Pentaksiran Aspek Nilai Dan Sahsiah
Pentaksiran Aspek Nilai Dan Sahsiah
Aspek nilai
dan sahsiah
murid yang dinilai
Amalan
nilai-nilai
murni
Perbuatan
menghormati
dan
mematuhi arahan
Sifat menghargai
hasil kerja sendiri,
kumpulan
dan rakan sebaya
NILAI
Nilai murni dapat didefinisikan sebagai perlakuan
yang baik, peradaban dan tatasusila individu
manusia dalam hubungannya sesama manusia,
alam dan tuhan.
"Nilai-nilai murni merupakan tanggapan berkenaan perkara-perkara
yang dihajati dan pada masa yang sama juga menjadi kriteria atau
ukuran. Nilai-nilai murni sesuatu masyarakat biasanya diasaskan kepada
agama. Memang menjadi tujuan semua agama, untuk membentuk
kehidupan penganutnya untuk menjadi baik dan berakhlak mulia"
(Wan Mohd. Zahid, 1988)
Memahami dan
kepentingan keharmonian
menghayati
antara manusia
nilai-nilai untuk
berakhlak mulia
Memupuk semangat
kerjasama
Dapat menyelesaikan
tugasan mengikut masa
yang ditetapkan
SAHSIAH
Definisi sahsiah
Tujuan
Menilai penghayatan amalan nilai murni
serta keharmonian hidup murid mengikut
norma masyarakat Malaysia
CIRI-CIRI
Pemerhatian
secara tidak
formal.
pemerhatian tidak
perlu dilakukan
secara serentak
untuk semua murid.
Murid dapat
menunjukkan
minat dalam
pembelajaran
mereka khasnya
PSV.
Murid boleh
berinteraksi
sesama sendiri,
bekerjasama
dan bertolak
ansur.
KEKURANGAN
Guru sukar
untuk menilai
sahsiah murid
kerana
bilangan
murid yang
ramai dalam
kelas.
Nilai dan
sahsiah
bersifat
subjektif.
Guru
cenderung
untuk bersikap
pilih kasih.
Item
Skor
Catatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Menepati masa
9.
Kekemasan diri