Teori dan Amalan

Pembangunan Sumber Manusia

DCE 3102
Program Bacelor Sains (Pembangunan Sumber Manusia)
1.

Pengenalan
Penulis Modul:
Profesor Dr. Aminah Ahmad

2.

Biodata Penulis

Profesor Dr. Aminah Ahmad

Jabatan Pemajuan Profesional dan Pendidikan Lanjutan
Fakulti Pengajian Pendidikan
Universiti Putra Malaysia
43400UPM Serdang
Selangor Darul Ehsan

No. Telefon
Fax
E-Mail
Masa berhubung
3.

:
:
:
:

(03) 89468225 (telefon pejabat)

(03) 89450455
aminah@ace.upm.edu.my
Rabu petang

Tujuan Modul
Kursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman kepada pelajar tentang teori dan
amalan pembangunan sumber manusia bagi pemajuan staf dan pembangunan
organisasi.
Secara khususnya pelajar akan dapat memahami pembangunan sumber manusia
daripada segi fungsi dan peranan pembangunan sumber manusia, motivasi dan
tingkah laku pekerja, pembelajaran dan pengajaran, latihan dan pembangunan,
kepemimpinan, pemajuan kerja serta bimbingan dan kaunseling, pembangunan
organisasi dan penilaian program pembangunan sumber manusia.

4.

Pengisian Unit
Modul ini terdiri daripada 8 unit. Unit-unit dan jumlah minggu untuk anda
menyelesaikan unit adalah seperti berikut:
Unit
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

5.

6.

Tajuk
Pengenalan Kepada Pembangunan Sumber Manusia
Pengaruh Terhadap Tingkah Laku Pekerja
Teori Pembelajaran dan Pembangunan Sumber Manusia
Latihan dan Pembangunan
Bimbingan, Kaunseling dan Pemajuan Kerjaya
Kepimpinan Dalam Pengurusan Sumber Manusia
Pembangunan Organisasi
Penilaian Program Pembangunan Sumber Manusia

Jumlah
Minggu
1
2
2
2
2
2
2
1

Buku Rujukan
1.

Harris, D.M. & Desimone, R.L. (2012). Human Resource Development (6th
ed.). Font Worth: The Dryden Press.

2.

Ibrahim Mamat (1996). Reka Bentuk dan Pengurusan Latihan Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

3.

Poon, J.M.L. (1994). Pengurusan Sumber Manusia. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.

4.

Razali Mat Zin (1996). Kepimpinan Dalam Pengurusan. Kuala Lumpur:

Utusan Publications and Distributors Sdn. Bhd.

5.

Thomson, R. & Mabey, C. (1994). Developing Human Resources. Oxford:

Butterworth-Heineman.

6.

Zuraidah Abdul Rahman (1999).

Petaling Jaya: IBS. Buku Sdn. Bhd.

Pengenalan Kaunseling Kelompok.

Penilaian
Anda akan dinilai dan menilai diri sendiri melalui:
A.

Aktiviti-aktiviti dalam teks yang berbentuk soalan, perbincangan dan

bacaan tambahan.
Anda tidak perlu menghantar jawapan anda bagi aktiviti yang diberi.

Jawapan bagi soalan yang dikemukakan memang sedia ada dalam teks dan
di dalam bacaan.
2. Ujian Objektif
Ujian ini berasaskan modul dan bacaan tambahan yang telah diberi dan
berbentuk objektif.
Ada 2 ujian
Ujian Pertama

Peperiksaan Akhir

Akan ditentukan oleh UPMET (tarikh,

masa dan tempat), Nilainya: 30%
Unit-unit yang diuji: Unit 1 - 4
Bilangan Soalan: 40 - 50
Masa: 1 jam

Akan ditentukan oleh UPMET,

Nilainya: 40%
Unit yang diuji: Unit 5 - 8
Bilangan Soalan: 50 - 60
Masa: 2 jam

3. Tugasan
Anda dikehendaki menyediakan satu penulisan berdasarkan maklumat
berkenaan amalan pembangunan sumber manusia di sebuah organisasi.
Persamaan dan perbezaan amalan pembangunan sumber manusia di
organisasi dengan teori yang telah anda pelajari perlu dibincangkan.
Keterangan lanjut mengenai tugasan ini terdapat di halaman. Nilai tugasan
ini adalah 30%.
7.

Panduan bagi Ujian Objektif

1.
2.

8.

Soalan bagi ujian objektif berasaskan unit-unit dan bacaan yang ditetapkan
bagi tiap-tiap unit.
Soalan lazimnya berbentuk `multiple choice dan salah betul.

Panduan Membuat Tugasan

I.

Tugasan (30%)
Anda diperlukan untuk mengumpul maklumat berkenaan perkara berikut
daripada sebuah organisasi dengan memberi tumpuan kepada bahagian
pembangunan sumber manusia.

Maklumat yang diperlukan::

1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.

Matlamat organisasi.
Struktur organisasi.
Struktur, fungsi dan peranan Bahagian Sumber Manusia.
Penerangan
berkenaan
pekerjaan
(spesifikasi
tugas
pengurus/pentadbir di Bahagian Pembangunan Sumber Manusia).
Latihan yang dikendalikan:
Tajuk latihan.
Jenis (dikendalikan di dalam atau di luar organisasi).
Objektif latihan.
Pemajuan kerjaya aktiviti Pengurusan Kerjaya (Perancangan
Kerjaya dan Bimbingan dan Kaunseling).
Pengurusan
Perubahan
dan
Pembangunan
Organisasi
(penstrukturan
semula,
desentralisasi,
downsizing,
penggabungan).

Sila buat satu laporan yang mengandungi 15 20 muka surat berdasarkan

format berikut:
II.

Format penulisan:
1.
2.
3.
4.

Pendahuluan.
Kandungan.
Perbincangan (Perkaitan antara teori yang dipelajari dengan
amalan organisasi dari segi pembangunan sumber manusia).
Kesimpulan.
3. Penyerahan Tugasan

Sila hantar tugasan anda kepada UPMET selewatnya-lewatnya dua

minggu sebelum peperiksaan akhir. Tugasan yang lambat dihantar tidak
akan diambilkira untuk penggredan.

Universiti Putra Malaysia

Hakcipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul
Ini dalam apa jua bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, salinan foto,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis daripada Institut Pendidikan
Jarak Jauh Pembelajaran (UPMET).