PENDAKWAH
FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha
berterusan ke arah mengembangkan lagi potensi
individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk
mewujudkan insah yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah untuk melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab
dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian
dan kemakmuran masyarakat dan negara.
KPM, 1988
HURAIAN FPK
Unsur
Unsur
Unsur
Unsur
Insan yang seimbang dan harmonis unsur jeri, ceria, dedikasi, semangat
juang
Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan amal ajaran agama, amar
makruf nahi munkar
Rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan membaca, cinta ilmu, tingkat
dan sebarkan ilmu
Rakyat Malaysia yang berketrampilan berilmu dan berkemahiran, cekap
dalam tugasan
Rakyat Malaysia yang berakhlak mulia tahu baik buruk, amal nilai, amal
kebaikan jauhi keburukan
Rakyat Malaysia yang bertanggungjawab bersih, cekap, amanah, patuh
peraturan
Rakyat Malaysia yang berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri waras,
tenang, sabar, baik
IMPLIKASI FPK
Terhadap Kurikulum
Sukatan berorientasi program bersepadu dan umum
Nilai murni diserap dalam semua subjek
Melatih kemahiran vokasional dan teknologi
Terhadap Pendidik
Perubahan sikap pendidik agar positif terhadap tugas
Perubahan profesional dalam strategi pnp
MEREALISASI FPK
10 Peranan guru (Dr. Abdullah Sani Abd. Rahman, Presiden
HALUAN)
KONSEP DAKWAH
Dari sudut Bahasa: Perkataan Arab membawa maksud meminta tolong,
beribadat, memandu, menjemput, mengajak, memanggil,
menyeru dan melaung (perbuatan mempengaruhi perasaan
dan tingkah laku boleh diertikan sebagai dakwah, Mohd.
Azam Mahat)
KONSEP DAKWAH
Dari sudut Istilah
Dr. Rauf Shalabi
Gerakan membawa atau mengubah masyarakat daripada
kekufuran kepada keimanan, daripada kegelapan kepada cahaya
dan daripada kesempitan kepada lapang di dunia dan di akhirat.
Kesimpulan
Proses menyeru seseorang ke arah kebaikan dengan
mengamalkan apa yang diperintahkan oleh Allah SWT dan
meninggalkan segala perbuatan yang di tegah-Nya.
DALIL BERDAKWAH
An-Nahl: 125
Ali Imran: 104
An-Nahl: 36
At-Taubah: 122
Ali Imran: 159
MENGAPA PERLU
BERDAKWAH
Masyarakat rosak pelbagai gejala
sosial
Kejahilan manusia jahiliah
Amanah Allah khalifah (alBaqarah:30)
Pertarungan yang tiada kesudahan
(al-Baqarah: 221; Fatir: 6)
Islam tersebar melalui manusiapewaris nabi
Menyelamatkan diri kemurkaan Allah
Rukun Dakwah
Daie - guru
Madu - sasaran
Maudhu - bahan
Qawaid - kaedah
Uslub - teknik
Metodologi Dakwah
Penjelasan yang nyata dan jelas amanah terhadap
ilmu, tidak merahsiakan kebenaran
Berperingkat-peringkat tidak secara mengejut bagi
memudahkan penerimaan sasaran
Mudah tidak terlalu rigid dalam hal-hal yang bukan
bersifat prinsipal
Menjinakkan secara lembut, hikmah
Menerangkan sebab di sebalik suruhan dan larangan
meraikan fitrah manusia bersifat ingin tahu,
memudahkan penerimaan
Bersesuaian dengan keadaan sasaran isi dan cara
penyampaian yang sesuai
GPI
GB/ GPK
GD
GA
GK
Aktiviti Dakwah
Penulisan
Ceramah/ tazkirah
Peribadi unggul
Menganjurkan program
Usrah
Aktiviti Dakwah
Aktiviti Dakwah
Aktiviti ko-kurikulum PI
Khat, jawi, selawat, hafazan,
terjemahan, azan
Pengukuhan PAFA
Kem, amali
Kegiatan Kebajikan
gotong-royong, derma, ziarah