensi Keahlian

menyusun jadwal kegiatan PRAKERIN

Membuat
jadwal
PRAKERIN.

Membuat daftar kelompok dan tempat siswa

Monitoring

siswa

NO JABATAN

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

PRAKERIN.

TOOLMAN

TANGGUNG JAWAB
Bertanggung jawab kepada Kepala Labor
atas terselenggaranya kegiatan belajar
mengajar di laboratorium/ Labor
WEWENANG
Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan
kegiatan belajar mengajar di laboratorium/
Labor dengan koordinasi kepala labor
TUGAS

Merawat, menjaga dan memelihara serta

memperbaiki alat praktek dengan koordinasi
kepala labor
Melayani dan membantu dalam persiapan
bahan dan peralatan praktik dengan
koordinasi guru mapel praktik.
Membantu mengelola administrasi kegiatan
bengkel.
Membantu merencanakan Kebutuhan alat
dan bahan kegiatan praktek
Melaporkan secara rutin (harian) setelah
selesai kegiatan belajar mengajar di
labor/laboratorium

C. Program Kerja
Jenis Kegiatan Dan Uraian
Tujuan
Kegiatan
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana kegiatan Identifikasi kegiatan
yang akan dilaksanakan
kegiatan Kompetensi
oleh ketua Kompetensi
Keahlian Multimedia
Keahlianselama 1 tahun
pada Tahun Pelajaran
pelajaran
2015 - 2016Perumusan
Tujuan, Indikator
keberhasilan, waktu
pelaksanaan dan rencana
pelaksanaan dari seluruh
kegiatan Kompetensi
KeahlianMultimedia
No

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Tersusunnya program
kerja Kompetensi
Keahlian Multimedia
tahun Pelajaran 2015 2016

1 Penyusunan Jadwal
Pembelajaran Praktek

2 Membuat tata tertib labor

3 Menentukan kebutuhan
bahan dan alat Kegiatan
Pembelajaran Praktik
4 Merencanakan program
PRAKERIN

Membuat jadwal kegiatan

praktek mata pelajaran
Kompetensi Keahlian
beserta guru pengampunya

Tersusunnya jadwal
pembelajaran praktek
Kompetensi Keahlian
Multimedia SMK
Insan Kreatif Tahun
Pelajaran 2015 - 2016
Membuat tata tertib
Adanya tata tertib
Laboratorium
penggunaan
laboratorium
Membuat daftar kebutuhan Tersusunnya daftar
bahan dan alat Kegiatan
kebutuhan bahan dan
Pembelajaran Praktik
alat Kegiatan
Pembelajaran Praktik
Menyusun Program
Tersusunnya Program
kegiatan PRAKERIN dan kegiatan PRAKERIN
mengkoordinasikan
pelaksanaannya

C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

1 Mengkoordinasikan tugas- Mengevaluasi jalannya
Pelaksanaan kegiatan
pelaksanaan
kegiatan
Pembelajaran
tugas guru Kompetensi
Pembelajaran sesuai dengan terevaluasi
Keahlian Multimedia
perencanaan kegiatan
2 Supervisi KBM Guru

Mengetahui metode guru

dalam proses KBM
Mengevaluasi metode guru
dalam KBM
Memberi masukan metode
guru dala KBM
3 Supervisi administrasi
Mempunyai administrasi
KBM Guru
KBM Guru guna
menunjang kelancaran
proses KBM
4 Pemantauan dan koordinasi Mengetahui Pelaksanaan
Pelaksanaan PRAKERIN
Kegiatan PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
1 Evaluasi Kompetensi
Harian
2 Evaluasi Kompetensi
Terprogram
3 Evaluasi Kenaikan tingkat
4 Evaluasi Kegiatan

Melaksanakan evaluasi
kompetensi harian setiap
guru Kompetensi
KeahlianMultimedia
Melaksanakan evaluasi
kompetensi terprogram
setiap blok
Bersama kaur kurikulum
Mengadakan verifikasi
kenaikan tingkat
Melaksanakan evaluasi

Adanya panduan
metode guru dalam
KBM yang berinovasi

Setiap guru
mempunyai
administrasi KBM
Guru yang lengkap
Jadwal monitoring dan
Pelaksanaan
monitoring siswa
PRAKERIN
Adanya nilai per
Standar Kompetensi
Adanya nilai akhir per
Standar kompetensi
Adanya berita acara
hasil verifikasi
kenaikan tingkat
Adanya Daftar Nilai

PRAKERIN
5 Evaluasi Kelulusan

Kegiatan PRAKERIN
PRAKERIN
Mengadakan uji kompetensi Adanya Nilai tugas
Tugas akhir
akhir dari DU/DI

E. Peningkatan Mutu dalam KBM

1. Penambahan jam KBM
Siswa tidak lulus Uji
prroduktif praktik/teori
Kompetensi kurang dari
yang berkaitan dengan Uji atau sama dengan 5 %
Kompetensi

Tercapainya standar
kelulusan 95 %

D. Rencana Pelaksanaan
No

Jenis Kegiatan Dan Uraian

Kegiatan

Indikator

Periode Implementasi
Tahun 2015 / 2016
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1

A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Menyusun rencana kegiatan
Tersusunnya program
X
yang akan dilaksanakan oleh
kerja urusan kurikulum
ketua Kompetensi Keahlian
Tahun Pelajaran 2015 selama 1 tahun pelajaran
2016
B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran
1 Penyusunan Jadwal
Tersusunnya jadwal
X
Pembelajaran Praktek
pembelajaran praktek
Kompetensi
KeahlianMultimedia
SMK Insan Kreatif Tahun
Pelajaran 2015 - 2016
2 Menentukan kebutuhan bahan
Tersusunnya daftar
X
dan alat Kegiatan Pembelajaran kebutuhan bahan dan alat
Praktik
Kegiatan Pembelajaran
Praktik
3 Merencanakan program
Tersusunnya Program
PRAKERIN
kegiatan PRAKERIN
C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1 Mengkoordinasikan tugas-tugas Pelaksanaan kegiatan
guru Kompetensi
Keahlian Pembelajaran terevaluasi

Ketua
Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua
Kompetensi
Keahlian
Multimedia

Supervisi KBM Guru

Adanya panduan metode

Ketua
Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua
Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua
Kompetensi
Keahlian
Multimedia

MULTIMEDIA
2

Penanggung
jawab

Ketua

Keterangan

guru dalam KBM yang

berinovasi
3

Supervisi administrasi KBM

Guru

Setiap guru mempunyai

administrasi KBM Guru
yang lengkap

Pemantauan dan koordinasi

Pelaksanaan PRAKERIN

Jadwal monitoring dan

Pelaksanaan monitoring
siswa PRAKERIN

D. Evaluasi dan Penilaian

1 Evaluasi Kompetensi Harian
2

Evaluasi Kompetensi
Terprogram

Evaluasi Kenaikan tingkat

4
5

Adanya nilai per Standar

Kompetensi
Adanya nilai akhir per
Standar kompetensi

Adanya berita acara hasil

verifikasi kenaikan
tingkat
Evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai
PRAKERIN
Evaluasi Kelulusan

Adanya Nilai tugas akhir

dari DU/DI

X X

X
X

X
X

X
X
X

Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua
Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua
Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Ketua Kompetensi
Keahlian
Multimedia

BAB III
PENUTUP
Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Insan
Kreatif yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia . Dalam
realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam
urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Insan Kreatif sesuai dengan
tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan
tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan,
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak
terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha
serta ibadah kita, amin.

Lampiran - lampiran :
RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA
2015 2016 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.
2017 2018 : MewujudkanPeningkatanmutu, dan kredibilitas.
2016 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional dan Bewira usaha
2021 20... : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional
1. Menerapkan manajemen mutu
a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan
b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan
c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan
d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas
e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan
f. Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu
berikutnya.
g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuran
Unjuk Kerja) secara mandiri
h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa.
2. Pengembangan Kurikulum
a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMK Insan
Kreatif
b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.
c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui
berbagai kegiatan
d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama
pembentukan pribadi yang sehat jasmani & rohani.
3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup
Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu
a)
b)
c)
d)

Kecakapan proses penemuan;

Kecakapan konsep keilmuan;
Kecakapan aplikasi dan
Kecakapan sosialisasi.

Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).

Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus
dikuasai siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu
khusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK,

dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap

akhir sub kompetensi.
Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi
Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.
4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance
Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi
Standar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan
penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan
dicapai melalui pengendalian masing-masing komponen
5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif
Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00
14.30.
Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.
Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.
Mewujudkan Learning Organization.
Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
Moving Class.
Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.
6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa
Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat

tinggal.
Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh Guru

Pembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.

Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.
Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjaga

kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.

Setiap rayon mengembangkan kegiatan
a) Pengayaan akademik,
b) Kepedulian social dan
c) kewirausahaan.
7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.
Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari
Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.
Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentang
kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.
Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler
8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.

Menyusun kesepahaman antara :

- Orang tua dengan sekolah
- Siswa dengan sekolah
- guru & staf dengan pimpinan sekolah
9. Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk
dilihat setiap saat.
10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi.
11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran secara terpusat melalui pengeras
suara di ruang-ruang.
12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik
13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.